- 第一章 预备知识(B卷·能力提升练) -2024-2025学年高一数学分层专题训练(北师大版必修第一册) 试卷 0 次下载
- 第三章 指数运算与指数函数(A卷·知识通关练) -2024-2025学年高一数学分层专题训练(北师大版必修第一册) 试卷 0 次下载
- 第三章 指数运算与指数函数(B卷·能力提升练)-2024-2025学年高一数学分层专题训练(北师大版必修第一册) 试卷 0 次下载
- 第四章 对数运算与对数函数(B卷·能力提升练)-2024-2025学年高一数学分层专题训练(北师大版必修第一册) 试卷 0 次下载
- 第五章 函数应用(B卷·能力提升练)-2024-2025学年高一数学分层专题训练(北师大版必修第一册) 试卷 0 次下载
第二章 函数(B卷·能力提升练)-2024-2025学年高一数学分层专题训练(北师大版必修第一册)
展开单项选择题(本题共8 小题,每小题5 分,共 40分,在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是符合要求的。)
1.(2022·浙江·诸暨市教育研究中心高二学业考试)函数的定义域是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【分析】求定义域问题,要保证式子有意义,分母不等于0,开偶次方被开方数不小于0.
【详解】因为,所以要使式子有意义,则
,解得,即.
所以函数的定义域是.故A,C,D错误.
故选:B.
2.(2022·全国·高一课时练习)函数的图像可能是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】结合函数定义域以及幂函数性质,即可判断
【详解】由题意知,函数,则满足,解得,故函数的定义域为,又,结合幂函数的性质,可得选项C符合题意.
故选:C
3.(2021·贵州毕节·高一期中)已知函数,且,则( )
A.3B.4C.5D.6
【答案】B
【分析】利用换元法求得函数解析式求解.
【详解】设,则,
所以,
,
解得.
故选:B
4.(2021·青海·西宁市海湖中学高三开学考试(文))已知偶函数f (x)在区间 单调递增,则满足的 x 取值范围是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】由偶函数性质得函数在上的单调性,然后由单调性解不等式.
【详解】因为偶函数在区间上单调递增,
所以在区间上单调递减,故越靠近轴,函数值越小,
因为,
所以,解得:.
故选:A.
5.(2022·全国·高一课时练习)为了保护水资源,提倡节约用水,某城市对居民生活用水实行“阶梯水价”.计费方法如下表:
若某户居民月交纳的水费为元,则此户居民本月用水量为( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】设用户的用水量为,缴纳的水费为元,求出关于的函数解析式,再令,解出的值,即可得解.
【详解】设用户的用水量为,缴纳的水费为元,
当时,,
当时,,
当时,.
令,解得.
故选:D.
6.(2022·全国·高一单元测试)设偶函数 在区间 上单调递增, 则( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【分析】根据函数奇偶性,将转化为,再利用函数单调性即可比较大小.
【详解】根据题意为偶函数,则,
又由函数 在区间 上单调递增,且,
所以,
所以,
故选:B.
7.(2022·北京延庆·高二期末)是定义域为的奇函数,且,若,则( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】由可得函数的周期为1,然后利用周期和奇函数的性质可求得结果.
【详解】因为,所以,
所以函数的周期为1,
因为是定义域为的奇函数,,
所以,
故选:C
8.(2022·河南·高二期末(理))已知函数,若对任意的,且恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】不妨设,令,由题分析可得函数在上单调递减,讨论和时,要使在上单调递减时需要满足的条件,即可求出答案.
【详解】不妨设,则,根据题意,可得恒成立,即恒成立.令,
则恒成立,所以函数在上单调递减.
当时,在上单调递减,符合题意;
当时,要使在上单调递减,
则解得.
综上所述,实数a的取值范围是.
故选:D.
多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。)
9.(2021·黑龙江·哈九中高一阶段练习)下列函数中,满足的是( )
A.B.C.D.
【答案】ABC
【分析】分别求解和,依次判断四个选项即可.
【详解】,,故选项A正确;
,,故选项B正确;
,,故选项C正确;
,,故选项D错误.
故选:ABC..
10.(2022·全国·高一课时练习)下列说法正确的是( )
A.若的定义域为,则的定义域为
B.表示同一个函数
C.函数的值域为
D.函数满足,则
【答案】ACD
【分析】根据抽象函数的定义域的求解判断A;利用分离常数化简函数解析式,结合反比型函数的值域判断B;利用换元法,结合二次函数的性质求得其值域,判断C;利用配方法,结合二次函数的性质判断D.
【详解】对于A,因为的定义域为,所以,
解得,即的定义域为,故A正确;
对于B,定义域为,定义域为,不是同一函数,故B不正确;
对于C,令,则,,
所以,,
所以当时,该函数取得最大值,最大值为,
所以函数的值域为,故C正确;
对于D,,
化简得
两式相加得,解得
,故D正确.
故选:ACD.
11.(2022·全国·高一课时练习)已知幂函数的图象经过点,则( )
A.函数为增函数B.函数为偶函数
C.当时,D.当时,
【答案】ACD
【分析】设幂函数的解析式,代入点,求得函数的解析式,根据幂函数的单调性可判断A、C项,根据函数的定义域可判断B项,结合函数的解析式,利用平方差证明不等式可判断D项.
【详解】解:设幂函数,则,解得,所以,
所以的定义域为,在上单调递增,故A正确,
因为的定义域不关于原点对称,所以函数不是偶函数,故B错误,
当时,,故C正确,
当时,,
又,所以,D正确.
故选:ACD.
12.(2022·全国·高一课时练习)(多选)若函数在上满足:对任意的,,当时,恒有,则称函数为“理想函数”.下列函数能被称为“理想函数”的有( )
A.B.
C.D.
【答案】ABD
【分析】先通过分析,得到若在上单调递增,则函数为“理想函数”,然后依次判断四个选项能否满足题意.
【详解】不妨设,则由题意可得,即,由单调性定义可知,函数在上单调递增,即若在上单调递增,则称函数为“理想函数”.
A选项中,该函数在上单调递增,符合“理想函数”的定义;
B选项中,该函数在上单调递增,符合“理想函数”的定义;
C选项中,该函数在上单调递减,不符合“理想函数”的定义;
D选项中.该函数在上单调递增,符合“理想函数”的定义.
故选:ABD.
填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分。)
13.(2019·江苏·高三专题练习)给出函数,如下表,则的值域为______
【答案】
【分析】由题可得,同理,,,
进而得出答案.
【详解】,
,
,
,
所以值域为
【点睛】本题考查求函数值问题,属于简单题.
14.(2021·云南·昆明市第三中学高一期中)设m为实数,若是偶函数,的单调递减区间为________
【答案】
【分析】由函数的奇偶性可得,再利用二次函数的性质即得.
【详解】∵是偶函数,
∴,
∴,函数对称轴为,
∴函数的单调递减区间为.
故答案为:.
15.(2023·全国·高三专题练习)已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则__________.
【答案】3
【分析】根据奇函数的性质即可求解.
【详解】解:因为函数是定义在上的奇函数,故,
,故.
故答案为:3.
16.(2022·全国·高一课时练习)若在区间上是增函数,则实数的取值范围是______.
【答案】
【分析】把函数解析式进行常数分离,变成一个常数和另一个函数的和的形式,由函数在为增函数得出,从而得到实数的取值范围.
【详解】解:函数,
由复合函数的增减性可知,若在为增函数,
,,
故答案为:.
解答题(本题共6小题,共70分。)
17.(2022·全国·高一)已知函数
(1)求的值;
(2)若,求的值;
(3)请在给定的坐标系中画出此函数的图象,并根据图象说出函数的值域.
【答案】(1)
(2)或
(3)图象见解析,
【分析】(1)根据自变量的取值代入对应的函数表达式中即可求解函数值.
(2)根据函数值的大小,代入对应的表达式中,分情况讨论即可求解.
(3)根据每一段上函数的特征分段即可画出.
(1)
因为,所以
(2)
当时,,不合题意,应舍去
当时,
解得或(舍)
当时,,则
综上,或
(3)
值域为
18.(2021·广东·佛山市顺德区文德学校高一阶段练习)已知函数f(x)=.
(1)求函数的定义域;
(2)试判断函数在(-1,+∞)上的单调性,并用定义证明;
(3)试判断函数在x∈[3,5]的最大值和最小值.
【答案】(1){x|x≠-1}
(2)是增函数,证明见解析
(3)最大值为,最小值为
【分析】(1)根据函数f(x)有意义,列出不等关系求解即可;
(2)先分离常数转化函数为f(x)==2-,根据反比例函数的单调性判断函数单调性,再利用定义证明即可;
(3)结合(2)中函数单调性求解即可
(1)
∵f(x)=,∴x+1≠0,∴x≠-1,
∴函数f(x)的定义域为{x|x≠-1}.
(2)
∵f(x)==2-,∴函数f(x)在(-1,+∞)上是增函数.
证明如下:任取x1,x2∈(-1,+∞),且x1
∴f(x1)-f(x2)<0,∴f(x1)
∵函数f(x)在(-1,+∞)上是增函数,
∴f(x)在x∈[3,5]上单调递增,
∴函数f(x)在x∈[3,5]上的最大值为f(5)=2-=,最小值为f(3)=2-=.
19.(2022·河南·宝丰县第一高级中学高二开学考试)已知幂函数为奇函数.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意得出,求得或,代入解析式,结合为奇函数,即可求解;
(2)由(1)得到在上为增函数,不等式转化为,即可求解.
(1)
解:由题意,幂函数,
可得,即,解得或,
当时,函数为奇函数,
当时,为非奇非偶函数,
因为为奇函数,所以.
(2)
解:由(1)知,可得在上为增函数,
因为,所以,解得,
所以的取值范围为.
20.(2022·云南丽江·高一期末)已知定义在R上的偶函数,当时,.
(1)求函数在R上的解析式;
(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围.
【答案】(1);
(2)(1,2].
【分析】(1)设,则,然后将代入已知解析式并根据奇偶性化简,进而求出函数在R上的解析式;
(2)判断出函数在上单调递减,在上单调递增,然后结合函数的对称性并比较区间端点值的大小即可求出答案.
(1)
当时,则,,
又∵为偶函数,∴.
∴当时,,∴.
(2)由(1)知在上单调递减,函数是偶函数.
∴在上单调递增.
又∵在上单调递增,∴.
∴,则,故实数的取值范围是(1,2].
21.(2021·云南·弥勒市一中高一阶段练习)已知二次函数满足,且.
(1)求的解析式;
(2)求函数在区间上的最大值.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)利用待定系数法即可求出答案;
(2)将解析式写成顶点式,从而求出函数的对称轴、单调性,由此可求出函数的最值.
【详解】解:(1)设,则,
∵,
∴,
∴,解得,
又,∴,∴;
(2)由(1)得,
①当时,函数在上单调递减,
∴;
②当时,函数在上单调递减,在上单调递增,
∴;
∴.
【点睛】本题主要考查待定系数法求函数解析式,考查二次函数的单调性与最值,考查数形结合思想,考查转化与化归思想,属于中档题.
22.(2022·全国·高一课时练习)定义在上的函数满足对任意的x,,都有,且当时,.
(1)求证:函数是奇函数;
(2)求证:在上是减函数;
(3)若,对任意,恒成立,求实数t的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
(3).
【分析】(1)利用赋值法以及奇函数的定义进行证明.
(2)根据已知条件,利用单调性的定义、作差法进行证明.
(3)把恒成立问题转化为函数的最值问题进行处理,利用单调性、一次函数进行处理.
(1)
令,,得,所以.令,得,即,所以函数是奇函数.
(2)
设,则,所以.
因为,,,所以,即,所以.
又,所以,所以,
所以,即.所以在上是减函数.
(3)
由(2)知函数在上是减函数,
所以当时,函数的最大值为,
所以对任意,恒成立等价于对任意恒成立,即对任意恒成立.
设,是关于a的一次函数,,
要使对任意恒成立,
所以,即,解得或,
所以实数t的取值范围是.每户每月用水量
水价
不超过的部分
元/
超过但不超过的部分
元/
超过的部分
元/
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