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2023-2024学年江苏省徐州市撷秀中学九年级化学第一学期期末检测试题含答案
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这是一份2023-2024学年江苏省徐州市撷秀中学九年级化学第一学期期末检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验操作或现象不合理的是，下列说法正确的是，下列标志与消防安全无关的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．浓硝酸可以发生反应。下列叙述错误的是
A．X是NO
B．该反应属于分解反应
C．浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存
D．浓硝酸化学性质不稳定
2．下列有关实验现象的描述中不正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
3．某元素R和氧元素形成的化合物的化学式为RO，已知m克该物质中含有n克的R元素，则R的相对原子质量为
A．B．C．D．
4．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是
A．图甲比较铁、镁的金属活动性强弱
B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水
C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
5．下列变化中，属于化学变化的是
A．瓷碗破碎B．汽油挥发C．石蜡熔化D．菜刀生锈
6．下列实验操作或现象不合理的是
A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．制取氧气时，先检查装置的气密性，后装药品
D．给试管中的液体加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热
7．下列说法正确的是( )
A．所有的化学反应都符合质量守恒定律
B．配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字
C．原子团在化学反应中是不能拆开的
D．化学方程式中的↓表示生成物是固体，所以在只要生成物是固体就必须标↓
8．日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是
A．夏季柏油路面“变软”：冰雪融化
B．饭菜变馊：自行车生锈
C．灯泡通电后发光放热；蜡烛燃烧
D．气球爆炸；煤气中毒
9．科学家用石墨烯薄膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）
A．该过程属于物理变化
B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作
D．海水经过“筛子”后，氯化钠的溶质质量分数增大
10．下列标志与消防安全无关的是（ ）
A．B．C．D．
11．下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体不一定是溶液
B．稀溶液一定是不饱和溶液
C．温度升高，固体的溶解度增大
D．食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
12．2017年5月，中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是
A．生成物分子数之比是1：2：4
B．乙烯的化学式为C2H4
C．反应前后分子种类、数目均不变
D．无机物不能转化为有机物
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．请你根据如图回答有关问题：
（1）图一中仪器C的名称是______；
（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与______（填序号）组合，该反应的化学方程式为___________
（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是______（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是______．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种用品的名称是_________，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是_______
14．如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
（1）写出图中标号仪器的名称: Y_____；
（2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置为_____ （ 填装置序号，下同） :若用加热高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为_____。
（3）小贞同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____；若用F装置收集氧气,氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
15．实验室用来制备和收集气体的部分装置为；
（1）实验仪器b的名称是_____
（2）最方便制取氧气的发生装置是_____（填序号）；用该装置还可以制取另一种气体，其实验室制取化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为_____（填序号）能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是_____。
（4）如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象_____。
16．某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，结合自己在实验室中所做的实验，分别从不同方面对其进行图画描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图示回答下列问题：
（1）该变化对应的实验操作是将______溶液滴加到另一种溶液中；
（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_____、_____(填化学式)；
（3）当溶液的时，溶液中的主要离子是______、______(填离子符号)；
（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是______色。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应)。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下(烧杯的质量为25.0g)。
若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题。
(1) 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。
(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数
(3)计算大理石中钙元素的质量分数
18．小明在实验室把40g高锰酸钾放在大试管中加热，反应一段时间停止加热，冷却后称量试管中剩余固体质量为36.8g。请回答：
（1）根据_____，生成氧气的质量为_____g；
（2）计算参加反应的高锰酸钾质量是多少？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）（1）不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。 限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态
限选试剂：A．稀盐酸 B．浓盐酸 C．块状石灰石 D．碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石
填写下表并回答相关问题
写出实验室制备CO2的化学反应方程式：______________________。
（2）己知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。
实验：水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于水槽中，片刻后实验现象如下图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2 ___________（填“>”或“<”）CO2，试管内溶液变成___________色。
20．（12分）小丽去参加宴会，打开可口可乐的饮料时发现有较多气泡溢出，请用你所学的知识解释其原因是____________。喝了较多的可口可乐后，小丽总是打嗝，说明_____________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、B
3、C
4、B
5、D
6、B
7、A
8、B
9、D
10、B
11、A
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 DF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 甲 二氧化碳能与碱石灰反应 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 一团棉花 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
14、集气瓶 B或C a
15、长颈漏斗 乙 丙 密度比空气大 将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳
16、盐酸 NaCl NaOH Na+ Cl- 红
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）甲；
（2）解：设大理石中碳酸钙的质量为x
x=10g
大理石中碳酸钙的质量分数为：
答：大理石中碳酸钙的质量分数为75.8%；
（3）大理石中钙元素的质量是：
故大理石中钙元素的质量分数为：
答：大理石中钙元素的质量分数为30.3%。
18、（1）质量守恒定律；3.2；
（2）解：设参加反应的高锰酸钾质量为x
x=31.6g
答：参加反应的高锰酸钾质量为31.6克。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、B ①② CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ＞ 红
20、压强减小,二氧化碳的溶解度减小 温度升高,二氧化碳的溶解度减小
烧杯 + 盐酸
大理石
充分反应后烧杯 + 剩余物
甲
75.0g
13.2g
83.8g
乙
75.0g
16.0g
86.6g
丙
95.0g
13.2g
103.8g
实验名称
控制速率的方法
所选用的最佳试剂
灭火器反应原理
①
___________和D
CO2的实验室制法
___________；
A和C
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．浓硝酸可以发生反应。下列叙述错误的是
A．X是NO
B．该反应属于分解反应
C．浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存
D．浓硝酸化学性质不稳定
2．下列有关实验现象的描述中不正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
3．某元素R和氧元素形成的化合物的化学式为RO，已知m克该物质中含有n克的R元素，则R的相对原子质量为
A．B．C．D．
4．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是
A．图甲比较铁、镁的金属活动性强弱
B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水
C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
5．下列变化中，属于化学变化的是
A．瓷碗破碎B．汽油挥发C．石蜡熔化D．菜刀生锈
6．下列实验操作或现象不合理的是
A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．制取氧气时，先检查装置的气密性，后装药品
D．给试管中的液体加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热
7．下列说法正确的是( )
A．所有的化学反应都符合质量守恒定律
B．配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字
C．原子团在化学反应中是不能拆开的
D．化学方程式中的↓表示生成物是固体，所以在只要生成物是固体就必须标↓
8．日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是
A．夏季柏油路面“变软”：冰雪融化
B．饭菜变馊：自行车生锈
C．灯泡通电后发光放热；蜡烛燃烧
D．气球爆炸；煤气中毒
9．科学家用石墨烯薄膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）
A．该过程属于物理变化
B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作
D．海水经过“筛子”后，氯化钠的溶质质量分数增大
10．下列标志与消防安全无关的是（ ）
A．B．C．D．
11．下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体不一定是溶液
B．稀溶液一定是不饱和溶液
C．温度升高，固体的溶解度增大
D．食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
12．2017年5月，中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是
A．生成物分子数之比是1：2：4
B．乙烯的化学式为C2H4
C．反应前后分子种类、数目均不变
D．无机物不能转化为有机物
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．请你根据如图回答有关问题：
（1）图一中仪器C的名称是______；
（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与______（填序号）组合，该反应的化学方程式为___________
（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是______（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是______．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种用品的名称是_________，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是_______
14．如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
（1）写出图中标号仪器的名称: Y_____；
（2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置为_____ （ 填装置序号，下同） :若用加热高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为_____。
（3）小贞同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____；若用F装置收集氧气,氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
15．实验室用来制备和收集气体的部分装置为；
（1）实验仪器b的名称是_____
（2）最方便制取氧气的发生装置是_____（填序号）；用该装置还可以制取另一种气体，其实验室制取化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为_____（填序号）能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是_____。
（4）如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象_____。
16．某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，结合自己在实验室中所做的实验，分别从不同方面对其进行图画描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图示回答下列问题：
（1）该变化对应的实验操作是将______溶液滴加到另一种溶液中；
（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_____、_____(填化学式)；
（3）当溶液的时，溶液中的主要离子是______、______(填离子符号)；
（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是______色。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应)。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下(烧杯的质量为25.0g)。
若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题。
(1) 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。
(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数
(3)计算大理石中钙元素的质量分数
18．小明在实验室把40g高锰酸钾放在大试管中加热，反应一段时间停止加热，冷却后称量试管中剩余固体质量为36.8g。请回答：
（1）根据_____，生成氧气的质量为_____g；
（2）计算参加反应的高锰酸钾质量是多少？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）（1）不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。 限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态
限选试剂：A．稀盐酸 B．浓盐酸 C．块状石灰石 D．碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石
填写下表并回答相关问题
写出实验室制备CO2的化学反应方程式：______________________。
（2）己知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。
实验：水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于水槽中，片刻后实验现象如下图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2 ___________（填“>”或“<”）CO2，试管内溶液变成___________色。
20．（12分）小丽去参加宴会，打开可口可乐的饮料时发现有较多气泡溢出，请用你所学的知识解释其原因是____________。喝了较多的可口可乐后，小丽总是打嗝，说明_____________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、B
3、C
4、B
5、D
6、B
7、A
8、B
9、D
10、B
11、A
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 DF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 甲 二氧化碳能与碱石灰反应 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 一团棉花 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
14、集气瓶 B或C a
15、长颈漏斗 乙 丙 密度比空气大 将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳
16、盐酸 NaCl NaOH Na+ Cl- 红
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）甲；
（2）解：设大理石中碳酸钙的质量为x
x=10g
大理石中碳酸钙的质量分数为：
答：大理石中碳酸钙的质量分数为75.8%；
（3）大理石中钙元素的质量是：
故大理石中钙元素的质量分数为：
答：大理石中钙元素的质量分数为30.3%。
18、（1）质量守恒定律；3.2；
（2）解：设参加反应的高锰酸钾质量为x
x=31.6g
答：参加反应的高锰酸钾质量为31.6克。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、B ①② CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ＞ 红
20、压强减小,二氧化碳的溶解度减小 温度升高,二氧化碳的溶解度减小
烧杯 + 盐酸
大理石
充分反应后烧杯 + 剩余物
甲
75.0g
13.2g
83.8g
乙
75.0g
16.0g
86.6g
丙
95.0g
13.2g
103.8g
实验名称
控制速率的方法
所选用的最佳试剂
灭火器反应原理
①
___________和D
CO2的实验室制法
___________；
A和C
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