2023-2024学年河北省邯郸市第十一中学九上化学期末质量检测试题含答案

这是一份2023-2024学年河北省邯郸市第十一中学九上化学期末质量检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了钋广泛用于抗静电刷等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水
B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．磷在空气中燃烧产生大量白烟
2．利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（）
A．若②溶液变红，则M可能为酚酞溶液
B．若只有③有气泡产生，则M可能为稀盐酸
C．若①有蓝色沉淀生成，则M可能为氢氧化钡溶液
D．若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液
3．下列对宏观事实的微观解释正确的是
A．食物变质——分子之间的间隔发生了变化
B．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L——分子间有间隙
C．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃——同种分子化学性质相同
D．湿衣服在阳光下晾晒变干——水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
4．下列关于各物质用途，错误的是（ ）
A．氧气可做燃料
B．二氧化碳可用于灭火
C．氮气可用于食品防腐
D．稀有气体可制成多种用途的电光源
5．2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”，下列做法与之相违背的是（ ）
A．利用风力发电B．增加绿化面积C．节约用水用电D．废气、废水直接排放
6．某同学记录的下列实验数据错误的是
A．用托盘天平称取2.9 g NaCl固体B．用10 mL量筒量取8.3 mL蒸馏水
C．测得粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D．用广泛pH试纸测得某酸的pH为2.5
7．点燃一条质量为N的镁带，燃烧后将生成物和未燃烧的部分收集起来。其质量为M，则N与M的大小关系是（）
A．N=MB．NMD．无法判断
8．下列客现事实对应的微观解释正确的是
A．把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小
B．公园里闻到花的香味——分子不断运动
C．电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
D．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同
9．网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（ ）
A．用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白
B．用工业石蜡等给瓜子“美容”
C．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”
D．用铜粉和锌粉熔合成“黄金”
10．钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列说法错误的是
A．属于金属元素B．质子数为84
C．核外电子数为84D．相对原子质量为209g
11．下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．均是无色，无味，不易溶于水的气体
B．制取三种气体都可以用如图的制取装置
C．可用燃着的木条来区分三种气体
D．实验室制取三种气体的反应属于相同的基本反应类型
12．下列叙述中错误的是（ ）
A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体
B．溶液中各部分性质相同
C．洗涤剂去除油污是利用了乳化作用
D．硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低
13．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是
A．铁丝B．红磷C．木炭D．蜡烛
14．甲烷的俗名不可能是
A．天然气B．沼气
C．煤气D．瓦斯
15．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是
A．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因
B．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒
C．古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16． “对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。
（1）图1实验中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到______(填“乒乓球碎片”或“滤纸片”)先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是_______。
（2）图2实验中，可以得出二氧化碳具有的化学性质是_______。
17．实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图回答问题.
（1）图1是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。实验过程中玻璃管内出现的现象是________________________。澄清石灰水的作用是__________________。
（2）图2是某同学稀释浓硫酸的操作，请指出该操作可能出现的现象_____________________________________________。
（3）图3所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实验现象，得出的结论是______________________________________________________________。
（4）某研究小组为探究铁、铜、锰（Mn）的金属活动性顺序，进行了如下三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用5%的盐酸体积相同）。
（实验记录与分析）
写出实验一试管中铁和盐酸发生反应的化学方程式__________________。
18．某兴趣小组的同学在探究可燃物燃烧所需要的条件时做了如图所示实验。
实验中通过观察白磷_____（填“①”或“②”）与白磷③对比可知：可燃物燃烧需要温度达到着火点。
19．为探究铁、铜、银的金属活动性，设计了下图实验。
（1）为达到实验目的，X溶液应选择______。
（2）观察到______的实验现象，说明金属活动性顺序为铁>铜>银。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）实验室有一瓶氢氧化钠固体，由于长时间放置已部分变质。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钠的质量分数，他们称取20g固体样品放入锥形瓶，加水溶解配成100g溶液。将烧杯置于电子秤上，加入适量稀盐酸恰好完全反应，总质量与反应时间的关系如下表所示：
（1）完全反应后，生成的CO2气体的质量为_____克。
（2）计算出该样品中Na2CO3的质量分数_____（要有计算过程）。
（3）经过分析讨论，同学们觉得实验中有些因素可能会对测量结果有一定的影响，下列分析正确的是_____。（填字母序号）
A 稀盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，可能导致最终结果偏大
B 二氧化碳逸出带走部分水蒸气，可能导致测量结果偏小
C 生成的二氧化碳溶解在反应后的溶液中一部分，可能导致测量结果偏小
21．（8分）甲醇(CH3OH)具有较强的毒性，它能引起头疼、视力模糊以至失明，工业酒精中因含有甲醇而不能饮用。试回答下列问题：
（1）求甲醇中碳、氢元素的质量比为 ；
（2）求甲醇中氢元素的质量分数为 ；
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）根据如图所示装置回答有关问题：
（1）实验室里用A装置来加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，请将A图方框中气体的发生装置补画完整。利用补画完整后的装置完成后面的实验________。
（2）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式________。
（3）过氧化钠（Na2O2）固体可在潜水艇里作为氧气的来源，因为它能与CO2在常温下反应生成碳酸钠和氧气。写出该反应的化学方程式_________。
（4）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，请简述使C装置中反应停止的原理_______。
（5）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤______。
（6）实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是_____（填标号），欲用装置的D采用排空气法收集甲烷气体，进气口应为_____端（填a或b）。
（7）实验室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克_____？
23．（10分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：
a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；
b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；
c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；
d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。
请完成下列问题：
（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。
（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“_______>_______
反应时间/秒
0
10
20
20
40
总质量/克
310.0
309.6
308.6
307.8
307.8