人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算课后复习题

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根据化学方程式解决实际问题计算的步骤是：
设： ；
写： ；
标： ；
列： ；
答： 。
写出下列化学反应方程式。
实验室制氧气：①
②
③
（2）燃烧反应：①红磷
②铁
③氢气
（3）电解水：
（4）曾青得铁/湿法炼铜/（铁与硫酸铜反应）
4、例：工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。请问制取1t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？
解：设需要碳酸钙的质量为x。
CaCO3 CaO＋CO2↑
100 56
x 1t
x
56
100

1
t
x=1.8t
答：需要碳酸钙1.8t。
5、将氯酸钾和二氧化锰的混合固体30g加热一段时间，发现剩余固体的质量是20.4g，求参加反应的氯酸钾的质量。
5.3 利用化学方程式的简单计算同步基础练习
一．选择题（共8小题）
1．某过氢化氢溶液中氢元素和氧元素的质量比为2：17，向38g该溶液中加入1g催化剂，充分反应后，生成氧气的质量为（ ）
A．1.6gB．2gC．8.4gD．17g
3．相同质量的H2和CO完全燃烧需要氧气的质量（ ）
A．CO多B．H2多C．一样多D．无法比较
5．在某H2O2溶液中，氢元素与氧元素的质量比为1：9，现向20g该H2O2溶液中加入少量二氧化锰，充分反应后，生成氧气的质量为（ ）
A．2gB．4gC．1.6gD．3.2g
6．等质量的下列物质在足量的氧气中燃烧，消耗氧气质量最多的是（ ）
A．镁带B．硫粉C．铁丝D．一氧化碳
7．有20g氢气和氧气的混合气体，点燃后充分反应，在室温下还剩余11g气体，则原混合气体中氧气的质量是（ ）
A．9gB．1gC．12gD．19g
8．在CO和CO2的混合气体中，含氧元素64%，将该混合气体5g通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（ ）
A．5gB．10gC．15gD．20g
二．填空题（共7小题）
9．已知A+3B2═2C+2D，现有7g A和24g B恰好完全反应生成9g D。已知C的相对分子质量为44，则B2的相对分子质量为 。
11．现以2H2O 2H2↑+O2↑ 为例这个反应中每 份质量的水分解生成 份质量的氢气和 份质量的氧气．
12．若制取相等质量的氧气，需要①KMnO4、②H2O2、③KClO3三种物质的质量由大到小的顺序为 （填序号，下同）；等质量的①CH4、②H2、③CO三种气体完全燃烧，消耗氧气的质量由多到少的顺序为 。
13．镁条在空气中燃烧时，不仅与氧气发生反应生成氧化镁，也与氮气发生反应生成氮化镁（Mg3N2），写出镁条与氮气反应的化学方程式： 。将19.2g镁条在盛有足量空气的密闭容器中点燃，经检测有8.0g氧化镁生成，则容器中氮气的质量减少 g。
14．乙醇（C2H5OH）是一种重要的化工原料。4.6g乙醇和一定质量的氧气在密闭容器内燃烧，生成二氧化碳和一氧化碳的分子个数比为1：1，可出该反应的化学方程式 ；则参加反应的氧气的质量为 。
三．实验题（共5小题）
15．如图是实验室制取气体的部分装置。
（已知：浓硫酸具有吸水性，能吸收气体中的水蒸气。）
（1）写出选择装置A制取氧气的化学方程式 ；若利用A装置制氧气，请写出检查装置气密性的方法： ；装置A中试管口略向下倾斜的原因 。
（2）B和C装置均可制取O2，与B相比较，C的主要优点是什么？
（3）若用过氧化氢和二氧化锰混合制取一瓶干燥的氧气，以上装置导管接口连接顺序为b接 ， 接d。
（4）相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是 。
（5）若选用如图所示的装置收集氢气，气体从m进n出，请将玻璃导管补画完整。
将20g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，待反应完全后将试管冷却，称量得到15.2g固体物质，请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。
17．2022年“世界水日”的主题是“珍惜地下水，珍惜隐藏的资源”，生活、生产中我们都离不开水。
（1）为研究水的组成，某同学进行了电解水实验。
①如图是电解水实验示意图，试管a、b中产生气体的体积比约为 （填最简比），试管a和b产生气体的质量比约为 ，电解水的化学方程式为 。
②电解水的实验证明水是由 组成的。
（2）小刚同学从海河中取一瓶河水，他在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验流程如图所示。请回答以下问题
操作①的名称是 ；操作②加入活性炭，主要利用活性炭的 性。经过净化后的液体D是硬水，日常生活中常用 的方法使其软化后使用。
（3）某工厂需要64kg氧气作为燃料。若用双氧水来制取这些氧气，则需要双氧水的质量是多少？
18．化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（2）某小组利用如图所示微型实验装置进行实验。
①将注射器中的液体注入玻璃管后，甲处玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
②一段时间后加热乙处玻璃管，观察到玻璃管内的硫燃烧的现象是 。
（3）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行如图所示的“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”实验探究。
①若实验A中取用红磷的量不足，对实验结果 （选填“有”或“没有”）影响；整个实验过程中观察到气球的变化情况是 。
②上述实验中能用来验证质量守恒定律的是 （填字母）。
③根据质量守恒定律解释铁丝在氧气中点燃后质量变大： 。
某小组在实验室加热40g高锰酸钾制取氧气，加热一段时间后称得剩余固体的质量为36.8g。参加反应的高锰酸钾的质量是多少？
四．解答题（共2小题）
19．过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示．
（1）完全反应后生成氧气的质量为 ．
（2）计算参加反应的过氧化氢的质量．
参考答案
一．选择题（共8小题）
1．B； 3．B；5．A； 6．B； 7．D； 8．C；
9．32； 11．36；4；32； 12．①③②；②①③； 13．3Mg+N2Mg3N2；5.6； 14．2C2H5OH+5O22CO2+2CO+6H2O；8g；
15．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；将导管一端伸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好；防止冷凝水回流炸裂试管；e；f；磷； 17．2：1；1：8；2H2O2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素；过滤；吸附；煮沸； 18．2H2O22H2O+O2↑；发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体（合理即可）；没有；先膨胀变大，后变瘪；AC；铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，参加反应的铁与氧气的质量总和等于反应后生成的四氧化三铁的质量，所以点燃后铁丝质量变大（合理即可）；
19．0.48g； 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/8/16 18:02:05；用户：初中化学；邮箱：xueshen03@xyh.cm；学号：30236074