人教版八年级物理上册通关讲义 第六章《质量与密度》 第一节 质量（分层作业）（原卷版+解析）

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第1节 质量[基础达标练]知识点1 质量1．根据你的生活经验，下列物理量符合实际的是（　　）A．一般情况下，教室内空间高度约为1.5mD．一个苹果的质量约为1kgC．一眨眼的时间约为2sB．人步行的速度约为1.1m/s2．下列数据符合实际情况的是（　　）A．一根新铅笔的长度约为18dm B．一个鸡蛋的质量约为200gC．人体感到舒适的环境温度约为37 ℃ D．人正常步行的速度约为 lm/ s 3．一个成熟梨子的质量约为100 ，物理课本的长度约为26 。4．国际计量大会的一项重要职责是更准确地定义国际单位制中基本物理量的单位，尽早实现“为全人类所用、在任何时代适用”的愿景。早在1967年的第13届国际计量大会上，科学家们就已经用基本物理常数对时间的单位 （填写单位名称）进行了精确稳定的定义；2018年的第26届国际计量大会又用基本物理常数对 （填写物理量名称）的单位“千克“进行了定义，130年来作为千克标准的国际千克原器自此退出历史舞台。至此，国际单位制中七个基本物理量的单位已全部用基本物理常数定义，保证了国际单位制的长期稳定性和环宇通用性，并于2019年5月20日起正式生效。5. 寒冬，室外装满水的缸容易破裂．因为，通常气温低于 ℃时，缸里的水从表面开始凝固，而冰的密度比水小，水结成冰后质量 ，体积 （填“变大”“变小”或“不变”），从而把水缸胀裂．知识点2 质量的测量6．在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，________。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图4所示，则该物体的质量为________g。7．用天平测量一个芒果的质量，天平平衡时砝码和游码的位置如图甲所示，则该芒果的质量是__________g。受疫情影响，中考要求入场前对考生进行体温测量，某考生的体温测量结果如图乙所示，体温计的示数为__________℃。8.小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向　　　　　　(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁在水平位置平衡。(2)天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该　　　　　　　。(4)天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量为　　　　g。[能力提升练]9.小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码。当他向右盘添加一个10 g砝码后，天平的指针如图所示，小明接下来的操作是(　　)A.向左移动平衡螺母B.将10 g的砝码取下来换上5 g的砝码C.移动游码D.继续向右盘添加5 g的砝码10.小明同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52 g砝码，同时将游码移到0.4 g处，天平平衡。此物体实际质量应为(　　)A.51.2 g　　 B.51.6 g　　 C.52 g　　 D.52.4 g11.如图所示是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是　　　　和　　　　；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，则物体的实际质量是　　　　g。12．如图所示是实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g等，现有一质量待测的物体，估计其质量在30 g左右。请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的____________，观察指针的偏转情况，通过调节________，使天平横梁平衡。(2)把物体放入左盘，用镊子夹取________g、________g砝码各一个放入右盘中，若指针右偏，则应取下________g砝码，加上________g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即得待测物体的质量。13.在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)将托盘天平放在　　　　　　台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向　　　　(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。(2)在测量物体质量时，应将物体放在　　　　(选填“左”或“右”)盘，往另一盘增减砝码时要使用　　　。(3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动　　　　使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为　　　g。[高频考题实战练]14．（2021·湖南怀化市·中考真题）下列是对九年级某学生的一些估测值，最接近实际的是（ ）A．身高约为16cmB．正常体温约为36.8℃C．质量约为50gD．正常情况下1分钟脉搏跳动约200次15．（2021·山东泰安市·中考真题）测量物体质量前，首先调节天平横梁平衡，把游码拨至标尺最左端的零刻度线处，静止时发现指针情形如图所示，应将平衡螺母向______调节使天平横梁平衡。16．（2021·四川南充市·中考真题）如图所示，物体的长度为______；如图所示，天平中物体的质量为______g。第1节 质量[基础达标练]知识点1 质量1．根据你的生活经验，下列物理量符合实际的是（　　）A．一般情况下，教室内空间高度约为1.5mD．一个苹果的质量约为1kgC．一眨眼的时间约为2sB．人步行的速度约为1.1m/s【答案】B【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。A、一层楼的高度在3m左右，教室内空间的高度与此差不多，在3m左右。故A不符合实际；B、由生活经验可知，人步行的速度约为1.1m/s，故B符合实际；C、一眨眼的时间约为1s，故C不符合实际；D、一个苹果的质量约为150g=0.15kg，故D不符合实际。2．下列数据符合实际情况的是（　　）A．一根新铅笔的长度约为18dm B．一个鸡蛋的质量约为200gC．人体感到舒适的环境温度约为37 ℃ D．人正常步行的速度约为 lm/ s 【答案】D【解析】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm。一支新2B铅笔长度与此差不多，在18cm＝1.8dm左右。故A不符合实际；B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故B不符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故C不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h＝4×EQ \F(1,3.6)m/s≈1m/s左右。故D符合实际。3．一个成熟梨子的质量约为100 ，物理课本的长度约为26 。【答案】克（g） 厘米（cm）【解析】一个成熟梨子的质量与两个鸡蛋相当，约为100g，物理课本的长度约为26cm。4．国际计量大会的一项重要职责是更准确地定义国际单位制中基本物理量的单位，尽早实现“为全人类所用、在任何时代适用”的愿景。早在1967年的第13届国际计量大会上，科学家们就已经用基本物理常数对时间的单位 （填写单位名称）进行了精确稳定的定义；2018年的第26届国际计量大会又用基本物理常数对 （填写物理量名称）的单位“千克“进行了定义，130年来作为千克标准的国际千克原器自此退出历史舞台。至此，国际单位制中七个基本物理量的单位已全部用基本物理常数定义，保证了国际单位制的长期稳定性和环宇通用性，并于2019年5月20日起正式生效。【答案】秒 质量【解析】在国际单位制中时间的基本单位是秒，质量的基本单位是千克。5. 寒冬，室外装满水的缸容易破裂．因为，通常气温低于 ℃时，缸里的水从表面开始凝固，而冰的密度比水小，水结成冰后质量 ，体积 （填“变大”“变小”或“不变”），从而把水缸胀裂．【答案】0；不变；变大【解析】当水从4℃降到0℃的过程中，物质多少不变，所以质量不变；但水具有反常膨胀的特点，结冰后，由于质量不变，密度变小，由公式ρ＝eq \f(m,V)知，体积变大，从而把水缸胀裂。知识点2 质量的测量6．在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，________。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图4所示，则该物体的质量为________g。【答案】移动游码 32.6【解析】用天平测量质量时，如果发现放入质量最小的砝码时，指针偏右，而取出这个砝码时，指针又偏左，则说明需要移动游码来使天平获得平衡。因此，下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，移动游码。由图4知，右盘中砝码总质量为30g，游码所指的位置对应的质量为2.6g，则该物体的质量为30g+2.6g=32.6g。7．用天平测量一个芒果的质量，天平平衡时砝码和游码的位置如图甲所示，则该芒果的质量是__________g。受疫情影响，中考要求入场前对考生进行体温测量，某考生的体温测量结果如图乙所示，体温计的示数为__________℃。【答案】82 36.5 【详解】[1]该芒果的质量是m=50g+20g+10g+2g=82g[2]体温计的分度值0.1℃，示数为36.5℃。8.小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向　　　　　　(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁在水平位置平衡。(2)天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该　　　　　　　。(4)天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量为　　　　g。【答案】(1)右　(2)①物体应放在左盘内，砝码应放在右盘内；②不应该用手拿砝码　(3)向右盘中增加砝码或向右调游码；(4)47.4。【解析】本题考查质量的测量与天平的使用。(1)在测量前的调平时，若天平的指针静止在题图甲所示位置，则可将平衡螺母向右调节，使天平横梁在水平位置平衡；(2)在称量时，应左盘放被测物体，右盘放砝码，即图中的物体和砝码放反了；加减砝码用镊子，而图中是用手加减砝码的，所以这两个地方错误；(3)若在测量过程中出现甲图的情况，即表明物体较重，砝码较轻，故应该向右盘加砝码或向右移动游码；(4)此时所加砝码的质量是45 g；标尺上的示数是2.4 g；故物体的质量是45 g+2.4 g=47.4 g。[能力提升练]9.小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码。当他向右盘添加一个10 g砝码后，天平的指针如图所示，小明接下来的操作是(　　)A.向左移动平衡螺母B.将10 g的砝码取下来换上5 g的砝码C.移动游码D.继续向右盘添加5 g的砝码【答案】B【解析】本题考查天平的使用。称量过程中出现指针右偏的情况，说明砝码质量大，则应减少砝码，即将10 g的砝码取下来换上5 g的砝码。故选B。10.小明同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52 g砝码，同时将游码移到0.4 g处，天平平衡。此物体实际质量应为(　　)A.51.2 g　　 B.51.6 g　　 C.52 g　　 D.52.4 g【答案】B【解析】本题考查天平的使用。物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按以往的方法计算物体的质量。根据“左盘中的质量=右盘中的质量+游码对应的刻度值”这一关系可得出：52 g=m+0.4 g，故被测物体的质量m=51.6 g。故选B。11.如图所示是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是　　　　和　　　　；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，则物体的实际质量是　　　　g。【答案】10 g一个　5 g一个　108【解析】本题考查天平的使用及读数。用天平称物体，应该是左物右码，即左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加游码对应的示数，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的质量为砝码质量减游码对应的示数。盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是10 g一个和5 g一个；因为在称量过程中误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量=物体质量+游码对应的示数，即该物体的实际质量=砝码质量-游码对应的示数=110 g-2 g=108 g。12．如图所示是实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g等，现有一质量待测的物体，估计其质量在30 g左右。请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的____________，观察指针的偏转情况，通过调节________，使天平横梁平衡。(2)把物体放入左盘，用镊子夹取________g、________g砝码各一个放入右盘中，若指针右偏，则应取下________g砝码，加上________g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即得待测物体的质量。【答案】(1)零刻度线处　平衡螺母；(2)20　10　10　5【解析】调节天平平衡时，首先要将游码移到标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的正中央或在中央刻度线左右摆动的幅度相同，表示横梁平衡；称物体质量时，要“左物右码”，加砝码的顺序是由大到小依次加放，直到加最小砝码为止，如果横梁仍不平衡，拨动游码直至横梁平衡。13.在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)将托盘天平放在　　　　　　台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向　　　　(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。(2)在测量物体质量时，应将物体放在　　　　(选填“左”或“右”)盘，往另一盘增减砝码时要使用　　　。(3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动　　　　使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为　　　g。【答案】(1)水平　右　(2)左　镊子　(3)游码　78.4【解析】本题考查天平的使用。(1)天平放在水平台面上，游码移至零刻度线处，发现指针位置偏左，应向右旋动平衡螺母，直到天平平衡。(2)在测量物体质量时，应将物体放在左盘，用镊子往右盘增减砝码，多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动游码使横梁恢复平衡。(3)被测物体的质量m=50 g+20 g+5 g+3.4 g=78.4 g。[高频考题实战练]14．（2021·湖南怀化市·中考真题）下列是对九年级某学生的一些估测值，最接近实际的是（ ）A．身高约为16cmB．正常体温约为36.8℃C．质量约为50gD．正常情况下1分钟脉搏跳动约200次【答案】B【详解】A．九年级某学生身高约为16dm才合理，合160cm，故A不符合题意；B．人的正常体温范围为36℃~37.2℃，若体温为36.8℃，也算正常体温，故B符合题意；C．九年级某学生质量约为50kg才合理，故C不符合题意；D．正常情况下1分钟脉搏跳动约80次左右，故D不符合题意。故选B。15．（2021·山东泰安市·中考真题）测量物体质量前，首先调节天平横梁平衡，把游码拨至标尺最左端的零刻度线处，静止时发现指针情形如图所示，应将平衡螺母向______调节使天平横梁平衡。【答案】右【详解】平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；由于图中指针偏左，所以，应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。16．（2021·四川南充市·中考真题）如图所示，物体的长度为______；如图所示，天平中物体的质量为______g。【答案】1.40 63.4 【详解】[1]左图中，刻度尺的分度值为1，物体左端对应的刻度值为5.00，右端对应的刻度值为6.40，物体的长度为L=6.40-5.00=1.40[2]右图所示，砝码的质量为m1=50+10=60标尺的分度值为0.2，游码对应的刻度值为3.4，天平中物体的质量为m=60+3.4=63.4