初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试复习练习题

这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试复习练习题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．下列不属于空气污染物的是
A．稀有气体B．二氧化硫C．二氧化氮D．细颗粒物
2．在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳B．氢气+氧气水
C．氧化汞汞+氧气D．石蜡+氧气二氧化碳+水
3．下列叙述正确的是
A．催化剂只能加快反应的速率 B．二氧化锰是催化剂
C．没有催化剂化学反应不能发生 D．催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发生改变
4．实验室制取氧气有以下几个主要步骤：①加热；②将药品装入试管并固定在铁架台上；③检查装置气密性；④熄灭酒精灯；⑤用排水法收集气体；⑥将导管移出水槽；⑦集气瓶盛满水倒扣在水槽中，正确的操作顺序是
A．③②⑦①⑤④⑥B．③②⑦①⑤⑥④
C．②③①⑦⑤④⑥D．③②①⑦⑤⑥④
5．下列物质在空气中燃烧的现象正确的是
A．硫发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
B．红磷产生大量白烟，放出热量
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．木炭燃烧生成二氧化碳和水
6．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单方法是
A．将燃着的木条分别伸人入集气瓶中 B．将气体分别通入澄清的石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 D．将气体分别通入蒸馏水中
7．如图所示，可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B．实验时红磷一定要足量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹
8．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水左移
C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水右移
9．下列实验方法不能达到实验目的是
10．分类法是学习化学的一种方法。下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是
A．矿泉水、氧气 B．冰水共存物、清新的空气
C．加热高锰酸钾制氧气的剩余物、二氧化碳 D．盐酸、可口可乐
11．2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，则“人造空气”中体积分数最大的是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
12．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是
A．氮气浓度 B．一氧化碳浓度 C．二氧化氮浓度 D．二氧化硫浓度
13．将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是
A．蜡烛燃烧前，容器内氧气的质量分数为21%
B．蜡烛熄灭后容器内的气体只含有二氧化碳、氧气
C．容器内氧气的体积分数小于16%时，蜡烛熄灭
D．该方法可用于测定空气中氧气的体积分数
14．下列图象能正确反映对应变化关系的是
三、填空与简答
15．空气是一种宝贵的自然资源。空气中含有多种气体，其中 常被充入食品包装袋中以防腐；工业上一般采用 的方法制取氧气。
16．如图是细铁丝在氧气中燃烧的实验
(1)细铁丝在氧气中能燃烧，而在空气中很难燃烧是因为 ；
(2)此实验有一明显不足，改进方案是 (答一点即可) 。
(3)某生在做此实验时，把细铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶底部，没有见到铁丝燃烧，分析他未成功的原因是 (答一点即可)。
17．某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量．
(1)图1中红磷燃烧前，活塞位于a处，红磷燃烧后冷却至室温，活塞a约停在刻度 （填数字）处．
(2)图1相对于图2的优点是 （写一点）．
(3)上述实验中的红磷不能用硫代替的原因是 ．
18．某化学小组用如图装置制取氧气。
(1)A中发生反应的符号表达式 。
(2)用A装置制取氧气时，长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么?

(3)若用B装置收集氧气，请将B装置中的导管补画完整 。
19．写出下列化学反应的符号表达式并注明(3)的基本反应类型。
(1)红磷在空气中燃烧： 。
(2)白色晶体与黑色粉末混合加热制氧气： 。
(3)实验室用一种无色液体制取氧气： ；反应类型 。
20．分析下列做法对实验产生的影响（填“偏大”、“偏小”或“不变” ）。
用红磷测定空气中氧气的含量时，若红磷的用量不足，所测得氧气的体积分数 ，用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏少，所制得的氧气的质量 ； 量取30mL水的体积时，若仰视量筒读数，量取的水体积 。
21．用如图1所示装置测定空气中氧气的含量，图2和图3分别是红磷和木炭燃烧过程中集气瓶内气压随时间变化的关系图(装置气密性良好，P0表示集气瓶内起始压强)，请回答下列问题：
(1)图2中反应开始时集气瓶中压强变大的原因是
。
(2)由图2可知，红磷熄灭后，最终装置内的气压比起始气压小，请说明原因
。
(3)根据图2和图3中压强的变化，分析不能用木炭代替红磷测定空气中氧气含量的原因 。
22．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。
(1)铁丝下端系一根火柴的目的是什么？

(2)写出铁丝燃烧的文字表达式。
(3)如果实验中没有观察到火星四射的燃烧现象，原因可能是什么？（任写一条）

有两个集气瓶，分别充满氧气、二氧化碳，试用最简单的方法加以鉴别
。(写出实验步骤、现象和结论)
四、实验题
24．如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)图中仪器a的名称是 。
(2)用B装置来制取氧气，其反应的文字表达式为 。
(3)用C装置收集完氧气后，把带火星的木条伸入到集气瓶中、瓶口、瓶底均不复燃。原因可能是（写1条）？

25．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，请根据装置回答问题：
(1)指出图中仪器名称：① ，② 。
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是（填字母） ，发生的反应可以表示为 ；收集氧气时，使用（选填装置序号） 所示的方法收集到的气体比较干燥。此收集氧气验满的方法是
。
实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母） ，发生的反应可以表示为
。
实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，气泡放出时，不宜立即收集，其原因是
；收集好气体，实验结束时应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，原因是 。
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别酒精和泉水
通过用闻气味的方法
B
鉴别木炭粉末和铜粉末
使用观察颜色的方法
C
鉴别水和过氧化氢溶液
加入少量的二氧化锰
D
鉴别氮气和空气
可以用带火星的木条鉴别
A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B．在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
D．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
参考答案：
1．A2．B3．D4．B5．B 6．A7．D8．B9．D10．B 11．A12．A13．C14．C
15．氮气/N2 分离液态空气
16．(1)空气中氧气的含氧量低(合理即可)
(2)集气瓶底装少量水(或铺一层细沙)
(3)铁丝生锈(或集气瓶中氧气的纯度太低或氧气受热体积膨胀，逸出瓶外、合理即可)
17．(1)8 (2)更环保（合理即可） (3)硫燃烧生成二氧化硫气体，无法形成明显压强差（合理即可）
18．(1)
(2)防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出
(3)
19．【小题1】 【小题2】 【小题3】 分解反应
20．偏小 不变 偏大
21．(1)红磷燃烧放热，温度升高，压强增大
(2)红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，反应结束后温度逐渐恢复至室温，气体总量比反应前小，压强减小
(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体，会弥补所消耗氧气的体积，使装置内压强变化不明显
22．(1)引燃铁丝 (2) (3)氧气浓度较低（合理即可）
23．将燃着的木条分别伸入集气瓶中，如果木条燃烧更旺，则该瓶气体是氧气；如果木条熄灭，则该瓶气体是二氧化碳
24．(1)酒精灯
(2)
(3)集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集
25．(1) 酒精灯 集气瓶
(2) B C 将带火星的小木条放在集气瓶口，小木条复燃则满
(3) A
(4) 刚开始出来的气体是空气 防止水倒流使试管炸裂