2023-2024学年江苏省南通市通州区金北学校化学九上期末考试试题含答案

这是一份2023-2024学年江苏省南通市通州区金北学校化学九上期末考试试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列图像关系合理的是，化学变化一定存在等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．根据下面的实验过程和提供的数据，55.4g与50g的差表示
A．铁粉的质量B．C粉的质量
C．铁粉的质量与氢气质量的差D．C粉的质量与氢气质量的差
2．提纯是化学实验常用的一 种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂或操作错误的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气里剧烈燃烧发出白光生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
D．磷在空气里燃烧生成大量的白色烟雾
4．下列叙述正确的是（ ）
A．石油是一种化工产品
B．大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生的
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难
5．下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ）
A．石墨作电极B．氢气充灌气球C．稀有气体作保护气D．干冰作制冷剂
6．下列图像能较好反映加热高锰酸钾时剩余固体的质量与反应时间的关系的是
A．B．C．D．
7．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的（ ）
A．红磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D．打开止水夹，集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升
8．下列图像关系合理的是（ ）
A．在久置的NaOH溶液中滴加盐酸
B．锌加入到足量的稀硫酸中
C．水的电解
D．向pH＝9的NaOH溶液中不断加水
9．化学变化一定存在( )
①状态和颜色的变化 ②发光，放热 ③生成新物质 ④气体的放出 ⑤能量的变化
A．③B．③⑤C．②④⑤D．①②③④
10．科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数与电子数之差是（ ）
A．114B．61C．175D．289
11．下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）
A．碘酒B．茶兀C．蒸馏水D．葡萄糖注射液
12．下列物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是( )
A．氢气B．硫C．甲烷D．木炭
13．下列宏观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的物理性质差异大﹣﹣原子的种类不同
B．H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣分子间的间隙不同
C．公园里闻到花的香味﹣﹣分子在不断运动
D．把液化石油气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小
14．下列化学所表达的意义正确的是
A．Mg﹣镁B．2Na﹣2个钠元素
C．3Fe2+﹣3个铁离子D．4N2﹣4个氮原子
15．小明同学一家人在日常生活的做法,其中科学合理的是（ ）
A．小明练习过长跑后,大量饮用冰镇的雪碧来解渴消暑
B．奶奶发现燃气泄漏后,立即打开排气扇通风换气
C．妈妈清理厨房时,用清洁球将铝制厨具打磨得光亮如新
D．爸爸往自行车锁里倒入一些铅笔芯粉末,使锁开启灵活
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
（实验1）a、b、c三处物质中能够燃烧的是_____（填字母序号），该反应的化学方程式为_____。
（实验2）集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是_____。
（实验3）将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生反应的化学方程式为_____。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
17．请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题。
（1）指出标号仪器的名称：①_________；②__________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，
应选择的发生装置是________，可以用E装置收集氧气的原因是氧气______，收集满氧气的集气瓶应_________（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的药品是______（填名称），常选用收集装置是_____（A—E中选择）；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F，气体应从_____端进入（填“左”或“右”）。
（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是________，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_____色。
（5）实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，制取和收集较纯氢气的装置是_____（A—E中选择），化学方程式：__________。
（6）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集的气体用玻璃片的___________（选填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶。
（7）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，应该选用的发生装置是______（填编号），甲烷的密度比空气小，则收集装置可用_____（A—E中选择），甲烷难溶于水，可以用装置F收集，收集时气体应从装满水的集气瓶的_______端进入（填“左”或“右”）。
（8）做实验时，操作一定要规范。在A中，给试管中的固体加热时，试管口要_________；B中，长颈漏斗的末端要__________________。
18．化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。
（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。
（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。
（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。
19．图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
（1）实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是______________，请你写出A试管中发生反应的化学方程式_________________。
（2）写出实验Ⅱ中C试管内发生反应的化学方程式_________________，D实验中观察到的现象是_____________。
（3）实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是________（填序号）,由此判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是________________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）在进行“实验活动1氧气的实验室制取与性质”前，化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气,通过计算得知:这些氧气的总质量约是16g。请计算要想制取足够的氧气，至少需要准备多少克高锰酸钾? _________。
21．（8分）向20g铜锌合金中不断加入一定溶质质量分数的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与固体质量的关系如图所示。请回答：
（1）合金中锌的质量为_____。
（2）当加入稀盐酸60g时，过滤，求所得滤液中溶质的质量分数（写计算过程，计算结果保留0.1%）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:
(1)上述表格中X的值为_______g。
(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)
(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________
(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。
23．（10分）（1）水是一种常用的溶剂。为获得纯净的水，小明用瓶装了一些河水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行水的净化实验。请回答下列问题:
①进行过滤操作时，下列做法正确的是_________。
A 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B 漏斗尖嘴端要紧靠烧杯的内壁
C 滤纸的边缘要高于漏斗口 D 液面高于滤纸边缘
②向滤液中加入活性炭，目的是____________。
③在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。
（2）该同学用新制取的蒸馏水配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，操作过程如图所示。
①配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠_________g。
②配制溶液的正确操作顺序为_______（填序号）。
A ①②⑤③④ B ①②③⑤④ C ②①③⑤④ D ②①⑤③④
③用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏左，应_________（填序号）。
A 适当增加氯化钠固体 B 适当减少氯化钠固体 C 调节平衡螺母
④在配制氯化钠溶液的过程中，用玻璃棒搅拌，其目的是_________。
⑤经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，不可能的原因是_________（填序号）。
A 溶解时烧杯内壁有水珠 B 称量时砝码和药品的位置放反了
C 配好的溶液在转移装瓶时有少量溅出 D 量取水时仰视读数
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、B
3、C
4、D
5、C
6、C
7、C
8、A
9、B
10、B
11、C
12、B
13、C
14、A
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、a 铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧。（合理即给分） 燃烧不一定需要氧气助燃（合理即给分）
17、长颈漏斗 水槽 A 不易溶于水 正 石灰石（或大理石）与稀盐酸 D 左 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 红 BE 磨砂面 A C 右 略向下倾斜 伸入液面以下
18、不正确，氧分子属于双原子分子 不正确，空气中由氮气分子数和氧气分子数比例约为4：1 打开香水瓶塞 闻到香味 分子在不断运动（其它性质及例子合理即可） 加热液态水水分子没有发生变化；电解水水分子变成了氢分子和氧分子
19、酸的种类不同 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 CD Fe、Cu、Ag
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、158g
21、（1）6.5g；（2）20.5%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、0.2 51.25% 稀盐酸浓度减小
23、AB 吸附水中的色素和异味 防加热时产生暴沸现象 2.5 D B 加速溶解 C
选项
混合物（括号内为杂质）
除杂试剂或操作
A
自来水（泥沙）
过滤
B
CO2 （CO）
点燃
C
Cu粉（Fe）
足量稀硫酸，过滤
D
FeSO4溶液（CuSO4）
足量铁粉，过滤
实验操作
实验现象
实验结论
_____
_____
_____
实验I
实验Ⅱ
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸的质量(g)
20
20
20
20
烧杯中剩余物的质量(g)
39.9
59.8
79.7
99.7
生成气体的质量(g)
0.1
X
0.3
0.3