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2023-2024学年河南省巩义市化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案
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这是一份2023-2024学年河南省巩义市化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案，共8页。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列叙述错误的是（ ）
A．参加反应的甲与丁的质量比为4∶1B．x+y=75
C．y≤20时，该反应一定是化合反应D．x的取值范围：0≤x≤30
2．逻辑推理是学习化学常用的学习方法，下列推理正确的是（ ）
A．化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物
B．置换反应中有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
C．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，所以两者的性质相同
D．溶液是均一稳定的混合物，所以均一稳定的液体一定是溶液
3．2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年。阅兵过后的方阵展演中，生态环卫战线的工作者组成“绿水青山”方阵，背山悠悠，绿水荡淡，最严厉的环保执法，最大力度的环保投入，最深入人心的绿色生活理念。你认为下列做法与该理念不相符的是（ ）
A．大力发展城市公共交通,提倡绿色低碳出行
B．督查运送沙土的车辆，实行遮布或洒水降尘
C．发扬济南“串儿文化”放任街边露天烧烤
D．严禁水源地开设农家乐，形成常态保护机制
4．下列关于X, Y, Z, W四种元素相对应微粒的描述中不正确的是
A．X在化合物中常显+1价B．Y带2个单位正电荷
C．Z原子核内有17个质子D．W化学性质稳定
5．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．水 氧化铜 糖盐水
B．液氮 冰水 空气
C．稀有气体 二氧化碳 矿泉水
D．氧气 高锰酸钾 牛奶
6．从分子和原子的有关知识来看，路过池塘能闻到荷花香，主要原因是（ ）
A．分子间有间隔B．分子的质量很小
C．分子在不停地运动D．分子的体积很小
7．如图是某化学反应的微观模型，“”“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是
A．生成物的化学式可能是NH3B．该反应有单质生成
C．该反应属于复分解反应D．参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
8．一种便携式无电冰箱的制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量比混合制得，下列物质中，适合用来制作无电冰箱制冷剂的是（ ）
A．硝酸铵B．蔗糖C．氢氧化钠D．碳酸钙
9．中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列气体属于空气污染物的是( )
A．SO2B．CO2C．HeD．N2
10．某元素M的相对原子质量为32，M的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M在此氧化物中的化合价为
A．+6B．+4C．+2D．+1
11．对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
12．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是
A．收集H2B．收集O2
C．验证CO2的性质D．验证CH4的性质
13．下列关于2CO+O22CO2的说法中，正确的是( )
A．一氧化碳加氧气等于二氧化碳
B．反应前后碳、氧两种元素的化合价均没有发生改变
C．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2:1
D．56份质量的CO和32份质量的O2在点燃的条件下发生反应生成88份质量的CO2
14．下列金属中，金属活动性最强的是（ ）
A．铁B．镁C．锌D．银
15．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）
A．原子结构模型B．物质分类模型
C．氮气的分子模型D．空气组成模型
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，试推断A、B、C分别是什么气体？
17．如图为初中化学中常见气体的制备和性质实验。
（1）实验一用于制取和收集氧气，发生反应的化学方程式为_____，该装置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。
（2）实验二中使石蕊变红的物质是_____（填化学式）。
（3）实验三中灭火的原理是_____。
18．在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下图所示实验方案
请回答下列问题：
（1）若使制取氢气的装置随开随用、随关随停，下列装置可选用的是____（填序号）。
（2）B装置中水的作用________，长玻璃管的作用_________，C装置的作用_____。
（3）已知：CuO样品质量为m1克，E中增重为m2克，D中反应后固体质量为m3克，实际参加反应氢气的质量为m4克，试用m1、m2列出铜的相对原子质量的表达式______，若无F装置，则对测定结果的影响__________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。
19．请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是____。(答一点即可)
(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置，其优点是____。
(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是视线与____保持水平。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）锌与盐酸（HC1）反应生成氢气和氯化锌。实验室用6. 5克锌与足量的盐酸反应，可制得氢气多少克_____?这些氢气与足量的氧气在点燃的条件下反应可以生成多少克水_____?
21．（8分）已知：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工业上用含氧化铁48吨的赤铁矿为原料炼铁，得到含杂质4%的生铁，据此填写下列以下关系链中有关物质的质量，并写出完整的计算过程。纯铁质量和生铁的质量___________。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）物质的组成、结构、性质与制备
（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。
（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）
（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
23．（10分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。
（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。
（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。
（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、A
3、C
4、B
5、B
6、C
7、A
8、A
9、A
10、A
11、C
12、B
13、D
14、B
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、一氧化碳 甲烷 氢气
17、 能 H2CO3 隔绝氧气
18、②③ 吸收盐酸挥发的氯化氢气体 起安全作用，当B中气体压力过大时，水就会从玻璃管上端溢出 干燥氢气 偏小
19、AF 装置漏气(或没有等到气泡连续均匀冒出就收集氧气或集气瓶中水未装满，留有空气等) CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应速率(或节约药品) 防止CO2溶解在水中 量筒内凹液面最低处
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）0.2g（2）1.8g
21、纯铁：33.6吨 生铁：35吨
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、氢氧化钠（或烧碱、火碱、苛性钠） NaOH＋HCl=NaCl＋H2O C2H5OH Cu 2Cu＋O22CuO 复分解反应和化合反应 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些盐反应 乳化 增大氢氧化钠溶液浓度 加热（或升温） 配制农药波尔多液
23、 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
30
20
15
反应后质量/g
0
x
y
10
实验步骤
实验现象
推断的结论
（1）点燃气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察。
在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。
结论：
A___、
B___、
C___。
（2）燃烧后，迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，观察。
A、B杯内的澄清石灰水变浑浊，C杯内澄清石灰水无明显变化
物质的名称（或俗称）
构成物质的微粒符号
体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）
_________
Na+、OH-
_________
乙醇
_________
_________
铜
_________
_________
检验过程中发生化学变化的方程式
运用物质的性质
_________
盐能与某些碱反应
_________
_________
_________
_________
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列叙述错误的是（ ）
A．参加反应的甲与丁的质量比为4∶1B．x+y=75
C．y≤20时，该反应一定是化合反应D．x的取值范围：0≤x≤30
2．逻辑推理是学习化学常用的学习方法，下列推理正确的是（ ）
A．化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物
B．置换反应中有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
C．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，所以两者的性质相同
D．溶液是均一稳定的混合物，所以均一稳定的液体一定是溶液
3．2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年。阅兵过后的方阵展演中，生态环卫战线的工作者组成“绿水青山”方阵，背山悠悠，绿水荡淡，最严厉的环保执法，最大力度的环保投入，最深入人心的绿色生活理念。你认为下列做法与该理念不相符的是（ ）
A．大力发展城市公共交通,提倡绿色低碳出行
B．督查运送沙土的车辆，实行遮布或洒水降尘
C．发扬济南“串儿文化”放任街边露天烧烤
D．严禁水源地开设农家乐，形成常态保护机制
4．下列关于X, Y, Z, W四种元素相对应微粒的描述中不正确的是
A．X在化合物中常显+1价B．Y带2个单位正电荷
C．Z原子核内有17个质子D．W化学性质稳定
5．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．水 氧化铜 糖盐水
B．液氮 冰水 空气
C．稀有气体 二氧化碳 矿泉水
D．氧气 高锰酸钾 牛奶
6．从分子和原子的有关知识来看，路过池塘能闻到荷花香，主要原因是（ ）
A．分子间有间隔B．分子的质量很小
C．分子在不停地运动D．分子的体积很小
7．如图是某化学反应的微观模型，“”“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是
A．生成物的化学式可能是NH3B．该反应有单质生成
C．该反应属于复分解反应D．参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
8．一种便携式无电冰箱的制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量比混合制得，下列物质中，适合用来制作无电冰箱制冷剂的是（ ）
A．硝酸铵B．蔗糖C．氢氧化钠D．碳酸钙
9．中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列气体属于空气污染物的是( )
A．SO2B．CO2C．HeD．N2
10．某元素M的相对原子质量为32，M的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M在此氧化物中的化合价为
A．+6B．+4C．+2D．+1
11．对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
12．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是
A．收集H2B．收集O2
C．验证CO2的性质D．验证CH4的性质
13．下列关于2CO+O22CO2的说法中，正确的是( )
A．一氧化碳加氧气等于二氧化碳
B．反应前后碳、氧两种元素的化合价均没有发生改变
C．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2:1
D．56份质量的CO和32份质量的O2在点燃的条件下发生反应生成88份质量的CO2
14．下列金属中，金属活动性最强的是（ ）
A．铁B．镁C．锌D．银
15．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）
A．原子结构模型B．物质分类模型
C．氮气的分子模型D．空气组成模型
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，试推断A、B、C分别是什么气体？
17．如图为初中化学中常见气体的制备和性质实验。
（1）实验一用于制取和收集氧气，发生反应的化学方程式为_____，该装置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。
（2）实验二中使石蕊变红的物质是_____（填化学式）。
（3）实验三中灭火的原理是_____。
18．在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下图所示实验方案
请回答下列问题：
（1）若使制取氢气的装置随开随用、随关随停，下列装置可选用的是____（填序号）。
（2）B装置中水的作用________，长玻璃管的作用_________，C装置的作用_____。
（3）已知：CuO样品质量为m1克，E中增重为m2克，D中反应后固体质量为m3克，实际参加反应氢气的质量为m4克，试用m1、m2列出铜的相对原子质量的表达式______，若无F装置，则对测定结果的影响__________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。
19．请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是____。(答一点即可)
(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置，其优点是____。
(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是视线与____保持水平。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）锌与盐酸（HC1）反应生成氢气和氯化锌。实验室用6. 5克锌与足量的盐酸反应，可制得氢气多少克_____?这些氢气与足量的氧气在点燃的条件下反应可以生成多少克水_____?
21．（8分）已知：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工业上用含氧化铁48吨的赤铁矿为原料炼铁，得到含杂质4%的生铁，据此填写下列以下关系链中有关物质的质量，并写出完整的计算过程。纯铁质量和生铁的质量___________。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）物质的组成、结构、性质与制备
（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。
（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）
（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
23．（10分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。
（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。
（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。
（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、A
3、C
4、B
5、B
6、C
7、A
8、A
9、A
10、A
11、C
12、B
13、D
14、B
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、一氧化碳 甲烷 氢气
17、 能 H2CO3 隔绝氧气
18、②③ 吸收盐酸挥发的氯化氢气体 起安全作用，当B中气体压力过大时，水就会从玻璃管上端溢出 干燥氢气 偏小
19、AF 装置漏气(或没有等到气泡连续均匀冒出就收集氧气或集气瓶中水未装满，留有空气等) CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应速率(或节约药品) 防止CO2溶解在水中 量筒内凹液面最低处
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）0.2g（2）1.8g
21、纯铁：33.6吨 生铁：35吨
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、氢氧化钠（或烧碱、火碱、苛性钠） NaOH＋HCl=NaCl＋H2O C2H5OH Cu 2Cu＋O22CuO 复分解反应和化合反应 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些盐反应 乳化 增大氢氧化钠溶液浓度 加热（或升温） 配制农药波尔多液
23、 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
30
20
15
反应后质量/g
0
x
y
10
实验步骤
实验现象
推断的结论
（1）点燃气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察。
在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。
结论：
A___、
B___、
C___。
（2）燃烧后，迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，观察。
A、B杯内的澄清石灰水变浑浊，C杯内澄清石灰水无明显变化
物质的名称（或俗称）
构成物质的微粒符号
体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）
_________
Na+、OH-
_________
乙醇
_________
_________
铜
_________
_________
检验过程中发生化学变化的方程式
运用物质的性质
_________
盐能与某些碱反应
_________
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