【寒假作业】中职英语 高教版2021 基础模块3 高三寒假提升 Unit8 Role Models of the Times知识清单

这是一份【寒假作业】中职英语 高教版2021 基础模块3 高三寒假提升 Unit8 Role Models of the Times知识清单，共5页。

重点短语
hybrid rice 杂交水稻
lk up t 尊敬；敬仰
the Medal f the Republic 共和国勋章
Nbel Prize 诺贝尔奖
rle mdel 楷模
set wrld recrds 创造世界纪录
State Supreme Science and Technlgy Award 国家最高科学技术奖
succeed in 成功（做某事）
Wrld Health Organizatin 世界卫生组织
be crazy abut非常喜欢
millins f数以百万计
mre than 超过
Cntribute t在...做贡献
benefit frm受益于
succeed in在...方面成功
thanks t感谢；幸亏；多亏，由于；多亏了；归功于
重点句子
1.I like science very much and want t be a scientist like Qian Xuesen.
我非常喜欢科学，想成为像钱学森那样的科学家。
2. Are yu still crazy abut Li Na?
你还在为李娜疯狂吗？
she’s my rle mdel.
她是我的榜样。
ther classmates lk up t scientists.
其他同学仰慕科学家。
These are als the figures I respect.
这些也是我尊重的数字。
6.That’s why I admire yur mther s much.
这就是为什么我如此钦佩你的母亲。
7.She’s a gd and respectable teacher! I just want t be a teacher like yur mther, helping kids becme great peple when they grw up.
她是一位受人尊敬的好老师！我只想做一个像妈一样的老师，帮助孩子长大后成为伟大的人。
8. I’d like t be a prfessinal tennis player, winning glry fr ur cuntry.
我想成为一名职业网球运动员，为我们的国家赢得荣耀。
In 1974, he successfully develped a special type f rice which can prduce a 20% higher yield, putting China in the glbal lead in rice prductin.
1974年，他成功研制出一种特殊水稻，产量提高20%，使中国在水稻产量方面处于全球领先地位。
10.She is the first Chinese scientist t win the Nbel Prize in Medicine fr the discvery f artemisinin (青蒿素), a grup f drugs used t treat malaria.
她是第一位因发现青蒿素（青蒿素）而获得诺贝尔医学奖的中国科学家，青蒿素是一组用于治疗疟疾的药物。
Having dne nearly 200 experiments, they finally succeeded in getting artemisinin.
经过近200次实验，他们终于成功获得了青蒿素。
三、重要语法
非谓语动词作状语
1.不定式作状语，表目的、结果、原因等。例如：
He always leaves hme early t cme t schl first.
为了第一个到校，他总是很早离开家。（表目的）
He was t tired t walk any mre. 他太累了不能再走了。（表结果）
I'm happy t wrk with yu again. 很高兴再次和你一起工作。（表原因）
2.动词-ing形式作状语
表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随等，可转化为相应的状语从句或并列的谓语成分。动词-ing与逻辑主语之间是主动关系。
①表时间。例如：
Hearing the bad news, they all cried. 听到这个坏消息，他们都哭了。
=When they heard the bad news, they all cried.
②表原因。例如：
Being ill, Lucy was late fr schl. 因为生病了，露西上学迟到了。
= As Lucy was ill, she was late fr schl.
③表结果。例如：
He fell frm the tree, breaking his leg. 他从树上摔下来，摔坏了腿。
=He fell frm the tree and brke his leg.
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④表条件。例如：
Wrking hard, yu will succeed. 如果你努力，你会成功的。
= If yu wrk hard, yu will succeed.
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤表让步。例如：
Taking mre care, I still failed in the game. 虽然我这次更仔细了，但是还是输掉了比赛。
= Althugh I tk mre care, I still failed in the game.
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥表方式、伴随。例如：
Lucy walked n the way hme with her friends, talking and laughing.
露西和朋友有说有笑地走在回家的路上。
She sat n the sfa, listening t music.
她坐在沙发上听音乐。
3.动词-ed形式作状语，与动词-ing形式一样，也可以表示时间、原因、结果、
条件、让步、方式或伴随等。过去分词与逻辑主语之间是被动关系或者表示动作先于谓语动作发生。
①表时间。例如：
When asked, the thief said he was wrng.
被问起的时候，小偷说他错了。
②表原因。例如：
Encuraged by the teacher,the girl was very happy.
由于得到老师的鼓励，女孩非常开心。
③表结果。例如：
The cup fell dwn n the flr, brken.
杯子掉到地上，碎了。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④表条件。例如：
Given anther hur, I can als wrk ut this prblem.
如果再给一个小时，我也能解决这个问题。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤表让步。例如：
Left alne at hme, Jenny didn’t feel afraid at all.
虽然独自在家，吉妮一点也不害怕。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥表伴随。例如：
The teacher went int the rm, fllwed by sme students.
老师走进教室，后面跟着一些学生。