统编版语文六年级上册第四单元测试卷（无答案）

这是一份统编版语文六年级上册第四单元测试卷（无答案），共6页。
六年级第四单元综合性作业一、积累运用1.看拼音，写词语。 páo xiào shēn yín xiōnɡ  yǒng pénɡ pài yōnɡ dài bào yuàn zāo ɡāo yōu lǜ 2.给下列加点的字选择正确读音,在括号里打“√”。 瞪眼( dèng déng ) 惊慌( huāng huáng ) 自作自受( zuō zuò )势不可当( dànɡ dānɡ ) 喃喃自语( nán lán ) 不假思索(jiǎ jià )3.把成语补充完。心( )肉( ) ( )( )不安 ( )手( )脚不( )思( ) ( )风( )啸 ( )( )不清4. 填空。（1）《回乡偶书》中 , ，用孩童的笑写出了诗人的无奈和沧桑的感慨。请你再写出一句你积累的思乡诗 , 。（2）这学期我们阅读了 （国家）作家 的自传体小说《童年》，认识了 的阿廖沙， 的外祖母， 的小茨冈，还阅读了亚米契斯的日记体小说《 》和管桦的《小英雄雨来》，请用小标题的方式写出雨来的三个故事： 、 、 。5. 根据要求,完成句子练习。 （1）西蒙死了，桑娜把邻居家的孩子抱回家。(改为双重否定句) （2）挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句) （3）他说:“现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”（改为转述句) 6.双休日，小云想和同学们一起去参加秋游。小云的爸爸不想让她去，她又不想错过这次机会。怎样说服爸爸？请你给小云出主意。 二、阅读感悟（一） 穷人(节选)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”      门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。     “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢 ？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1.联系上下文理解词语。 　　忐忑不安： 自作自受： 　　《穷人》是______（国家）作家_____________写的。文通过对桑娜的_________和_________描写，体现了桑娜__________________ ____________________________________的美好品质。3.选文第二自然段省略号的作用是 4.“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ 5.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？ （二） 飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.文章的开头和结尾部分，都写了桂花悄悄地释放着幽香，你认为作者这样描写，有何用意？ 2.第三自然段中画线句子是________句，在文中起____________的作用。 3.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________4.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？____________________________________________________________________________________________________________________________________（三）锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。 小川前几年因偷盗在劳教所呆了一年多，现在他成天不言不语，闪着头在厂里干活，谁也没听说过他再干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。 他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容。拉着他连说带比划，老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞，他们极力怂恿小川打开这把锁。小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠，他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭.邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头来，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来，他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往上掂脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖，谁都还不弄清是怎么回事，老张的门被打开了。 一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们的口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满目堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。 小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出一件沉重且污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红亮的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到了家里，我似乎觉得，我的心也在滴血。 第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。1.这是一篇微型小说，请用简洁的语言概括小说的情节。（不超过30个字） 2．小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意，请分别写出大姑眨眼的的用意。 第一次眨眼的用意：___________________________________________ 第二次眨眼的用意：___________________________________________3.请你探究一下：文中第四自然段运用了哪些描写？李小川当时在想些什么,试着写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么“我似乎觉得，我的心也在滴血”？ 5.小说以《锁》为题有何意义？ ___________________________________________ 三、习作表达 虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。请根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。注意要围绕主要人物展开，把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出事情发展的环境和人物的心理环境。环境：人来人往的街道上 人物：聪明的流浪汉、 充满爱心的乔治、路人