2023-2024学年安徽省安庆市第十四中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年安徽省安庆市第十四中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列物质属于纯净物的是，我省淮南八公山的豆腐闻名遐等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是
A．实验前一定要检查装置的气密性
B．红磷足量是实验成功的关键之一
C．打开弹簧夹，集气瓶液面上升至1处，可说明氧气约占空气体积的1/5
D．该实验所用的红磷可用木炭代替
2．下列推理或归纳合理的是
A．因为水和冰的状态不同，所以两者的化学性质不同
B．镁原子和镁离子的质子数相同，它们属于同种元素
C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
D．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价
3．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O．则X的化学式为（ ）
A．SB．SO2C．Ag2SD．SO3
4．下列物质属于纯净物的是
A．海水B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物
5．生活中的下列变化，属于物理变化的是
A．粮食酿酒B．食物腐烂C．大蒜捣成蒜泥D．莱刀生锈
6．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．面粉B．氯化钠C．汽油D．泥土
7．我省淮南八公山的豆腐闻名遐。豆腐制作是中国古代的一项重要发明，下列关于豆腐的传统制作工序中主要发生化学变化的是（ ）
A．筛选豆B．磨豆子
C．烧豆浆D．压豆腐
8．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是
①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的汽化和氦气的液化
③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性
A．②③B．②④C．①④D．①③
9．不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜锌合金）蒙骗人们。下列鉴别办法不能识别真假的是（ ）
A．加盐酸B．测密度C．高温灼烧D．看颜色
10．下列成语或诗句中包含化学变化的是（ ）
A．抽丝剥茧B．百步穿杨C．铁杵磨成针D．朱门酒肉臭
11．1777 年瑞典化学家舍勒在《火与空气》一书中将空气中一种可以支持燃烧、维持生命的气体称为“火空气”，现代把“火空气”命名为( )
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
12．下列有关水的说法中正确的是( )
A．将黄河水过滤可得到纯净水
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C．软水一定不含可溶性钙镁化合物
D．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．以下是初中化学常见的实验装置图
请回答有关问题：
（1）写出编号仪器的名称：①是_____，②是_____。
（2）实验室用装置A来制取氧气，A中的药品是_____；用D收集氧气，则导管口a应该连接D中的导管口_____（填“c”或“d”）；若用E收集氧气，则导管口a应该连接导管口_____（填“e”或“f”）
（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳，其化学方程式为_____，装置C与B相比较，C的优点是_____。用F收集二氧化碳气体，怎样检验气体已经收集满了：_____。
14．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答:
（1）请写出仪器a的名称:_________________________。
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应的化学方程式为_________________________，收集瓶较纯净的氧气可选用的装置有_________________________。
（3）检验二氧化碳,用装置_________________________观察到的现象是_________________________。
15．小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题。
（1）B中白磷能够在水下燃烧的原因是________。
（2）D中发生反应的化学方程式为________。
（3）E中的实验现象是________。
（4）用F装置收集气体的依据是_______。
16．通过一学期的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称:_______________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______________，实验室用此反应原理制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的装置连接顺序为____________(选填小写字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现。氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的制丝。实验前先将其烧成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是____________。
A收集到更多的氧气 B加快反应速率 C没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是_________________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。应选用的发生和收集装置为___________选填字母)。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某石灰水中含有氢氧化钙1.11克，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？_________________
18．某实长小组同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。取一定质量的氯酸钾与1g二氧化锰混合，依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表
试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_____g。
（2）原氯酸钾和二氧化锰的总质量是多少？_____
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）运用所学知识回答下列问题。
（1）装置B中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条物理性质___
（2）小组同学进一步进行了装置C的实验，结果观察到与B装置截然不同的现象：蜡烛自上而下依次熄灭。请你对装置C中产生的现象作出解释。__________________
20．（12分）在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：
（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：
请写出该反应的化学方程式_____，微粒“”表示的物质属于_____（填“单质”或“化合物”）。
（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：
I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_____；
Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；
Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。
请回答：
①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_____；
②写出一个与Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。
③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是_____（填序号）。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、B
3、C
4、D
5、C
6、B
7、C
8、A
9、D
10、D
11、B
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 试管 高锰酸钾（或KMnO4） d f 随开随用，随关随停 将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明已经收满
14、锥形瓶 C F 澄清石灰水变浑浊
15、A中生成的O2进入B中，热水中的白磷达到着火点，同时与O2接触 紫色石蕊试液变红 CO2的密度大于空气的密度
16、锥形瓶 ac B 可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止 AC（或AE）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.66g
18、（1）0.96g（2）3.45g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、二氧化碳密度大于空气 蜡烛燃烧产时产生的热的CO2密度变小聚集在上部，而CO2不能支持燃烧
20、HgS+O2Hg+SO2 单质 MgCl2+2KOH＝Mg(OH)2↓+2KCl 2H++CO32-＝H2O+CO2↑ Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu D
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量（g）
3.20
2.88
2.49
2.49