冀教版五年级上册一 方向与路线教学设计及反思
展开1.结合具体事例,经历读路线图、用语言描述行走路线的过程。
2.会看简单的路线图,能根据路线图说出行走的方向和路线。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
根据路线图说出行走的方向和路线
四、教学难点
根据路线图说出行走的方向和路线
五、教学过程
(一)导入新课
同学们,在我国的首都北京,人们上街购物或游玩,除去乘坐公交车、出租车以外,还有一种其他地方少有的交通工具,地铁就是地下铁路,到北京如果要乘坐地铁和公交车,都要学会看交通路线图,今天这节课我们就来研究关于这方面的内容。
(二)讲授新课
下面是1路和5路公共汽车的行车线路图。
说一说,从上面的图中,你了解到了什么?
(三)重难点精讲
模拟一次出行,请你说出你现在的位置,将要去的地方和路线。
如果你在长途汽车站到科技馆,该怎样乘车呢?
给学生一点独立思考的时间。
让学生说说怎么设计乘车路线的?
学生可能设计出不同的乘车路线:
总结描述线路图模式:
从( )乘( )路车向( ),坐( )站,到( )下车,再换乘( )路车向( ),坐( )站,到( )下 车。
练一练:
(1)从公园向( )偏( )25°行使( )站到图书馆。
(2)从体育场向( )行使( )站到游泳馆,再从游泳馆向( )偏( ) 58°行使( )站到少年宫
(四)归纳小结
描述行车路线图的模式:从( )乘( )路车向( ),坐( )站,到( )下车,再换乘( )路车向( ),坐( )站,到( )下 车。
(五)随堂检测
1.看图填空。
某地2路公共汽车运行线路图
从火车站向( )行驶( )站到省立医院,再向( )行驶( )站到邮局,接住向( )行驶( )站到商场,然后向( )行驶( )站到啤酒厂,从啤酒厂向( )行驶( )站后,再向( )偏( )( )°行驶( )站到汽修厂。
2.看图 把小芳的行走路线补充完整。
小芳想从外文大厦去野生动物园,请你帮组她指路。
先往( )方向走到( ),坐( )路车,
经过( )和( )到达野生动物园。
3.说一说1路车的行车路线。
从广场出发向( )行驶( )站到电影院,再向 ( )行驶( )站到商场,再向( )行驶( )到少年宫,再向( )行驶( )站到动物园。
4.试一试。
(1)小明从商场出发坐了4站,他可能在哪站下车?
(2)亲亲坐了3站在少年宫下车,她是从哪站上车的?
(3)你想从哪儿到哪儿去?在小组内交流你的行车路线。
六、板书设计
认识简单路线
描述路线的模式:从( )乘( )路车向( ),坐( )站,到( )下车,再换乘( )路车向( ),坐( )站,到( )下 车。
七、作业布置
八、教学反思
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