小学科学冀人版 (2017)六年级上册20 保护自然资源优质教学课件ppt

这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级上册20 保护自然资源优质教学课件ppt，文件包含冀人版科学六年级上册第20课保护自然资源教学课件pptx、第20课保护自然资源教学设计docx、第二十课保护自然资源同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

同学们，你的衣服是由什么做的呢？
我们又应该怎样保护自然资源呢？
这些布料都是来自大自然的资源。不过，大自然的这些资源并非取之不尽、用之不竭，甚至有些自然资源正在面临着枯竭的危险。
同学们，什么是自然资源呢？
人类直接从自然界获得，用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源，亦称天然资源。
同学们，自然资源有哪些呢？
我们可以怎样给这些资源分类呢？
有的自然资源可以持续利用，比如阳光、空气、水和生物等，利用后能不断更新，或者能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，这些资源称为可再生资源；有些自然资源用一点就少一点，如化石燃料、金属矿产、非金属矿产等，经人类开发利用后，在相当长的时间内不能更新，也不能再生，这些资源称为不可再生资源。
同学们，你能将所学的资源分分类吗？
水资源、土地资源、气候资源、生物资源和海洋资源都属于可再生资源；矿产资源属于不可再生资源。
同学们，你知道我国的自然资源现状是怎样的吗？
我国自然资源看似丰富，实则非常短缺。比如我国水资源总量很大，居世界第六位，但人均占有量仅为世界平均水平的1/4，矿产资源总储量虽位居世界第三位，但人均矿产走远储量仅居世界第53位。石油、富铁矿、铜矿、钾盐等重要矿产严重短缺。
生活中有哪些浪费资源的现象呢？
同学们，你知道有什么保护自然资源的方法吗？
为了保护自然资源，国家颁布了《中华人民共和国环境保护法》等一系列的法律法规。在生活中，我们也要坚持节约优先、保护优先，像保护眼睛一样保护自然资源。
让我们来玩一个迷宫游戏吧！
我国用世界10%的耕地和6%的淡水资源，养活了世界20%的人口。超强度开发利用，已使生态环境亮起了“红灯”。如果人类仍不加以节制，慢慢地就会……
假如有一天某种资源枯竭了，我们的生活会是什么样的？写一篇约200字的科学小论文
1.有些自然资源正面临着枯竭的危险。（ ）2.利用风力发出来的电是不需要节约的。（ ）3.我们只需要保护不可再生资源，可再生资源是不需要保护。 （ ）