教科版 (2017)三年级上册5.观测风示范课ppt课件
展开观察照片,这些现象是如何引起的?
关于风,你知道什么?我们能用哪些词语来描述风?天气预报中描述风的话语有哪些?
我们可以用什么方法知道风向和风速呢?
风速:风每秒钟行进多少米
户外观测活动要求及活动手册
小组合作,认真观测,及时记录。观测时间: 2分钟
我们组观测风的工具是……发现了风速是……风向是……
交流汇报我们的观测结果
请将我们的观测结果记录到天气日历中吧!
1.利用地面物体或风旗如何判断风的大小和方向?
2.不同的观测方法,得到的结果相同吗?
1.选一根硬一点的吸管(或麦杆),在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并固定。3.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。
课后作业完成《新领程》对应课时练习
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科学的种子,是为了人民的收获而生长的。
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