2023-2024学年河北省廊坊市霸州市南孟镇中学九上化学期末统考试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1.下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A.AB.BC.CD.D
2.二氧化氯(ClO2)是消毒剂.可用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应制得二氧化氯,化学方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl:,请推断的化学式为( )
A.HClOB.NaOHC.H2OD.HClO3
3.下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法错误的是
A.转化①中甲和乙的分子个数之比为1:1
B.转化②是化合反应
C.转化①、②中氮元素化合价都发生变化
D.甲、丙、丁中氮元素质量分数依次减小
4.生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是
A.树根“变”根雕B.葡萄“变”美酒C.玉石“变”印章D.机器人“变”形
5.某同学配制15%的氯化钠溶液50g,用天平称量食盐时,药品和砝码放反了(1g以下用游码),其他操作都正确,则配制的溶液的溶质质量分数比要求的
A.偏大B.偏小C.不好确定D.不影响
6.把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶,按照右图A、B两种方式放置,然后把两瓶中 间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是 ( )
A.分子是不断运动的
B.分子间有间隔
C.氢气的密度比二氧化氮的密度小
D.分子由原子构成
7.化学使生活更美好,下列物质的应用不正确的是
A. 石墨用来做干电池B.氧气填充食品包装袋C. 稀有气体用于闪光灯D. 干冰用于人工降雨
8.铁、铝、铜是生活中常用的金属。下列有关说法或者做法正确的是()
A.铁的利用要比铜和铝晚得多
B.钢是很纯的铁
C.可以用铁制容器配制波尔多液
D.铝在空气中有很好的抗腐蚀性能
9.下列变化属于化学变化的是
A.天然气燃烧B.玻璃破碎
C.水蒸发D.氧气液化
10.下列叙述不正确的是
A.分子、原子和离子都能直接构成物质
B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
D.原子如果得到电子就变成阴离子
11.当今社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及其化合物的说法正确的是
A.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.二氧化碳是导致酸雨的主要气体
D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物
12.下列物质在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊气体的是
A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫
13.下列归纳总结完全正确的一组是
A.AB.BC.CD.D
14.已知某粒子的结构示意图为,且x - y = 9 ,该粒子符号可能为
A.K+B.Cl―C.ClD.Ar
15.下列有关物质性质与用途的说法不正确的是
A.氧气化学性质活泼,可用作保护气
B.石墨有滑腻感,可用作润滑剂
C.CO2和H2O发生反应,可制作碳酸饮料
D.生石灰能和水反应,可用作干燥剂
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16.回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。
[实验过程]
(1)计算:需要氯化钠的质量为3g,需要水的体积为____________________mL。
(2)称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片,用镊子移动游码至刻度如________ (选填 “甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠,当发现指针向左 偏转时,应该___________________ (填字母 )至天平平衡,然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。
A增加氯化钠
B减少氯化钠
C增加砝码
D减少砝码
(3)量取水:先向__________________ (选填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水,当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。
(4)溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解,再将其移入指定容器,贴上标签。
[实验反思]
(5)经检测,某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是__________________(填字母)。
A在左盘放纸片后再调节天平平衡,整个实验过程中右盘都未放纸片
B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时,不慎将少量氯化钠洒落在桌面上
C氯化钠粉末不纯
D量筒量取水的体积偏大
E用蒸馏水洗涤烧杯,未经干燥即用来配溶液
F转移己配好的溶液时,有少量液体溅出
17.下图是实验室制取气体的几种仪器装置:
回答下列问题:
(1)写出仪器abcd的名称:a_____,b_____,c_____,d_____。
(2)若要制取氧气,应将气体发生装置_____和收集装置_____相连(填序号)。在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花,其目的是_____。把点燃的硫伸进收满氧气的容器里,硫在氧气里燃烧,发出_____色火焰,生成一种有_____气味的气体。
18.(1)下图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置,据图回答:
①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是_____(填序号)。
②选用装置B、C组合在实验室制取CO2,若改用装置F制备CO2,其优点是_____。
(2)小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验中,设计方案如下图:
①B试管中观察到的实验现象有_____。
②A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象,其原因可能是_____。
③实验成功后,小雨把两支试管中所有物质并倒入烧杯中,充分反应后,烧杯中仍有不溶性固体,为此,小雨继续展开探究。
(提出问题)不溶性固体中含有哪些成分?
(实验并得出结论)过滤,向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸,有气泡冒出,则该不溶性固体中一定含有的物质是_____,一定发生反应的化学方程式是_____。
(反思与评价)小军同学用表面积相等的以上三种金属分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究,却意外发现铁片中加稀盐酸后,溶液立即变为黄色,试分析其原因:_____。(用化学方程回答)
19.如图是实验室制取气体的常用仪器,请根据要求填空:
(1)图中仪器①的名称是_____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置,可选择图中的B和_____进行组合(填字母) ;若用H装置收集二氧化碳,气体应从_____端通入。
(3)若要组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置,可选择图中的A和_____进行组合(填字母),反应的化学方程式为_____。
(4)若用I装置收集氧气,请将图I的收集装置补充完整并标出气体的通入的方向_____。
(5)实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:①将一支球形 干燥管水平放置,用滴管吸取3mL (密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香_____;该实验装置存在的优点是_____。(答一点即可)。
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20.(8分)现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.4g,其中含碳元素1.2 g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,得到155 g氯化钠溶液。计算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数_____(计算结果精确到0.1%);
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数_____。
21.(8分)在锥形瓶中加入80.0g质量分数为10%的硫酸铜溶液,塞好橡胶塞。将几根铁钉用砂纸打磨干净后在天平上称得质量为56.0g,再将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在天平上称量,记录所称得质量m1.将上述铁钉浸到硫酸铜溶液中,待反应一段时间后溶液颜色改变时,将盛有硫酸铜溶液和锥形瓶放在天平上称量,记录所称的质量为m2。
(1)m1_____m2(填“>”或“=”或“<”)。
(2)锥形瓶的质量为_____(用含m1或m2的代数式表示)。
(3)若硫酸铜反应完全,求此时所得溶液的质量(写出计算结果)。_______
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22.(9分)种学家发出警钟称,到本世纪末,全球平均温度可能比工业革命之前上升4℃以上,要防止这个局面的出现,必须降低未来几十年全球的温室气体排放量,2015年的巴黎气候变化大会上也达成了这一全球性协议,旨在实现碳中和——让地球排放的温室气体与其吸纳能力相当。请你回答下列问题:
(1)为保护人类赖以生存的地球,我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加,以下建议中行之有效的措施是______(填序号)。
a开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
b.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
c.大量植树造林绿化环境,禁止乱砍乱伐
(2)将空气中的二氧化碳输送到水冷的深海中贮藏可以减少空气中二氧化碳含量。但科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,某化学兴趣小组现取含碳酸钙的石灰石25g于烧杯中缓慢加入稀盐酸(石灰石中的杂质不溶于水,也不与加入稀盐酸的反应)剩余固体质量于加入的稀盐酸的质量关系如图所示。请根据要求回答问题:
①在滴入稀盐酸的过程中,观察到的明显现象是______(一条即可)
②当加入稀盐酸240g时,烧杯中溶液里含有的溶质是_______(写化学式)
③计算恰好完全反应时所得不饱和溶液的质量______(计算结果精确到0.1g)。
23.(10分)我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(图甲),又能用改进的微型实验装置(图乙)。某化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动。
(提出问题)木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质?
(查阅资料)若木炭与CuO的反应进行得不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O)。
Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应(Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O)。铜不与稀硫酸发生反应。
(做出猜想)红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是(Cu2O);③_____。
若猜想①成立,请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。
(实验探究)(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水_____,此时停止加热。
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下表所示的实验验证:
(反思与评价)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是_____(写一条即可)。
(拓展)由上述探究可知,反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____;根据上述探究(3)的实验结果可知,2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。
参考答案
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1、C
2、C
3、A
4、B
5、B
6、D
7、B
8、D
9、A
10、C
11、A
12、B
13、D
14、B
15、A
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16、47 甲 B 50mL 胶头滴管 ABCDE
17、酒精灯 集气瓶 试管 水槽 A D 防止堵塞导管 蓝紫 刺激性
18、AD 可以控制反应的发生和停止 有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 铝表面有一层氧化铝薄膜 铁、铜
19、长颈漏斗 CG或DG a DEF 马上复燃 节约药品
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20、(1)79.1%(2)5.0%
21、(1)根据质量守恒得:反应过程中反应体系没有物质脱离或进入锥形瓶,因此m1=m2。故填:=
(2)锥形瓶的质量为:m1﹣(56.0g+80.0g)=m1﹣136g,或m2﹣(56.0g+80.0g)=m2﹣136g,故填:m1﹣136g(或m2﹣136g)
(3)设反应的铁的质量为x,生成铜质量为y。
x=2.8g,y=3.2g,
若硫酸铜反应完全,此时所得溶液的质量:80.0g+2.8g﹣3.2g=79.6g,
答:若硫酸铜反应完全,此时所得溶液的质量是79.6g。故填:79.6g
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22、(1)AC(2)CO2+H2O=H2CO3(3)产生大量的气泡或固体减少;CaCl2和HCl;200g
23、既有Cu也有Cu2O 变浑浊 ① ③ 节约药品等(其他合理答案也可以) 1.44g
选项
A
B
C
D
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做电池电极
蜡烛在空气中燃烧
N2用作保护气
性质
金刚石硬度大
石墨具有导电性
氧气具有可燃性
N2化学性质不活泼
A燃烧的条件
B造成酸雨的主要物质
①可燃物
②氧气(或空气)
③温度达到100℃
①二氧化硫
②二氧化氮
③二氧化碳
C实验安全
D化学史
①不能把鼻孔凑到容器口闻药品
②不能用手接触药品
③实验结束后未反应完的药品放回原试剂瓶
①门捷列夫发现元素周期律
②拉瓦锡得出空气有氧气和氮气组成
③张青莲主持测定了铟、铱等9种元素的相对原子质量的新值
步骤
现象
结论
a.取2.88g红色固体装入试管中,滴入足量的稀硫酸,充分反应。
红色固体部分减少,溶液变为蓝色。
猜想_____错误。
b.滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为2.08g
猜想_____正确。
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河北省廊坊市霸州市部分学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案: 这是一份河北省廊坊市霸州市部分学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案,共6页。试卷主要包含了下列实验操作能达到实验目的是等内容,欢迎下载使用。