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2023-2024学年江苏省无锡市南菁中学九年级化学第一学期期末统考试题含答案
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这是一份2023-2024学年江苏省无锡市南菁中学九年级化学第一学期期末统考试题含答案，共8页。试卷主要包含了归纳整理是一种很好的学习方法，下列描述错误的是，下列实验方案与结论不相对应的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．分类可以使人们有序研究物质，以下分类正确的是
A．含氧化合物:氧气、高锰酸钾，五氧化二磷
B．单质:氧气，氢气、液氮
C．混合物:冰水混合物、铁水、食盐水
D．氧化物:二氧化碳、氯酸钾、水
2．黑火药是我国古代四大发明之一，爆炸原理为：3C+S+2KNO3X+N2↑+3CO2↑，则X的化学式为
A．K2SB．H2OC．SO2D．K2SO4
3．下列说法正确的是（ ）
A．氧气易溶于水，所以可用排水法收集
B．硫在氧气中燃烧，集气瓶中应放少量水
C．为防止一氧化碳中毒室内放一盆水
D．甲烷点燃前，不用检验气体的纯度
4． “绿色发展”、“低碳生活"等理念深入民心，下列做法不符合这一理念的是:
A．出行少乘交通工具
B．用焚烧的方式处理生活垃圾
C．用废旧报纸制作铅笔杆
D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
5．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是：
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品；
B．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先移出导管，后熄灭酒精灯；
C．使用托盘天平时，先调节天平平衡，后在两个托盘上各放一张大小相同的纸；
D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热。
6．归纳整理是一种很好的学习方法。下列同学们对一些知识的梳理，不正确的是
A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，产生了尖锐的爆鸣声，说明该气体一定 是氢气和氧气的混合气体
B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，软水中产生的泡沫多
C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，是因为洗涤剂能乳化油污形成乳浊液
D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
7．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式｡对下列事实的解释错误的是
A．花香四溢——分子不断运动
B．烧碱溶液､石灰水均显碱性——溶液中都含有金属离子
C．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同
D．石墨变为金刚石——碳原子的排列方式发生改变
8．金属看似坚不可摧,但能溶于各种各样的溶液中。下列溶液中的金属能够完全消失而没有固体存在的是
A．铁与硫酸
B．铜与盐酸
C．铝与硫酸铜
D．铜与硫酸锌
9．下列描述错误的是（ ）
A．不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同
B．H2O2和H2O化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同
C．氢元素和氧元素化学性质差异大，是因为其原子的最外层电子数不同
D．钠元素和镁元素种类不同，是因为中子数不同
10．下列实验方案与结论不相对应的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和___________。燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________________。
（2）利用新能源发电的类型有汐能发电、地热能发电、______________等（请举1例）。
（3）海底藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源，“可燃冰”燃烧的化学方程式为_______________。
（4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。
乙醇的化学式为_____________。下列对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是____________（填序号）。
A乙醇来源丰富
B乙醇是可再生能源
C乙醇汽油燃烧完全没有污染
12．金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
（1）_____是人体中含量最高的金属元素。
（2）家庭常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等。
①铜锅与陶瓷锅相比，加热速度更快，利用的金属性质是_____。
②铁锅清洗后如未擦干，容易产生红色铁锈，这是因为铁与_____等发生化学反应。
（3）某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性，进行了如图所示的实验。
①C中观察到了明显的现象，则反应的化学方程式为_____。（已知锰可以与稀盐酸发生置换反应，生成物中锰元素显+2价）
②通过以上实验，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。
③实验A~D中，不需要做的实验是_____（填序号）。
13．化学与能源、环境关系密切。请你用学过的化学知识回答下列问题：
（1）化石燃料包括煤、________、天然气。
（2）化石燃料燃烧时会产生 CO2气体，CO2 气体的大量排放引起的环境问题是 ________。
（3）化石燃料是不可再生的能源，可开发和利用的新能源有________（写 一种即可）。
14．用化学用语表示下列粒子或物质
（1）人体中含量最多的氧化物是_____；
（2）一个铵根离子_____；
（3）氧化铁中铁元素的化合价_____；
（4）碳酸钠_____；
（5）2个氧分子_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下可迅速分解放出氧气。张老师和化学小组的同学们按如图所示的装置实验。请回答：
（1）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_______，反应中二氧化锰起________作用。
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，反应式为CuSO4 + 5H2O = CuSO4•5H2O（蓝），请预测本实验过程中无水硫酸铜是否会变蓝______（填〝是〞或〝否〞）。
（3）用向上排空气法收集得到氧气,图中仪器①插入仪器②的位置是否正确?____ （填〝是〞或〝否〞）。
（4）证明C中氧气已收集满的方法是_______。
16．（6分）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图。澄清石灰水的作用是______，实验前先“通入CO”还是先“开始加热”______，氧化铁反应的化学方程式是______。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：b_________。
（2）写出实验室用A装置制取CO2的化学方程式：_______。
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使无色酚酞变红；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_________，收集装置是__________。（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_________，_________。
（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式___________。
（6）实验室用大理石与盐酸反应制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸钙的石灰石（杂质不与酸反应），问可生成多少克二氧化碳___________？
18．（8分）从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是___________；金属B是___________。
（2）操作a的名称是___________；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是___________。
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式__________，该反应属于的基本反应类型是______。判断步骤②硫酸是否适量的依据是________。若没有稀硫酸，步骤②可以加入适量的____溶液。
（4）将某Fe-Cu合金样品20g，放入足量的稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应，求此时所得溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气， 最后所得到气体质量与时间的关系如图所示。
（1）反应生成氧气的质量为_____g。
（2）计算参加反应的过氧化氢质量。
20．（12分）茜茜同学为补充维生素，服用XX牌多维元素片，该药品标签如同图所示。请你计算：
（1）茜茜同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为_____mg；
（2）维生素B2的相对分子质量为_____；
（3）维生素E中氧元素的质量分数。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、A
3、B
4、B
5、C
6、A
7、B
8、A
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、煤 增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分 太阳能发电（或风能发电、核能发电）（合理即可） C2H5OH C
12、钙 导热性 氧气、水 Mn+FeSO4=MnSO4+Fe Mn>Fe>Cu D
13、石油 温室效应 太阳能(答案合理即可）
14、H2O Na2CO3 2O2；
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、2H2O2 2H2O +O2↑ 催化 是 是 将带火星的小木条放在集气瓶口,小木条能复燃，说明已满.
16、证明有CO2生成 先通入CO
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O B E 集气瓶内的液面上升 集气瓶内的溶液由无色变为红色 2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2 8.8g
18、铁 铜 过滤 引流 置换反应 向溶液中加入镁，观察有无气泡产生 硫酸铜 20%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）1.6；
（2）解：设参加反应的过氧化氢的质量为x
，x=3.4g
答：参加反应的过氧化氢质量为3.4g。
20、（1）50；（2）376；（3）7.4%
选项
A
B
C
D
方案
结论
说明瓶中含有
氧气
说明白烟具有可燃性
说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气
说明水的状态变化是物理变化
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．分类可以使人们有序研究物质，以下分类正确的是
A．含氧化合物:氧气、高锰酸钾，五氧化二磷
B．单质:氧气，氢气、液氮
C．混合物:冰水混合物、铁水、食盐水
D．氧化物:二氧化碳、氯酸钾、水
2．黑火药是我国古代四大发明之一，爆炸原理为：3C+S+2KNO3X+N2↑+3CO2↑，则X的化学式为
A．K2SB．H2OC．SO2D．K2SO4
3．下列说法正确的是（ ）
A．氧气易溶于水，所以可用排水法收集
B．硫在氧气中燃烧，集气瓶中应放少量水
C．为防止一氧化碳中毒室内放一盆水
D．甲烷点燃前，不用检验气体的纯度
4． “绿色发展”、“低碳生活"等理念深入民心，下列做法不符合这一理念的是:
A．出行少乘交通工具
B．用焚烧的方式处理生活垃圾
C．用废旧报纸制作铅笔杆
D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
5．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是：
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品；
B．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先移出导管，后熄灭酒精灯；
C．使用托盘天平时，先调节天平平衡，后在两个托盘上各放一张大小相同的纸；
D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热。
6．归纳整理是一种很好的学习方法。下列同学们对一些知识的梳理，不正确的是
A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，产生了尖锐的爆鸣声，说明该气体一定 是氢气和氧气的混合气体
B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，软水中产生的泡沫多
C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，是因为洗涤剂能乳化油污形成乳浊液
D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
7．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式｡对下列事实的解释错误的是
A．花香四溢——分子不断运动
B．烧碱溶液､石灰水均显碱性——溶液中都含有金属离子
C．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同
D．石墨变为金刚石——碳原子的排列方式发生改变
8．金属看似坚不可摧,但能溶于各种各样的溶液中。下列溶液中的金属能够完全消失而没有固体存在的是
A．铁与硫酸
B．铜与盐酸
C．铝与硫酸铜
D．铜与硫酸锌
9．下列描述错误的是（ ）
A．不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同
B．H2O2和H2O化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同
C．氢元素和氧元素化学性质差异大，是因为其原子的最外层电子数不同
D．钠元素和镁元素种类不同，是因为中子数不同
10．下列实验方案与结论不相对应的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和___________。燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________________。
（2）利用新能源发电的类型有汐能发电、地热能发电、______________等（请举1例）。
（3）海底藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源，“可燃冰”燃烧的化学方程式为_______________。
（4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。
乙醇的化学式为_____________。下列对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是____________（填序号）。
A乙醇来源丰富
B乙醇是可再生能源
C乙醇汽油燃烧完全没有污染
12．金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
（1）_____是人体中含量最高的金属元素。
（2）家庭常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等。
①铜锅与陶瓷锅相比，加热速度更快，利用的金属性质是_____。
②铁锅清洗后如未擦干，容易产生红色铁锈，这是因为铁与_____等发生化学反应。
（3）某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性，进行了如图所示的实验。
①C中观察到了明显的现象，则反应的化学方程式为_____。（已知锰可以与稀盐酸发生置换反应，生成物中锰元素显+2价）
②通过以上实验，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。
③实验A~D中，不需要做的实验是_____（填序号）。
13．化学与能源、环境关系密切。请你用学过的化学知识回答下列问题：
（1）化石燃料包括煤、________、天然气。
（2）化石燃料燃烧时会产生 CO2气体，CO2 气体的大量排放引起的环境问题是 ________。
（3）化石燃料是不可再生的能源，可开发和利用的新能源有________（写 一种即可）。
14．用化学用语表示下列粒子或物质
（1）人体中含量最多的氧化物是_____；
（2）一个铵根离子_____；
（3）氧化铁中铁元素的化合价_____；
（4）碳酸钠_____；
（5）2个氧分子_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下可迅速分解放出氧气。张老师和化学小组的同学们按如图所示的装置实验。请回答：
（1）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_______，反应中二氧化锰起________作用。
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，反应式为CuSO4 + 5H2O = CuSO4•5H2O（蓝），请预测本实验过程中无水硫酸铜是否会变蓝______（填〝是〞或〝否〞）。
（3）用向上排空气法收集得到氧气,图中仪器①插入仪器②的位置是否正确?____ （填〝是〞或〝否〞）。
（4）证明C中氧气已收集满的方法是_______。
16．（6分）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图。澄清石灰水的作用是______，实验前先“通入CO”还是先“开始加热”______，氧化铁反应的化学方程式是______。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：b_________。
（2）写出实验室用A装置制取CO2的化学方程式：_______。
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使无色酚酞变红；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_________，收集装置是__________。（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_________，_________。
（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式___________。
（6）实验室用大理石与盐酸反应制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸钙的石灰石（杂质不与酸反应），问可生成多少克二氧化碳___________？
18．（8分）从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是___________；金属B是___________。
（2）操作a的名称是___________；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是___________。
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式__________，该反应属于的基本反应类型是______。判断步骤②硫酸是否适量的依据是________。若没有稀硫酸，步骤②可以加入适量的____溶液。
（4）将某Fe-Cu合金样品20g，放入足量的稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应，求此时所得溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气， 最后所得到气体质量与时间的关系如图所示。
（1）反应生成氧气的质量为_____g。
（2）计算参加反应的过氧化氢质量。
20．（12分）茜茜同学为补充维生素，服用XX牌多维元素片，该药品标签如同图所示。请你计算：
（1）茜茜同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为_____mg；
（2）维生素B2的相对分子质量为_____；
（3）维生素E中氧元素的质量分数。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、A
3、B
4、B
5、C
6、A
7、B
8、A
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、煤 增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分 太阳能发电（或风能发电、核能发电）（合理即可） C2H5OH C
12、钙 导热性 氧气、水 Mn+FeSO4=MnSO4+Fe Mn>Fe>Cu D
13、石油 温室效应 太阳能(答案合理即可）
14、H2O Na2CO3 2O2；
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、2H2O2 2H2O +O2↑ 催化 是 是 将带火星的小木条放在集气瓶口,小木条能复燃，说明已满.
16、证明有CO2生成 先通入CO
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O B E 集气瓶内的液面上升 集气瓶内的溶液由无色变为红色 2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2 8.8g
18、铁 铜 过滤 引流 置换反应 向溶液中加入镁，观察有无气泡产生 硫酸铜 20%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）1.6；
（2）解：设参加反应的过氧化氢的质量为x
，x=3.4g
答：参加反应的过氧化氢质量为3.4g。
20、（1）50；（2）376；（3）7.4%
选项
A
B
C
D
方案
结论
说明瓶中含有
氧气
说明白烟具有可燃性
说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气
说明水的状态变化是物理变化
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