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    冀教版英语八年级下册Unit 2 Lesson 9 Gardening with Mary 课堂练习1(解析版)

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    冀教版英语八年级下册Unit 2 Lesson 9 Gardening with Mary 课堂练习1(解析版)第1页
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    英语八年级下册Lesson 9 Gardening with Mary精练

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    这是一份英语八年级下册Lesson 9 Gardening with Mary精练,共2页。
    Lessn 9 Gardening with Mary 课堂练习
    用所给词的适当形式填空。
    1. There are tw _________(花园)in ur schl and they are very big and beautiful.
    2. I think fishing is an ___________(令人愉快的)hbby. What d yu think f it?
    3. Hw __________(极好的)his reprt is! Wuld yu like t listen t it again?
    4. Her husband bught 999 __________(玫瑰)fr her n her birthday.
    5. Lisa, hw many stamps have yu __________(收集)since 2005?
    答案:1. gardens 2. enjyable 3. wnderful 4. rses 5. cllected

    解析:
    1. garden是可数名词,由前面的tw可知,该处名词用复数。故填gardens。
    2. enjyable是形容词,作定语,修饰名词。故填enjyable。
    3. 感叹句中,Hw修饰形容词。故填wnderful。
    4. rse是可数名词,由前面的数词999可知,该处名词用复数。故填rses。
    5. cllect的过去分词是cllected。故填cllected。
    二、介词填空。
    1. There are many kinds ___________ flwers in the garden.
    2. Can yu tell me smething __________ rses?
    3. Yu can chse a nice flwer __________ her.
    4. Hw many apples are there __________ the tree?
    5. The answer __________ this questin is very easy.
    答案:1. f 2. abut 3. fr 4. n 5. t
    解析:
    1. many kinds f 许多种的
    2. abut是介词,表示“关于”。
    3. fr是介词,表示“为,给”。
    4. n是介词,表示“在……上面”。
    5. 介词t表示“……的”,answer t this questin问题的回答。
    三、翻译句子。
    1. 种花最好的方法是什么?
    What is the best way ___________ ___________ flwers?
    2. 昨天他们不得不把树浇了一遍。
    They ____________ ___________ _________ the trees yesterday.
    3. 老师让我们今天下午把一些花带到学校来。
    The teacher let us _________ sme flwers ________ _______ this afternn.
    4. 他们现在需要做什么?
    What d they __________ _________ _________ nw?
    5. 孩子们在操场放风筝玩得很开心。
    The children had ___________ ____________ kites n the playgrund.
    答案:1. t plant 2. had t water 3. bring, t schl 4. need t d 5. fun flying
    解析:
    1. 动词不定式作后置定语,修饰前面的名词way。
    2. 根据yesterday时间状语知,该句为过去时态。have t意为“必须,不得不”,后
    面跟动词原形。
    3. bring ... t 把……带到。
    4. need作实义动词,后面要跟动词不定式。
    5. 现在分词作后置定语。

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