2021-2022学年江苏省泰州市兴化市二年级下册数学期末试题及答案

这是一份2021-2022学年江苏省泰州市兴化市二年级下册数学期末试题及答案，共14页。试卷主要包含了细心计算，正确填空，慎重选择，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 口算。
54÷9＝ 8×6＝ 7÷1＝
9÷9＝ 32÷4＝ 700＋400＝
94－47＝ 44＋35＝ 62＋18＝
【答案】6；48；7；
1；8；1100；
47；79；80
【解析】
2. 口算。
30＋80＝ 83－38＝ 500＋500＝
160－80＝ 2400＋600＝ 2600－600＝
5900＋5＝ 1000＋10＝ 600＋50＝
【答案】110；45；1000；
80；3000；2000；
5905；1010；650
【解析】
3. 用竖式计算，带☆的要验算。
☆698＋302＝ 58÷6＝ ☆500－109＝ 724－89＋256＝
【答案】1000；9……4；391；891
【解析】
【分析】①100以内数除法列竖式计算时，用乘法口诀试商，商要与被除数的个位对齐。
②整数加减法列竖式计算时，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位的情况。
③验算时，原式是减法的，用加法验算；原式是加法的，用减法验算。
【详解】☆698＋302＝1000 58÷6＝9……4
验算：
☆500－109＝391 724－89＋256＝891
验算：
二、正确填空。
4. 看图写数。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 6202 ②. 3140 ③. 2004
【解析】
【分析】在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；
在计数器上，千位上的珠表示几个千；百位上的珠表示几个百；十位上的珠表示几个十；个位上的珠表示几个一；没有珠表示0；
一大块正方块表示1个千，一小块正方块表示1个一；据此写数。
详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，关键是懂得组数的方法。
5. 看图写算式。
（ ）÷（ ）＝（ ）（束）……（ ）（朵）
（ ）÷（ ）＝（ ）（朵）……（ ）（朵）
【答案】 ①. 27 ②. 6 ③. 4 ④. 3 ⑤. 27 ⑥. 4 ⑦. 6 ⑧. 3
【解析】
【分析】先数一数：一共有27朵花，一束花有6朵，一共有4束花及剩下3朵花；
第一个算式，用花的总数量除以一束花的数量，求出商和余数；
第二个算式，用花的总数量除以几束花，求出商和余数；据此填空。
【详解】由题意得：
27÷6＝4（束）……3（朵）
27÷4＝6（朵）……3（朵）
【点睛】此题主要考查的是100以内数有余数的除法计算，要熟练掌握。
6. △÷8＝3……□，□里最大是（ ），这时△是（ ）。
【答案】 ①. 7 ②. 31
【解析】
【分析】根据在有余数的除数算式中，余数小于除数，因为除数是8，所以余数最大是7，再根据公式：被除数＝商×除数＋余数可计算出算式中的被除数是多少，列式解答即可得到答案。
【详解】除数为8，余数最大为7，
8×3＋7
＝24＋7
＝31
【点睛】此题主要考查的是在有余数的除数算式中，余数小于除数和公式：被除数＝商×除数＋余数的应用。
7. 由4个千、9个百、8个十组成的数是（ ），再加（ ）个十正好就是5个千。
【答案】 ①. 4980 ②. 2
【解析】
【分析】4个千是4000、9个百是900、8个十是80，组成的数是4980；
5个千是5000，4980与5000相差20，也就是相差2个十；即，4980再加2个十正好就是5个千；据此填空。
【详解】由题意分析得：
由4个千、9个百、8个十组成的数是4980，再加2个十正好就是5个千。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要掌握组数的方法。
8. 用0、3、9、1这4张数字卡片摆出的四位数中，最接近4000的数是（ ），最接近9000的数是（ ）。
【答案】 ①. 3910 ②. 9013
【解析】
【分析】要组成最接近4000的数，先把3放在千位，其余的数字从大到小按高位到低位排列即可；
要组成最接近9000的数，先把9放在千位，其余的数字从小到大按高位到低位排列即可；据此填空。
【详解】由题意分析得：
用0、3、9、1这4张数字卡片摆出的四位数中，最接近4000的数是3910，最接近9000的数是9013。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握。
9. 三只小动物比赛跳远，小猫跳了89厘米，小狗跳了6分米，小兔跳了1米。第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。
【答案】 ①. 小兔 ②. 小猫 ③. 小狗
【解析】
【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，解答此题即可。
【详解】1米＝100厘米
6分米＝60厘米
100＞89＞60
所以第一名是小兔，第二名是小猫，第三名是小狗。
【点睛】先统一单位，再比较大小，是解答此题的关键。
10. 34米长的彩带，每5米剪一段，可以剪成这样的（ ）段，还剩（ ）米。每做一个蝴蝶结需要5分米的彩带，剩下的彩带还能再做（ ）个蝴蝶结。
【答案】 ① 6 ②. 4 ③. 8
【解析】
【分析】①用彩带的总长度除以剪下的每段长度，算出商和余数；
②先把剩余的彩带长度换算成用分米做单位，再用这个长度除以每个蝴蝶需要的彩带长度，算出商；据此解答。
【详解】34÷5＝6（段）……4（米）
4米＝40分米
40÷5＝8（个）
故，34米长的彩带，每5米剪一段，可以剪成这样的6段，还剩4米。每做一个蝴蝶结需要5分米的彩带，剩下的彩带还能再做8个蝴蝶结。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的除法计算的应用，要熟练掌握。
11. 按规律填数。
（1）2070，2080，2090，（ ），（ ），（ ）。
（2）429，538，647，（ ），（ ），（ ）。
【答案】（1） ①. 2100 ②. 2110 ③. 2120
（2） ①. 756 ②. 865 ③. 974
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数大10；
（2）后一个数比前一个数大109；据此解答。
【详解】（1）2070，2080，2090，2100，2110，2120
（2）647＋109＝756
756＋109＝865
865＋109＝974
故，429，538，647，756，865，974。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要找准相邻两数之间的大小关系。
12. 在括号里填上合适的单位名称。
明明早晨起床，刷牙大约用了3（ ），吃完早饭去上学，他家离学校大约1200（ ），过马路时他用了25（ ）等红绿灯。他的数学课本大约长2（ ），厚8（ ），课桌高90（ ）。明明一天在校的时间大约是6（ ）。
【答案】 ①. 分 ②. 米##m ③. 秒 ④. 分米##dm ⑤. 毫米##mm ⑥. 厘米##cm ⑦. 时
【解析】
【分析】根据生活经验及给出的数据来完成此题。
①要表示很长时间时，一般用时做单位，如：一天的在校时间约6小时；
要表示很短时间时，一般用秒做单位，如：过马路时他用了25秒等红绿灯；
要表示稍稍长一点点的时间，一般用分做单位，如：刷牙大约用了3分。
②要表示长距离时，一般用千米或米做单位；如：他家离学校大约1200米；
要表示稍长长度时，一般用分米或厘米做单位；如：数学课本大约长2分米；
要表示很薄的厚度时，一般用毫米做单位；如：他数学课本厚8毫米。
【详解】根据题意分析得：
明明早晨起床，刷牙大约用了3分，吃完早饭去上学，他家离学校大约1200米，过马路时他用了25秒等红绿灯。他的数学课本大约长2分米，厚8毫米，课桌高90厘米。明明一天在校的时间大约是6时。
【点睛】此题主要考查的是长度单位和时间单位的选择，要有一定的生活经验。
13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分（ ）100秒 60秒（ ）1时
5毫米（ ）4厘米 50厘米（ ）5分米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝
【解析】
【分析】①单位之间的换算：
1分＝60秒，1时＝3600秒，1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米。
②先换算成相同的单位，再比较大小即可。
【详解】2分＝120秒，故，2分＞100秒；
1时＝3600秒，故，60秒＜1时；
4厘米＝40毫米，故，5毫米＜4厘米；
50厘米＝5分米。
【点睛】此题主要考查的是单位的换算，关键是熟悉它们之间的进率。
14. 10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚（ ）分米。
【答案】 ①. 1 ②. 1
【解析】
【分析】10张纸是1毫米，100里面有10个10，10毫米是1厘米，所以100张这样的纸摞起来大约厚1厘米；1000里面有10个100，所以1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。
【详解】100÷10＝10（毫米）
10毫米＝1厘米
所以100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。
1000÷100＝10（厘米）
10厘米＝1分米
所以1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。
【点睛】本题解题的关键是明确单位之间的进率。
15. 一只小蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米；又向东爬7分米，向西爬3分米，然后停下来。这时蚂蚁停在起点的（ ）面，离起点（ ）分米。
【答案】 ①. 东 ②. 5
【解析】
【分析】小蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米，这时小蚂蚁在起点的东面5－4＝1分米的地方；
又向东爬7分米，这时小蚂蚁在起点东面1＋7＝8分米的地方；
向西爬3分米，然后停下来，这时小蚂蚁停在起点的东面，离起点8－3＝5分米的地方。
【详解】5－4＋7－3
＝1＋7－3
＝8－3
＝5（分米）
故，这时蚂蚁停在起点的东面，离起点5分米。
【点睛】此题主要考查的是方向与距离的判断，要明确东西方向为两个相对的方向。
三、慎重选择。
16. 笑笑上学时向西北方向走，她从学校回家往（ ）方向走。
A. 东南B. 西北C. 西南
【答案】A
【解析】
【详解】在地图上的八个方向为：上北、下南、左西、右东，东北、西南、西北、东南，和西北方向相对的方向是东南，故选A。
17. 967＞9563，口里最小能填（ ）。
A. 7B. 6C. 5
【答案】C
【解析】
【分析】9口67与9563的千位数、十位数都相等，且9口67的个位数大于9563的个位数；
故，要使得9口67＞9563，□里最小能填的数就是等于9563的百位数；据此选择。
【详解】根据题意分析得：
9口67＞9563，口里最小能填5。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的比较大小，关键是熟悉比较大小的方法。
18. 三角板上的直角和黑板上的直角相比，（ ）。
A. 黑板上的直角大B. 三角板上的直角小C. 一样大
【答案】C
【解析】
【分析】角的大小与边的长短无关，与角的张口有关；所有的直角都一样大，据此选择即可。
【详解】三角板上的直角和黑板上的直角相比，一样大。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是直角的认识，要熟练掌握角的特点。
19. 一根2米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长（ ）。
A. 1米B. 5分米C. 5米
【答案】B
【解析】
【分析】对折一次，把绳子平均分成2份，再对折就把绳子平均分成了2×2＝4（份），用总长度除以平均分的份数，就是每段绳子的长度。
【详解】2米＝20分米
20÷（2×2）
＝20÷4
＝5（分米）
所以一根2米长的绳子，对折再对折后，每段长5分米。
故选：B
【点睛】解决本题关键是根据“对折再对折”得出平均分的份数，进而根据除法的意义求解。
20. 儿童乐园规定：身高120厘米以下的小朋友免门票，身高120－150厘米的小朋友半票，身高超过150厘米的小朋友全票。欢欢身高14分米，他该怎么买票呢？（ ）
A 免票B. 半票C. 全票
【答案】B
【解析】
【分析】先把欢欢的身高换算成用厘米做单位，再找出欢欢的身高是属于哪个身高范围的，找出相应答案，即可解答。
【详解】14分米＝140厘米，即欢欢的身高属于120－150厘米的范围，故他买半票即可；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识及换算，关键是知道它们之间的进率。
四、动手操作。
21. 量一量，画一画。
（1）下面这条线段长（ ）厘米，就是（ ）分米。
（2）画一条比上面的线段短45毫米的线段。
【答案】（1）10；1
（2）见详解
【解析】
【分析】（1）这条线段开始测量的刻度是2厘米，结束的刻度是12厘米，两数相减，即可求出线段长度，再换算单位即可；
（2）先求出比10厘米短45毫米的线段的长度，再画线段。
【详解】（1）12－2＝10（厘米），10厘米＝1分米；
故，这条线段长10厘米，就是1分米。
（2）45毫米＝4厘米5毫米，
10厘米－4厘米5毫米＝5厘米5毫米，
画线段如下：
。
【点睛】此题主要考查的是长度的测量及画线段，关键要熟练单位之间的换算。
22. 8月28日，第二十届省运会将正式鸣锣开赛，届时来自全省的体育健儿将齐聚泰州，点燃激情，拥抱梦想。同学们，你能不能从下面的运动图标中按要求描出一个角，并用小弧线标注出来呢？
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据角的特征来画角。
在三角板上，最大的那个角就是直角；
比直角大的角是钝角（当然也要小于平角）；比直角小的是锐角。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，关键是熟悉各种角的特征。
23. 按要求在表格中填写出相应的建筑名称。
（1）公园的南面是图书馆。
（2）学校在公园的北面。
（3）明明家在公园的西南面。
（4）图书馆的东北面是超市。
（5）芳芳要去图书馆，可以怎么走？请在下面的横线上写出她的路线，要求必须说清楚行走时的方向，如：先向（ ）面走到（ ），再向（ ）面走到（ ）……
_________________________________________________________________________________
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据“上北下南、左西右东及西、南之间是西南方向，东、北之间是东北方向，东、南之间是东南方向”来完成此题。
【详解】根据题意分析得：
（1）~（4）
（5）芳芳要去图书馆，可以先向南面走到明明家，再向东南面走到图书馆。
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，关键是要掌握辨别方向的方法。
五、解决问题。
24. 看图回答。
【答案】7枝；1枝
【解析】
【分析】用花的总数量除以花瓶的数量，算出商和余数即可解答。
【详解】22÷3＝7（枝）……1（枝）
答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。
【点睛】此题主要考查的是100以内数有余数除法计算的应用，要熟练掌握。
25. 一辆公共汽车上原有乘客45人，到人民公园后下车18人，上车23人。离开人民公园时车上有乘客多少人？
【答案】50人
【解析】
【分析】用车上原来乘客的人数减去下车的人数，得到的差再加上车的人数，结果就是所求。
【详解】45－18＋23
＝27＋23
＝50（人）
答：离开人民公园时车上有乘客50人。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算，要熟练掌握。
26. 育才小学六年级征订《科学画报》205份，五年级比六年级少订67份，四年级比五年级多订39份。五年级订了多少份？四年级呢？
【答案】138份；177份
【解析】
【分析】①用六年级征订的数量减去五年级比六年级少订的数量，结果就是五年级订的数量；
②用五年级征订的数量加上四年级比五年级多订的数量，结果就是四年级订的数量；据此解答。
【详解】205－67＝138（份）
答：五年级订了138份。
138＋39＝177（份）
答：四年级订了177份。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的加减法计算的应用，关键是找准数量关系。
27. （1）估一估，妈妈买一台电风扇和一个电饭锅，大约需要（ ）百元。
（2）如果妈妈带了1000元，想买这三件商品，够吗？
【答案】（1）5
（2）够
【解析】
【分析】（1）把一台电风扇的价钱和一个电饭锅的价钱都估成整百数，然后加起来，结果就是买一台电风扇和一个电饭锅大约需要的总价钱。
（2）先把这三件商品的价钱加起来，求出总和，得到的和再与1000元比较大小，即可得出结果。
【详解】（1）一台电风扇的价钱大约200元，一个电饭锅的价钱大约300元，
200＋300＝500（元）
故，妈妈买一台电风扇和一个电饭锅，大约需要5百元。
（2）485＋198＋309
＝683＋309
＝992（元）
1000＞992
答：如果妈妈带了1000元，想买这三件商品，够。
【点睛】此题主要考查的是1000以内数加法的估算及连加计算的应用，要熟练掌握。
28. 实验小学二（1）班同学调查了某日学校门口下午3时到5时的车辆来往情况：
请根据上面的统计情况，将下列表格填写完整。
【答案】 ①. 119辆 ②. 33辆 ③. 12辆 ④. 30辆 ⑤. 44辆 ⑥. 54辆
【解析】
【分析】①先分别数一数各种车辆的数量各有多少，再填空即可；
②合计就是求车辆的总数量，把所有的车辆数量加起来，即可解答；
③用车辆的总数量减去65辆，结果就是下午4时到5时来往的车辆数量。
【详解】由题意得：
33＋12＋30＋44
＝45＋30＋44
＝75＋44
＝119（辆）
119－65＝54（辆） 【点睛】此题主要考查的是数据的搜集与整理，做题时要细心。轿车
面包车
自行车
电动车
交通工具
合计
轿车
面包车
自行车
电动车
辆数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
时段
下午3时到4时
下午4时到5时
辆数
65辆
（ ）
交通工具
合计
轿车
面包车
自行车
电动车
辆数
119辆
33辆
12辆
30辆
44辆
时段
下午3时到4时
下午4时到5时
辆数
65辆
54辆