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2023-2024学年山东省临沂莒南县联考九上化学期末学业水平测试模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年山东省临沂莒南县联考九上化学期末学业水平测试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了丁酸乙酯，除去下列物质中的少量杂质，高铁酸钠等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．乙硫醇（化学式为 C2H6S） 易挥发， 有蒜臭味， 人对该气味极其敏感。下列有关乙硫醇的说法不正确的是
A．乙硫醇在空气中燃烧后的产物中可能含有SO2
B．乙硫醇中C、H、S 三种元素的质量比是 2:6:1
C．硫元素的质量分数是
D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
2．有三瓶无色、无味的气体甲.乙、丙,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。点燃每种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在乙、丙火焰上方的烧杯壁上有水滴出现,而甲火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,甲、乙烧杯内的石灰水变浑浊,丙烧杯内没有变化。则甲、乙、丙分别是
A．AB．BC．CD．D
3．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内， 出现的情况是（ ）
A．生成氧气的量不变
B．反应速率加快，生成氧气的量不变
C．反应速率不变
D．反应速率加快，生成氧气的量增加
4． “生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是（ ）
A．晚上煤气泄漏，立即开窗通风
B．点燃氢气前，应先检验氢气的纯度
C．用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒
D．进入久未开启的菜窑，先用蜡烛做灯火实验
5．在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下列解释你认为错误的是
A．浓氨水分子间存在间隔
B．浓氨水有挥发性
C．浓氨水有刺激性气味
D．浓氨水中的分子在空气中不断运动
6．丁酸乙酯（C6H12O2）是一种无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的添加剂。以下关于丁酸乙酯的叙述正确的是（ ）
A．丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素质量比为3：6：1
B．丁酸乙酯中碳元素的质量分数最高
C．丁酸乙酯由碳原子、氧原子、氢原子构成
D．丁酸乙酯中含有20个原子
7．除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的（）
A．铜粉（碳粉）一—在空气中灼烧
B．氯化亚铁溶液（氯化铜）一—加过量的锌粉，过滤
C．氢氧化钠（碳酸钠）—一加适量的稀盐酸，蒸发
D．一氧化碳（二氧化碳）一—通过足量的氢氧化钠溶液，干燥
8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氮饮用水消毒剂性能更为优良，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为（ ）
A．0B．+2C．+3D．+6
9．科学家研究得到一种物质，其分子结构像一只小狗（如图），于是取名叫狗烯，狗烯的化学式为C26H26，下列关于狗烯的说法正确的是
A．狗烯的相对分子质量为338g
B．狗烯中碳元素和氢元素的质量分数相等
C．狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成
D．狗烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
10．中国科学技术馆“物质之妙”展区有一台分子运动模拟器。这台模拟器是由玻璃罩内小球的变化情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，模拟温度升高时，玻璃罩中的小球将
A．间隔变小B．质量变大C．运动加快D．数量增多
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．从H、C、N、O、S、Na六种元素中，选取有关的元素，用适当的化学用语填空。
(1)两个氢分子______。
(2)两个钾原子_______。
(3)空气中含量最多的气体______。
(4)一种刺激性气味的气体______。
(5)在碳酸钠的化学式中标出碳元素的化合价_____。
(6)同一种原子构成的两种不同的分子____。
12．选择下列适当的物质填空(填数字序号):
①氯化钠②小苏打③硫酸钡④可燃冰⑤熟石灰⑥不锈钢
(1)常用作调味品的是_____________；
(2)用于制作医疗器械_______；
(3)钡餐透视时服用的试剂__________；
(4)改良酸性土壤的碱_________；
(5)用作糕点发酵剂的是______；
(6)被科学家誉为“未来能源”的化石燃料的是_______。
13． “微观﹣﹣宏观﹣﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：
图1是某宝上出售的罐装呼伦贝尔空气 图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图
（1）图1中“”表示1个_________分子，其化学式为___________。
（2）从宏观角度看，图2中三种物质的组成中都含有的元素是_________。从微观角度看，图2发生的化学反应过程中，原子的种类和个数_____（填“有”或“没有”）改变；能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____（填物质的名称）。
（3）往图3烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从能量变化角度分析，氧化钙与水的反应是________反应（填“放热”或“吸热”）。
14．用正确的化学用语填空:
（1）2个氮原子______；
（2）保持甲烷化学性质的最小粒子________；
（3）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子_______。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）请根据下图实验内容回答下列问题。
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_____________（填一条即可）。
（2）B实验产生氢气的试管是___________（填“甲”或“乙”）。
（3）C实验观察到的现象是____________。
（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。热水中的白磷不燃烧，是因为___________。
16．（6分）根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
（1）图中有标号的仪器名称是：1____________、2____________。
（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______，应选用______做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。
（3）实验室制取气体时均应先检查装置的______，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_________________。
（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。
（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。
（6）指出C装置的一处错误_________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）根据下列装置图，回答有关问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：a_____。
（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为_____。
（3）实验室可用F装置代替B制取二氧化碳，铜丝网上应放置的药品是_____，反应的化学方程式为_____，可选用的收集装置是_____（填字母）。
（4） 实验室可用锌和稀硫酸制取氢气，6.5g锌与足量稀硫酸反应，最多可生成氢气的质量是多少？_____（写出计算过程）
18．（8分）回答下列有关问题。
（1）直饮水机的水处理过程如图所示。
①可直接饮用水属于________________________（选填 “混合物”或“纯净物”）;
②炭罐的作用是________________________（填选项字母）。
a 过滤
b 脱色除味
c 消毒杀菌
（2） A~ H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分产物已略去）。
已知B是目前世界上年产量最高的金属，A、E、F是氧化物，A为红棕色固体，C是气体，H溶液呈蓝色，G、H中的阴离子相同。
① 列举D物质的一种用途______________________。
② 写出反应I的化学方程式______________________。
③ 写出反应II的化学方程式______________________。
④ 上图所示的转化关系中，涉及到的基本反应类型是______________________反 应。
⑤反应IV的化学方程式为______________________， 该反应中气体C表现______________________性。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管，小科实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则：
（1）废液恰好处理完毕时。溶液的pH为_____。
（2）图中m=_____g。
（3）废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？_____
20．（12分）将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取35g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为28g．试计算：
（1）反应中生成了多少氧气；
（2）原混合物中氯酸钾的质量和二氧化锰的质量（结果保留一位小数）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、D
4、C
5、A
6、B
7、D
8、D
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、2H2 2K N2 SO2(或NH3) O2、O3
12、① ⑥ ③ ⑤ ② ④
13、氧/氧气/O2 O2 氧元素/氧/O 没有 碳/一氧化碳（答案合理即可） 放热
14、2N CH4 Fe2+
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、红磷量不足（或填“装置漏气”，答案合理即给分） 乙 B烧杯中酚酞溶液逐渐变红 热水中白磷没有与氧气接触
16、分液漏斗 锥形瓶 ① B E 分解反应 气密性 没等气泡均匀连续逸出就开始收集 A b 长颈漏斗的管口在液面之上
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 石灰石（或大理石） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O D 0.2g
18、混合物 b 作导线 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 置换 H2+CuOCu+H2O 还原
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）7（2）10（3）14.2%
20、（1）7g；
（2）解：设参与反应的氯酸钾的质量为x，
二氧化锰的质量：35g-17.9g =17.1g。
答：生成氧气的质量为7g，原混合物中氯酸钾的质量为17.9g, 二氧化锰的质量17.1g。
甲
乙
丙
A
甲烷
氢气
一氧化碳
B
氢气
甲烷
一氧化碳
C
甲烷
一氧化碳
氢气
D
一氧化碳
甲烷
氢气
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．乙硫醇（化学式为 C2H6S） 易挥发， 有蒜臭味， 人对该气味极其敏感。下列有关乙硫醇的说法不正确的是
A．乙硫醇在空气中燃烧后的产物中可能含有SO2
B．乙硫醇中C、H、S 三种元素的质量比是 2:6:1
C．硫元素的质量分数是
D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
2．有三瓶无色、无味的气体甲.乙、丙,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。点燃每种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在乙、丙火焰上方的烧杯壁上有水滴出现,而甲火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,甲、乙烧杯内的石灰水变浑浊,丙烧杯内没有变化。则甲、乙、丙分别是
A．AB．BC．CD．D
3．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内， 出现的情况是（ ）
A．生成氧气的量不变
B．反应速率加快，生成氧气的量不变
C．反应速率不变
D．反应速率加快，生成氧气的量增加
4． “生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是（ ）
A．晚上煤气泄漏，立即开窗通风
B．点燃氢气前，应先检验氢气的纯度
C．用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒
D．进入久未开启的菜窑，先用蜡烛做灯火实验
5．在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下列解释你认为错误的是
A．浓氨水分子间存在间隔
B．浓氨水有挥发性
C．浓氨水有刺激性气味
D．浓氨水中的分子在空气中不断运动
6．丁酸乙酯（C6H12O2）是一种无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的添加剂。以下关于丁酸乙酯的叙述正确的是（ ）
A．丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素质量比为3：6：1
B．丁酸乙酯中碳元素的质量分数最高
C．丁酸乙酯由碳原子、氧原子、氢原子构成
D．丁酸乙酯中含有20个原子
7．除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的（）
A．铜粉（碳粉）一—在空气中灼烧
B．氯化亚铁溶液（氯化铜）一—加过量的锌粉，过滤
C．氢氧化钠（碳酸钠）—一加适量的稀盐酸，蒸发
D．一氧化碳（二氧化碳）一—通过足量的氢氧化钠溶液，干燥
8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氮饮用水消毒剂性能更为优良，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为（ ）
A．0B．+2C．+3D．+6
9．科学家研究得到一种物质，其分子结构像一只小狗（如图），于是取名叫狗烯，狗烯的化学式为C26H26，下列关于狗烯的说法正确的是
A．狗烯的相对分子质量为338g
B．狗烯中碳元素和氢元素的质量分数相等
C．狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成
D．狗烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
10．中国科学技术馆“物质之妙”展区有一台分子运动模拟器。这台模拟器是由玻璃罩内小球的变化情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，模拟温度升高时，玻璃罩中的小球将
A．间隔变小B．质量变大C．运动加快D．数量增多
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．从H、C、N、O、S、Na六种元素中，选取有关的元素，用适当的化学用语填空。
(1)两个氢分子______。
(2)两个钾原子_______。
(3)空气中含量最多的气体______。
(4)一种刺激性气味的气体______。
(5)在碳酸钠的化学式中标出碳元素的化合价_____。
(6)同一种原子构成的两种不同的分子____。
12．选择下列适当的物质填空(填数字序号):
①氯化钠②小苏打③硫酸钡④可燃冰⑤熟石灰⑥不锈钢
(1)常用作调味品的是_____________；
(2)用于制作医疗器械_______；
(3)钡餐透视时服用的试剂__________；
(4)改良酸性土壤的碱_________；
(5)用作糕点发酵剂的是______；
(6)被科学家誉为“未来能源”的化石燃料的是_______。
13． “微观﹣﹣宏观﹣﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：
图1是某宝上出售的罐装呼伦贝尔空气 图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图
（1）图1中“”表示1个_________分子，其化学式为___________。
（2）从宏观角度看，图2中三种物质的组成中都含有的元素是_________。从微观角度看，图2发生的化学反应过程中，原子的种类和个数_____（填“有”或“没有”）改变；能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____（填物质的名称）。
（3）往图3烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从能量变化角度分析，氧化钙与水的反应是________反应（填“放热”或“吸热”）。
14．用正确的化学用语填空:
（1）2个氮原子______；
（2）保持甲烷化学性质的最小粒子________；
（3）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子_______。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）请根据下图实验内容回答下列问题。
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_____________（填一条即可）。
（2）B实验产生氢气的试管是___________（填“甲”或“乙”）。
（3）C实验观察到的现象是____________。
（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。热水中的白磷不燃烧，是因为___________。
16．（6分）根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
（1）图中有标号的仪器名称是：1____________、2____________。
（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______，应选用______做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。
（3）实验室制取气体时均应先检查装置的______，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_________________。
（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。
（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。
（6）指出C装置的一处错误_________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）根据下列装置图，回答有关问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：a_____。
（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为_____。
（3）实验室可用F装置代替B制取二氧化碳，铜丝网上应放置的药品是_____，反应的化学方程式为_____，可选用的收集装置是_____（填字母）。
（4） 实验室可用锌和稀硫酸制取氢气，6.5g锌与足量稀硫酸反应，最多可生成氢气的质量是多少？_____（写出计算过程）
18．（8分）回答下列有关问题。
（1）直饮水机的水处理过程如图所示。
①可直接饮用水属于________________________（选填 “混合物”或“纯净物”）;
②炭罐的作用是________________________（填选项字母）。
a 过滤
b 脱色除味
c 消毒杀菌
（2） A~ H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分产物已略去）。
已知B是目前世界上年产量最高的金属，A、E、F是氧化物，A为红棕色固体，C是气体，H溶液呈蓝色，G、H中的阴离子相同。
① 列举D物质的一种用途______________________。
② 写出反应I的化学方程式______________________。
③ 写出反应II的化学方程式______________________。
④ 上图所示的转化关系中，涉及到的基本反应类型是______________________反 应。
⑤反应IV的化学方程式为______________________， 该反应中气体C表现______________________性。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管，小科实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则：
（1）废液恰好处理完毕时。溶液的pH为_____。
（2）图中m=_____g。
（3）废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？_____
20．（12分）将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取35g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为28g．试计算：
（1）反应中生成了多少氧气；
（2）原混合物中氯酸钾的质量和二氧化锰的质量（结果保留一位小数）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、D
4、C
5、A
6、B
7、D
8、D
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、2H2 2K N2 SO2(或NH3) O2、O3
12、① ⑥ ③ ⑤ ② ④
13、氧/氧气/O2 O2 氧元素/氧/O 没有 碳/一氧化碳（答案合理即可） 放热
14、2N CH4 Fe2+
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、红磷量不足（或填“装置漏气”，答案合理即给分） 乙 B烧杯中酚酞溶液逐渐变红 热水中白磷没有与氧气接触
16、分液漏斗 锥形瓶 ① B E 分解反应 气密性 没等气泡均匀连续逸出就开始收集 A b 长颈漏斗的管口在液面之上
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 石灰石（或大理石） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O D 0.2g
18、混合物 b 作导线 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 置换 H2+CuOCu+H2O 还原
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）7（2）10（3）14.2%
20、（1）7g；
（2）解：设参与反应的氯酸钾的质量为x，
二氧化锰的质量：35g-17.9g =17.1g。
答：生成氧气的质量为7g，原混合物中氯酸钾的质量为17.9g, 二氧化锰的质量17.1g。
甲
乙
丙
A
甲烷
氢气
一氧化碳
B
氢气
甲烷
一氧化碳
C
甲烷
一氧化碳
氢气
D
一氧化碳
甲烷
氢气
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