2023-2024学年安徽省合肥市第四十二中学九上化学期末统考试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1.二硫化碳(CS2)燃烧的化学方程式为:CS2 + 3O2CO2 + 2 X,据此推断X的化学式为( )
A.SO2B.SO3C.S2O6D.S
2.2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是
A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭是为了隔绝空气
B.家中天燃气泄漏着火,应先关闭天燃气阀门再实施灭火
C.房屋失火,用水浇灭是为了降低可燃物的着火点
D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
3.下列家庭小实验,不能成功的是:
A.用过滤的方法把硬水变成软水
B.用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.用2B铅笔芯做导电性实验
4.某班同学在实验室制取二氧化碳时,老师观察到有如下的操作,其中正确的是( )
A.连接仪器B.检查气密性C.取用石灰石D.验满
5.学习化学要学会从化学的角度分析问题,下列说法正确的是()
A.5mL水和5mL稀盐酸混合后得到10mL的液体
B.CO2中混有少量的CO,可通过点燃的方法把CO转化为CO2
C.金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同,导致二者化学性质不同
D.硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺。说明燃烧与氧气的浓度有关
6.下列关于碳及碳的氧化物的说法正确的是( )
A.活性炭吸附异味属于化学变化B.高温时,CO2能与C反应生成CO
C.一氧化碳是导致温室效应的气体D.CO2和CO都能与石灰水反应
7.除去下列物质所含少量杂质,所用试剂或方法不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
8.下列做法体现乳化作用的是
A.用酒精洗衣服上沾有的碘
B.用洗涤剂洗餐具上的油污
C.用汽油洗去衣服上的油污
D.用食醋去除菜刀上的铁锈
9.氢能是最绿色的能源,下图是制取与贮存氢气的一种方法。下列说法正确的是:
资料:①Mg2Cu是一种贮氢合金,吸氢后生成MgH2和MgCu2合金;②MgH2和HCl反应的化学方程式为:MgH2 +2HCl=MgCl2+2H2↑
A.ZnFe2O4中Fe的化合价为+2价
B.循环制氢反应中需要不断加入ZnFe2O4
C.反应2产生的氢气和反应3所得混合物与足量稀盐酸反应生成的氢气质量相等
D.反应3中氩气作保护气,防止金属镁、铜在高温下与氧气反应
10.在一定条件下,一密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是( )
A.a一定是反应物
B.x+y=20
C.x的取值范围一定是0≤x≤30
D.反应生成c与d的质量比为2∶1
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
11.小明和小红对市场上销售的一种食品“蛋黄派”的包装发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。
(1)他们设计了一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,操作步骤是:在袋上切一小口,将袋内气体压入_____中,观察现象。
(2)小明的猜想如果正确,现象应该是_____。
(3)如果食品充气袋中所充的是氮气,你认为是否可行?_____。
(4)对所充气体的要求是:_____。(填序号)
①安全、无毒;②廉价、易得;③化学性质稳定,与食品不起化学反应;④密度要比空气密度大
12.写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_____。
13.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、_____和天然气,它们都含有碳元素,都属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)化石能源的大量使用会产生二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳气体,其中会形成酸雨的是______(填化学式)。
(3)乙醇(C2H5OH)是一种比较清洁的能源,其燃烧的化学方程式为_____。
(4)下列有关能源与能量的叙述中,正确的是____(填序号)。
A 人类利用的能量都是通过化学反应获得的,最常见的就是燃料的燃烧
B 将煤块粉粹是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧的更充分
C 使化石燃料充分燃烧,不但能节约资源,还能减少对空气的污染
14.为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。
(1)反应①利用二氧化碳与单质碳反应,则该反应的基本反应类型为________________________________。
(2)反应②在固碳酶催化下,一氧化碳与氢气反应,该反应除了生成X外,还生成一种常见的液态氧化物,该氧化物的化学式是________________________________, 该反应中消耗的氢气与生成的X的分子个数比为________________________________。
三、计算题(本大题共2小题,共12分)
15.(6分)化学是一门以实验为基础的科学。如图是初中化学常见的四个实验,请回答下列问题:
(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是:氧气约占空气总体积的 _____。在实际操作中,若集气瓶内水面上升的体积明显小于理论值,原因可能是 _____ (答出一点即可)。
(2)图2是验证分子某性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由无色变为 _____色,由此现象能够验证的分子性质是 _____。
(3)图3是电解水实验。通电一段时间后,负极端的玻璃管内收集到的气体是 _____。
(4)图4是探究物质燃烧条件的实验。从图中得出“可燃物燃烧,温度必须达到其着火点”的结论所依据的实验现象是 _____。
16.(6分)同学们从一水沟中取了一些浊水,请你参与他们的实验,并完成相关问题。
(1)向这些浊水中加入净水剂,并用玻璃棒搅拌,使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是________(填序号)。
A 食盐 B 高锰酸钾 C 明矾 D 肥皂水
(2)按如图甲所示的方法操作。仪器A的作用_______,实验中发现仪器D中的液体呈浑浊,你猜想其中的原因可能是______(填一种)。
(3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水,下列描述一定正确的是_______。
A 是氧化物 B 是硬水 C 是软水 D 是混合物
(4)如果这杯澄清的水有点颜色,使用如图乙所示的净水装置,能除去水的颜色的物质主要是____,主要是利用它的______性,是该物质的_______性质(填“物理”或“化学”)。
(5)取少量经过净水器出来的水,向其中加入一些肥皂水,振荡,发现几乎没有泡沫,且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论:该水是______。
(6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理,该操作的名称是______。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片,其作用是________。
四、简答题(本大题共2小题,共16分)
17.(8分)航天航空业的发展离不开化学。
资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面,我国探月走上新台阶。
思考与分析
(1)发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼( C2H8N2),发射时与助燃剂四氧化二氮(N2O4)剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 (C2H8N2)分子和四氧化二氮 ( N2O4) 分子中含有的相同的微粒是_________________________( 用化学用语表示)。
(2)钛合金是制造航天器的重要材料,钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是________________________(填序号)。
A 图中m=22, x=8 ,
B 钛元素属于金属元素
C Ti4+的核外电子数为18
D 钛原子核内有22个中子
(3)月球表面富含钛铁矿,其主要成分是钛酸亚铁( FeTiO3),其中钛元素的化合价为____________。
资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,其中过氧化钠可作供氧剂。
活动与探究
某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇,进行了如下探究:
[提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?
[查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;
NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应
[提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。
[进行实验]
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气
(1)实验装置如图甲所示。
(2)实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应,观察到的现象是______________。
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气
(1)同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________,发生的变化是_______________变化。
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
(3)若该反应还产生了氢氧化钠,请你写出反应的化学方程式________________。
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气
(1)同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。
[反思与交流]
(1)某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是______________。
(2)根据上述实验,载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 ( Na2O2)颗粒的装置,其主要原因是_______________。(填序号) 。
A 不需要加热
B 过氧化钠是固体
C 可以产生氧气并消耗二氧化碳
(3)过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L (氧气的密度是1.43g. L-1 ) ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应(反应化学方程式为) ,现要维持100分钟的呼吸.试计算:
①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g (计算结果保留整数)。
②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g;
18.(8分)尿素[CO(NH2)2]是一种目前使用量较大的一种化学氮肥,适用于各种土壤和植物易保存,使用方便。
(1)尿素是一种含氮量很高的氮肥,它能使作物_____________;
(2)溶质质量分数32.5%的尿素溶液可用作柴油汽车尾气处理液,用尿素溶液处理柴油汽车尾气(含NO)时的化学方程式如下(反应条件略去):。现用含20Kg上述尿素溶液处理汽车尾气,请你回答下列问题:
①配制上述尿素溶液,所需尿素的质量是___________kg,水的体积是____________L(水的密度1g/mL);
②计算用上述尿素溶液可除去的NO的质量是________?
③上述反应中,若尿素中氮元素为aKg,则生成的氮气中氮元素的质量是否为akg?________填“是”或“否”),原因是_______________。
五、探究题(本大题共2小题,共22分)
19.(10分)某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示
求:(1)产生CO2的总质量为____________g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。
20.(12分)工业上,煅烧石灰石(主要成份CaCO3)可以制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果制得的生石灰为11.2t,则生成二氧化碳的质量是多少?
参考答案
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1、A
2、C
3、A
4、B
5、D
6、B
7、B
8、B
9、D
10、C
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
11、澄清的石灰水 澄清的石灰水变浑浊 可行 ①②③
12、
13、石油 不可再生 SO2 BC
14、化合反应 H2O 4:1
三、计算题(本大题共2小题,共12分)
15、21% 红磷不足 红色 分子在不断运动 氢气 铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点,能够燃烧;红磷由于着火点高,热水不能使其达到着火点,所以不能燃烧。
16、C 引流 滤纸破损或滤液面高于滤纸边缘 或仪器不干净 D 活性炭 吸附 物理 硬水 蒸馏 防止液体暴沸
四、简答题(本大题共2小题,共16分)
17、H2O N BC +4 燃着的木条一段时间后熄灭 为反应提供水蒸气 物理 2Na2O2+ 2H2O=4NaOH +O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳中有少量水蒸气,也能与过氧化钠反应生成氧气 ABC 32 156
18、枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量 6.5 13.5 6.5kg 否 根据质量守恒可知,化学反应前后元素的质量不变,生成的氮气中的氮元素来自于尿素和一氧化氮两种物质,所以氮气中氮元素的质量大于尿素中氮元素的质量
五、探究题(本大题共2小题,共22分)
19、(1)9.9(2)90%.
20、8.8t
选项
物质
所含杂质
试剂或方法
A.
N2
O2
通过足量灼热的铜网
B.
CO2
CO
通入O2,点燃
C.
铜粉
铁粉
加足量盐酸,过滤、洗涤、干燥
D.
MnO2
KCl
加水过滤、洗涤、干燥
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
30
5
10
15
反应后的质量/ g
x
y
20
20
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