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    【核心素养】人教部编版道法一年级下册11《让我自己来整理 》第二课时 课件+教案

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    人教部编版一年级下册11 让我自己来整理一等奖课件ppt

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    这是一份人教部编版一年级下册11 让我自己来整理一等奖课件ppt,文件包含核心素养人教部编版道法一年级下册11《让我自己来整理》第二课时课件pptx、核心素养人教部编版道法一年级下册11《让我自己来整理》第二课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    我们上节课了解了东西乱放带来的麻烦,那么同学们思考一下,我们应该怎么整理呢?
    学会整理很重要,好的整理能够让我们的物品看起来更加整洁,并且能够帮助我们快速找到我们需要的东西。
    一、送“小伙伴” 回家
    刚刚我们讨论了怎么整理,那么同学们你们会整理吗,我们用一个活动来验证吧!
    全班行动,整理书包大比拼
    你为什么能够整理得又好又快呢?你有什么技巧吗?
    书本要从小到大,书脊靠左叠放好,然后再一起被平放进书包。 书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品,比如餐巾纸、手帕、红领巾和钱包等。 每天晚上在做完作业以后,按照课程表与记事本将第二天需要的书本、文具等放进书包。
    想一想,我们生活中,还有哪些地方的物品也需要物归原位、定时整理?
    家里的好多事情都要我们去做,因为,我们也是家庭中的一员。客厅、书房、卧室、卫生间、餐厅、厨房等的物品都要定时整理,否则家里就会显得非常乱。
    试一试:把“小伙伴”送回家
    不仅要学会整理书包,我们还要学会整理房间。请你试一试,下图中的小伙伴,我们应该把它们送到哪里去呢?
    列出时间表,定期打扫和整理
    小朋友图图看到大家这么能干,也想像大家一样,自己去整理物品,但是他的好朋友却告诉他什么呢?
    等长大了我再自己整理。
    讨论一下:他这样做对吗?
    习惯从小培养,不会做的事情学着做,这样我们每位同学都能成为一名整理小能手,只要能够坚持做到这些小小的整理要求,让我们一起加油,一起学会整理吧!
    请同学们回去以后,和爸爸妈妈,比一比,赛一赛,人人争当“我是整理小达人”,如果及时完成了整理的任务,就画一个笑脸夸夸自己吧。
    我的伙伴真不少,它们都是我的宝。各就各位不乱跑,每到用时才好找。用完它们送回家,有空也给洗个澡。

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