人教版八年级物理上册通关讲义 第3章 物态变化（章末检测）（原卷版+解析）

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第3章 物态变化（章末检测）时间：60分钟 满分：100分一、选择题（3分/题，共45分）：1．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（　　）A．汽化 B．升华 C．凝华 D．液化2.夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是（  ）A、在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温B、把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温C、给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温D、把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低3．（2021·浙江杭州市·中考真题）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　）A．雪的形成是凝华现象，需要吸热B．雾的形成是汽化现象，需要吸热C．露的形成是液化现象，需要放热D．霜的形成是凝固现象，需要放热4.以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（　　）A. “好雨知时节，当春乃发生。”雨的形成是凝固现象B. “露从今夜白，月是故乡明。”露的形成是熔化现象C. “床前明月光，疑是地上霜。”霜的形成是凝华现象D. “遥知不是雪，为有暗香来。”雪的形成是液化现象5.夏天,向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道看似“热气腾腾”,其实是( )A.液氮汽化后形成的氮气B.液氮凝固后形成的固态氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 6．下列物态变化中，属于液化的是 冰凌的形成A冰雪消融B雾凇的形成C 露珠的形成D7．（2021·山东济宁市·中考真题）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（　　）A．先升华，后液化 B．先汽化，后液化C．先汽化，后凝华 D．先液化，后汽化8．（2021·湖北随州市·中考真题）用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养。俊杰同学对物态变化中四种现象的下列阐述，其中错误的是（　　）A．在长时间佩戴口罩后，其内侧会逐渐出现小水珠，这是水蒸气液化形成的B．“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”这句诗中的“霜”是凝华形成的C．夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象。“粘”是因为发生了凝固现象D．舞台上喷洒干冰后雾气缥缈，仿佛置身于人间仙境。“雾气”属于升华现象9.下列说法正确的是A. 从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的B. 可以用冰袋给发烧的病人降温，主要是利用冰熔化时吸热C. 夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时放热D. 可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热10．（2021·北京中考真题）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下11.图甲是观察熔化现象的实验装置。图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（　　）A. 这种物质是一种晶体，它的熔点是100℃B. 该物质熔化过程中温度不变，所含热量增多C. 这种物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了15minD. 加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水汽化形成的12.（2021·湖南常德市·中考真题）电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（　　）A．先熔化后凝华 B．先凝固后汽化C．先汽化后液化 D．先熔化后液化13.生活中有许多热现象，下列说法正确的是（　　）A. 水烧开时壶嘴周围冒“白气”这是汽化现象B. 炒菜时碘盐和油不宜同时加热，因为碘在高温下很容易升华C. 高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压高液体沸点低D. 用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱，为了加快蒸发14.如图所示，是小明在做“探究物质熔化規律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知A. 该物质在BC段处于液态 B. 该物质在BC段内能不变C. 该物质熔化过程持续了约4min D. 该物质是非晶体15．（2021·江苏扬州市·中考真题）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀二、填空题（每空1分，共14分）16.在图乙中，体温计的示数为 ℃。17．在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨。这是由于干冰在_____（填物态变化的名称）时迅速_____（选填“吸收”或“放出”）热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴。18.午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了______现象（填物态变化名称），同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个______热过程。19.炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡20．滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气　 　而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生　 　，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称）21.小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能______（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于______（ 选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到______min，水开始沸腾。22.小明在实验室做“观察水的沸腾”实验.每隔30s记录一次温度计的示数.并据此作成图像,如图所示。由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。停止加热一段时间后,水 (选填“会”或“不会”)继续汽化。 三、实验题（每空2分，共34分）23．实验：某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。(1)该同学记录了三个示数，其中a温度计示数________℃。(2)酒精蒸发时会向温度计___________(选填“吸收”或“放出”)热量。(3)比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与______________有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散。(4)该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是_______________。24．．小明在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：（1）实验装置如图甲所示，该装置中有一处明显错误是： 。（2）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，得到a、b两个不同图象的原因可能是 。（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是第 min 时水的温度，你这样判断的依据是 。（4）改正数据后，小明根据实验数据判断出实验室内水的沸点，那么在当时的实验室环境下，99 ℃的水将处于 态。（5）温度计刚放入热水时，表面变得模糊，看不清示数，是由于水蒸气在温度较低的温度计表面成 小水珠造成的。25．（2021·江西中考真题）（探究名称）冰块熔化的快慢与哪些因素有关？（猜想与假设）猜想一：可能与隔热的材料有关；猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和___________。（设计与进行实验）（1）在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上A、B、C；（2）如图甲所示，用___________的隔热材料将A杯和B杯包裹___________的厚度（均选填“相同”或“不同”），C杯不包裹，并开始计时；（3）如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯、C杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2；（分析与论证）若t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料___________。（评估与交流）（1）本实验是通过比较冰块完全熔化的___________来反映冰块熔化的快慢；（2）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与___________有关。（拓展）要比较冰块熔化的快慢，还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少，我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有___________（写出一个）。 四、综合应用题（26题7分，共7分）26.有一支温度计的刻度均匀但不准确，将它放入冰水混合物中，示数是3℃；放入1标准大气压下的沸水中示数是97℃．若放在空气中示数是25℃，那么空气实际温度为多少？（结果保留一位小数）第3章 物态变化（章末检测）时间：60分钟 满分：100分一、选择题（3分/题，共45分）：1．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（　　）A．汽化 B．升华 C．凝华 D．液化【答案】D【解析】（1）在一定条件下，物体的三种状态——固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 “白气”是空中的水蒸气遇到冷的雪糕形成的小水滴，属于液化现象。2.夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是（  ）A、在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温B、把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温C、给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温D、把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低【答案】B【解析】试题分析：干冰在常温常压下很容易由固态直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热．所以在运输车上放干冰，利用干冰升华吸热给食品降温．故A错误；冰块熔化过程要吸收热量．所以把食材放在冰块上，是利用冰块熔化吸热给食材降温．故B正确；物质由液态变成气态叫汽化，给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的汽化吸热给食材降温．故C错误；汽化吸热，液化放热．把食物放入冰箱内，利用的是冷凝剂汽化吸热，使冰箱内部温度降低．故D错误；故应选B。【考点定位】熔化与熔化吸热特点，汽化及汽化吸热的特点，升华和凝华的定义和特点3．（2021·浙江杭州市·中考真题）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　）A．雪的形成是凝华现象，需要吸热B．雾的形成是汽化现象，需要吸热C．露的形成是液化现象，需要放热D．霜的形成是凝固现象，需要放热【答案】C【详解】A．“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故A错误；B．“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在空中小尘埃上形成的，是液化现象，液化放热，故B错误；C．“露”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在草叶上形成的，是液化现象，液化放热，故C正确；D．“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D错误。故选C。4.以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（　　）A. “好雨知时节，当春乃发生。”雨的形成是凝固现象B. “露从今夜白，月是故乡明。”露的形成是熔化现象C. “床前明月光，疑是地上霜。”霜的形成是凝华现象D. “遥知不是雪，为有暗香来。”雪的形成是液化现象【答案】C【解析】【详解】A．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C正确；D．雪是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故D错误。故选C。5.夏天,向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道看似“热气腾腾”,其实是( )A.液氮汽化后形成的氮气B.液氮凝固后形成的固态氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 【答案】D【解析】本题考查了物态变化的判断，由题可知：热气腾腾是小水滴，是空气中的水蒸气液化形成的，故选D。6．下列物态变化中，属于液化的是 冰凌的形成A冰雪消融B雾凇的形成C 露珠的形成D【答案】D【解析】A、冰凌的形成是凝固现象；B、冰雪消融是熔化现象；C、雾凇的形成是凝华现象；D、露珠的形成是液化现象。7．（2021·山东济宁市·中考真题）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（　　）A．先升华，后液化 B．先汽化，后液化C．先汽化，后凝华 D．先液化，后汽化【答案】B【详解】污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中，整个过程先汽化，后液化，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。8．（2021·湖北随州市·中考真题）用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养。俊杰同学对物态变化中四种现象的下列阐述，其中错误的是（　　）A．在长时间佩戴口罩后，其内侧会逐渐出现小水珠，这是水蒸气液化形成的B．“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”这句诗中的“霜”是凝华形成的C．夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象。“粘”是因为发生了凝固现象D．舞台上喷洒干冰后雾气缥缈，仿佛置身于人间仙境。“雾气”属于升华现象【答案】D【详解】A．水蒸气遇冷液化会形成小水珠，故A正确，A不符合题意；B．霜是由水蒸气遇冷凝华而形成的，故B正确，B不符合题意；C．冰棒粘嘴唇，由于冰棒温度较低，嘴唇上的水遇冷凝固导致的，故C正确，C不符合题意；D．干冰升华吸热，使环境温度降低，空气当中的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成的“雾气”，故D错误，D符合题意。故选D。9.下列说法正确的是A. 从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的B. 可以用冰袋给发烧的病人降温，主要是利用冰熔化时吸热C. 夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时放热D. 可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热【答案】B【解析】【详解】A．从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是空气中的水蒸气凝华形成的，故A项错误；B．用冰袋给发烧的病人降温，是因为冰熔化时吸热，故B项正确；C．夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时吸热，故C项错误；D．可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华吸热，从周围吸收热量，使空气中水蒸气液化成小水滴，形成降雨。故D项错误。故选B。10．（2021·北京中考真题）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下【答案】D【详解】A．将水果放在低温冷藏柜中，降低温度可以使蒸发变慢，故A不符合题意；B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，减小蔬菜表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故B不符合题意；C．给播种后的农田覆盖地膜，减小农田表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故C不符合题意；D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，提高温度可以使蒸发变快，故D符合题意。故选D。11.图甲是观察熔化现象的实验装置。图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（　　）A. 这种物质是一种晶体，它的熔点是100℃B. 该物质熔化过程中温度不变，所含热量增多C. 这种物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了15minD. 加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水汽化形成的【答案】C【解析】【详解】A．由图可知，该物质熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质是晶体，它的熔点是80℃，故A错误；B．该物质熔化过程中温度不变，吸收的热量增多，热量是过程量，不能说“含有”，故B错误；C．这种物质从开始熔化到完全熔化，大约持续的时间t=25min-10min=15min故C正确；D．加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。故选C。12.（2021·湖南常德市·中考真题）电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（　　）A．先熔化后凝华 B．先凝固后汽化C．先汽化后液化 D．先熔化后液化【答案】C【详解】煮饭时，水汽化成高温水蒸气，揭开锅盖时，高温水蒸气遇冷液化成小水滴附在锅盖上，锅盖上的水经历先汽化后液化，故C符合题意。故选C。13.生活中有许多热现象，下列说法正确的是（　　）A. 水烧开时壶嘴周围冒“白气”这是汽化现象B. 炒菜时碘盐和油不宜同时加热，因为碘在高温下很容易升华C. 高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压高液体沸点低D. 用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱，为了加快蒸发【答案】B【解析】【详解】A．水烧开时壶嘴周围冒“白气”，这是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；B．炒菜时，若碘盐和油同时加热，固态的碘在高温下极易变成碘蒸气，即碘在高温下很容易发生升华现象；故B正确；C．水的沸点与气压有关，气压增大时，水的沸点升高，煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，故C错误；D．用保鲜袋装蔬菜，减慢了蔬菜周围的空气流动；放入冰箱，降低了液体的温度，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发，故D错误。故选B。14.如图所示，是小明在做“探究物质熔化規律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知A. 该物质在BC段处于液态 B. 该物质在BC段内能不变C. 该物质熔化过程持续了约4min D. 该物质是非晶体【答案】C【解析】【详解】A．由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，该过程中物体的状态是固液共存，故A错误；B．由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，该过程持续吸热，温度不变，内能增大，故B错误；C．由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，从第2min时开始熔化，第6min时完全熔化完，熔化时间一共持续了6min-2min=4min故C正确；D．由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，有固定的熔化温度，即熔点，是晶体，故D错误。故选C。15．（2021·江苏扬州市·中考真题）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀【答案】C【详解】探究蜡烛的熔化特点实验中，采用水浴法加热是为了受热均匀，使用水浴法对碘锤加热目的是使碘的温度不高于其熔点，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。二、填空题（每空1分，共14分）16.在图乙中，体温计的示数为 ℃。【答案】36.8【解析】解：体温计的测量范围是35℃~42℃，分度值是0.1℃，图中温度计的示数是36.8℃。故答案为：36.8。17．在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨。这是由于干冰在_____（填物态变化的名称）时迅速_____（选填“吸收”或“放出”）热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴。【答案】升华；吸热【解析】解：干冰在常温下会迅速变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热，使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴。故答案为：升华；吸热。18.午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了______现象（填物态变化名称），同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个______热过程。【答案】 (1). 汽化 (2). 吸【解析】【详解】[1]喷洒在我们手上的酒精很快变干，酒精由液态变成了气态，所以此时酒精发生了汽化现象。[2]同时双手感觉很凉，表明汽化是一个吸热过程。19.炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡【答案】 (1). 液化 (2). 吸收【解析】【详解】[1]剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，是冰淇淋周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。[2]冰淇淋是固态的，在口中由固态变为液态发生熔化，熔化过程中吸收热量，所以我们吃冰淇淋觉得凉爽。20．滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气　 　而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生　 　，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称）【答案】凝华；凝固。【解析】物质由气态直接变为固态的现象叫凝华，过程中放热；物质由液态变为固态的现象较凝固，过程中放热。解：自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；造雪机喷射出水雾，微小的水滴与“冷空气”凝固形成小冰晶，是凝固形成的。21.小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能______（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于______（ 选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到______min，水开始沸腾。【答案】 (1). 增加 (2). 固液共存态 (3). 14【解析】【详解】[1]根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的温度在升高，内能在增加。[2]加热到6min时，物质继续吸热，但温度保持不变，正在熔化，处于固液共存状态。[3]加热到14min时，水的温度达到100℃，保持不变，开始沸腾。22.小明在实验室做“观察水的沸腾”实验.每隔30s记录一次温度计的示数.并据此作成图像,如图所示。由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。停止加热一段时间后,水 (选填“会”或“不会”)继续汽化。【答案】不变 会【解析】沸腾属于汽化的基本现象，在汽化过程中，物质要持续吸热，水达到沸点沸腾后温度不变，停止加热后，仍然伴随蒸发现象，所以水会继续汽化。 三、实验题（每空2分，共34分）23．实验：某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。(1)该同学记录了三个示数，其中a温度计示数________℃。(2)酒精蒸发时会向温度计___________(选填“吸收”或“放出”)热量。(3)比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与______________有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散。(4)该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是_______________。【答案】（1）25.5；（2）吸收；（3）液体表面的空气流速；（4）雨天（或潮湿天气）。【解析】（1）由图知，温度计的分度值为0.1℃，则a温度计示数为25.5℃。（2）液体蒸发时需要吸收热量，所以酒精蒸发时会向温度计吸收热量，导致温度计的示数降低。（3）通过b、c温度计的示数可以看出，c的示数低，b、c温度计的主要区别在于液体表面的空气流速不同，因此可得出液体蒸发的快慢与液体表面的空气流速有关；（4）该同学用水代替酒精多次实验，若三根温度计示数差别不大，即水的蒸发快慢差别不大，说明空气湿度较大，此时水不易蒸发，雨天或潮湿天气时空气湿度较大；若温度计的示数差别很大，则说明空气湿度较小，晴天时空气湿度较小，由此可以猜想可能的天气是雨天或潮湿天气。24．．小明在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：（1）实验装置如图甲所示，该装置中有一处明显错误是： 。（2）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，得到a、b两个不同图象的原因可能是 。（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是第 min 时水的温度，你这样判断的依据是 。（4）改正数据后，小明根据实验数据判断出实验室内水的沸点，那么在当时的实验室环境下，99 ℃的水将处于 态。（5）温度计刚放入热水时，表面变得模糊，看不清示数，是由于水蒸气在温度较低的温度计表面成 小水珠造成的。【答案】（1）温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯壁；（2）水的质量不同；（3）12；水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变；（4）气；（5）液化。【解析】解：（1）图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁，这会使温度的测量结果偏高；（2）由图象还可以看出，b、c两种图象的沸点相同，c加热时间长，所以原因可能是图象中水的质量不同。（3）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变。因此可以判断第12min的数据是不正确的；（4）水沸腾时需要吸热，在当时的实验环境下，水的沸点为98℃，而99℃高于水的沸点，水将处于气态；（5）开始实验时，温度计自身的温度较低，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数。故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯壁；（2）水的质量不同；（3）12；水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变；（4）气；（5）液化。25．（2021·江西中考真题）（探究名称）冰块熔化的快慢与哪些因素有关？（猜想与假设）猜想一：可能与隔热的材料有关；猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和___________。（设计与进行实验）（1）在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上A、B、C；（2）如图甲所示，用___________的隔热材料将A杯和B杯包裹___________的厚度（均选填“相同”或“不同”），C杯不包裹，并开始计时；（3）如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯、C杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2；（分析与论证）若t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料___________。（评估与交流）（1）本实验是通过比较冰块完全熔化的___________来反映冰块熔化的快慢；（2）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与___________有关。（拓展）要比较冰块熔化的快慢，还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少，我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有___________（写出一个）。【答案】钟表 不同 相同 有关 时间 环境温度 速度 【详解】[1]探究冰块熔化的快慢可能与隔热的材料有关，三只相同的塑料杯放上等质量的冰块，用相同厚度的报纸、羊毛布料包裹起来，记录冰块熔化的时间，故实验中还需要用钟表来记录时间。（1）[2][3]探究冰块熔化的快慢可能与隔热的材料有关，需用不同的的隔热材料将A杯和B杯包裹相同的厚度，即控制材料的厚度相同，C杯不包裹，并开始计时，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2。[4]若t1≠t2，说明冰块的熔化快慢不同，则冰块熔化的快慢与隔热的材料有关。[5]本实验是通过比较相同质量的冰块用不同材料包裹时完全熔化的时间来反映冰块熔化的快慢，时间越长熔化的越慢。[6]炎热的夏天，冰棒更容易熔化，这说明冰块熔化的快慢还与环境温度有关，环境温度越高，熔化时间越短。[7]要比较冰块熔化的快慢，还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少，我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有速度表示物体运动的快慢等等。 四、综合应用题（26题7分，共7分） 26.有一支温度计的刻度均匀但不准确，将它放入冰水混合物中，示数是3℃；放入1标准大气压下的沸水中示数是97℃．若放在空气中示数是25℃，那么空气实际温度为多少？（结果保留一位小数）【答案】23.4℃。【进行】（1）温度计一个小格表示的温度等于：（2）用它测得某液体的温度为20℃时，液体的实际温度：答：空气实际温度为23.4℃．时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…