2023-2024学年江苏省南京鼓楼区九上化学期末学业质量监测试题含答案

这是一份2023-2024学年江苏省南京鼓楼区九上化学期末学业质量监测试题含答案，共7页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列变化属于化学变化的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．过氧乙酸（CH3COOOH）是一种常用的消毒剂，下列有关过氧乙酸的说法正确的是
A．过氧乙酸属于氧化物B．过氧乙酸由9个原子构成
C．过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为8︰1D．过氧乙酸中氧元素的质量分数为63.2%
2．洁厕灵和84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是
A．该反应是化合反应
B．有毒气体是Cl2
C．反应前后元素化合价不变
D．洁厕灵、84消毒液可以混合使用
3．我国女科学家屠呦呦发现了青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，获得诺贝尔生理学和医学奖。关于青蒿素（C15H22O5）说法正确的是
A．青蒿素属于氧化物
B．青蒿素的相对分子质量是282g
C．青蒿素碳元素的质量分数最高
D．青蒿素有42个原子
4．钠原子和钠离子具有相同的（ ）
A．核外电子数B．核电荷数C．核外电子层数D．最外层电子数
5．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是
A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通
C．外出时佩戴反雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电
6．下列变化属于化学变化的是
A．麦磨成面B．瓷碗破碎C．番茄榨汁D．菜刀生锈
7．可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是
A．加入紫色石蕊试液B．闻气体的气味
C．将燃着的木条伸入瓶中D．加入澄清石灰水
8．鉴别下列各组物质的方法不正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
9． “绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。废弃物中，易拉罐属于
A．可回收物B．餐厨垃圾C．有害垃圾D．其它垃圾
10．为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是
A．铁丝B．红磷C．蜡烛D．木炭
11．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 ( )
A．清除可燃物B．降低温度C．降低可燃物着火点D．隔绝氧气
12．下列有关实验现象的描述中，正确的是 ( )
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．向浓氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色
D．铁丝在空气中燃烧火星四射
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验，请回答。
（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）；如果用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。
（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。
14．实验室部分装置如下图所示，回答下列问题。
（1）实验室用KMnO4制取氧气，选择的发生装置是______（填图1的字母编号），反应的化学方程式为_______。用装置C收集氧气时，当观察到X_______（填仪器名称）的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加热时，先要把________，然后熄灭酒精灯。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2时，应选择的装置组合是________（填图1的字母编号）。
（3）按图2操作步骤进行实验
①取块状木炭时，应先把瓶塞____________，然后用_________（填一种仪器的名称）取出。
②能说明木炭在氧气中燃烧的生成物为二氧化碳的现象是_______。
15．某化学兴趣小组到实验室进行探究实验，老师只提供了以下仪器。
（1）甲同学想用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。
（2）乙同学想检验甲同学制得的气体是二氧化碳，他的方法是_______（答出操作、现象和结论）。
（3）丙同学想用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶纯度较高的氧气。
（4）丁同学想用氯化铵（NH4Cl）固体与氢氧化钙[Ca(OH)2]固体混合物加热制取氨气。
（查阅资料）1．氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，常温下与空气不反应。2．实验室里制氨气的反应化学方程式为：2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
根据资料，你认为丁同学应该采用与_______（选填“甲”或“丙”）同学相同的发生装置，收集氨气的方法是________。
16．硫化氢（H2S）的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。
（1）方法1:将H2S在空气中点燃，不完全燃烧后生成硫和水，完成燃烧后转化为二氧化硫和水。写出H2S不完全燃烧的化学方程式:________。
（2）方法2:将H2S和空气的混合气体通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反应，用于回收S。物质转化如下图所示:
（查阅资料）反应I: 4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
反应Ⅱ: 2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl
反应Ⅲ: CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl
①将S从溶液中分离出来的操作是__________
②反应中，反应前后化合价不变的元素有___________
③实际操作时，欲使生成的硫单质中不含CuS，应提高混合气中空气的比例，其原因是__________
④该工艺中可循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和_________（填化学式）。
（3）方法3:H2S气体在高温下会反应生成S2和H2。该反应的化学方程式为________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某石灰水中含有氢氧化钙1.11克，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？_________________
18．高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏，可得到乙醇，乙醇属于可再生能源。乙醇的化学式为〔C2H5OH〕,请你计算：
（1）乙醇的相对分子质量 ；
（2）乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比 ；（最简整数比）
（3） 克的乙醇中含有3克氢元素；
（4）5.4克的水与 克乙醇含有相等质量的氢元素。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。
A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B明矾可以使硬水转化为软水
C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。
20．（12分）CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体，具有还原性，可用于冶金工业。 某兴趣小组为探究其还原性，设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
（1）实验开始时，应先_____（选填“通CO”或“加热”），其原因是_________；
（2）A 处玻璃管中产生的现象是_________，其反应的化学反应的化学方程式 为_________；
（3）B 处试管中产生的现象是______，该装置还有一个不足之处是________________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、B
3、C
4、B
5、C
6、D
7、C
8、A
9、A
10、B
11、D
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、红磷量不足（合理即可） 碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小 温度达到可燃物的着火点
14、A 集气瓶 导管撤离水槽 BE 倒放在桌面上 镊子或坩埚钳 澄清石灰水变浑浊
15、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 将甲同学制得的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明该气体为二氧化碳 丙 向下排空气法
16、2H2S+ O2 2S +2H2O 过滤 Cl、H、Cu（或写名称） 使反应I、II不断发生，不发生反应III （或将FeCl2不断转化为FeCl3，与H2S充分反应） HCl 2H2S S2 + 2H2
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.66g
18、（1）46 （2）12:3:8 （3） 23 （4）4.6
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、氢气 氢元素和氧元素 洗菜的水用来浇花、冲厕所 ② B 肥皂水 煮沸
20、 先通 CO 防止 CO 与空气形成混合物而发生爆炸 黑固体变为红色 CO+CuOCu+CO2 澄清石灰水变浑浊 缺少尾气处理装置
鉴别的物质
鉴别的方法
A
氢气和甲烷
点燃，观察火焰颜色
B
二氧化碳和一氧化碳
点燃，观察是否能燃烧
C
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰，观察是否有气泡
D
冰和干冰
室温(20 ℃)放置，过一段时间观察是否有液体残留