科学6.身体的“时间胶囊”精品ppt课件

这是一份科学6.身体的“时间胶囊”精品ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，测体重，测身高，腿长脚长，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
同学们都看过《熊出没》吗？里面有一集光头强写了一个时间胶囊，被熊大发现了，光头强的时间胶囊是写给二十年后的自己。
让我们也来做一个时间胶囊，我们写给小学毕业的自己
时间胶囊：指把有代表性意义的物品密封成胶囊状，设置好未来开封的时间并埋藏在地下，到了设定的时间，由自己挖掘出来并打开。
让我们做一个“时间胶囊”，把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录下来。
在这个“时间胶囊”里，我们需要记录哪些信息？
对照第1课记录的数据，预测毕业时自己身体的变化
脱掉外套站在体重秤上，待指针不动后读数。
背靠着卡尺站直，眼睛目视前方，头顶处对应的刻度即为身高。
推测一下我们六年级时的身体信息
爸爸说他小学毕业时，身高一米五，我应该也能长到一米五！
六年级的姐姐身高一米五，我应该也差不多这么高。
我们可以依据什么推测六年级时的身体信息？
我们可以依据哥哥姐姐和爸爸妈妈六年级的身体信息来推测自己六年级的身体信息
同学们，让我们一起来制作一个时间胶囊，到了毕业一起挖掘出来，观察自己有没有达到时间胶囊的目标。
2.时间胶囊是指到了 时间，由自己打开。
1.测身高要背靠 站直，眼睛目视 。
1.我们可以依据父母和哥哥姐姐的信息推测自己的六年级信息。（ ）
2.我们的时间胶囊会带给我们不一样的惊喜。（ ）
下列说法错误的是（ ）
A.时间胶囊是到了特定的时间再打开B.我们测量身高和体重的时候要用工具测量C.时间胶囊要详细记录D.时间胶囊可以一个周之后打开
制作一个“时间胶囊”等到毕业我们再打开
我们需要注意什么才能让身体健康地成长？
留言：给长大后的自己留言，可以写字，可以画画，可以和老师、家长一起做。