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    2023-2024学年河南省信阳市长竹园一中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案

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    2023-2024学年河南省信阳市长竹园一中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案

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    这是一份2023-2024学年河南省信阳市长竹园一中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案,共8页。试卷主要包含了下列对标志含义的解释正确的是,下列实验操作错误的是,下列实验操作正确的是,下列观点不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    请考生注意:
    1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
    2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1.核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是
    A.+1B.+2C.+3 D+4
    2.如图所示进行实验,①通入O2,点燃酒精灯,一段时间后,a中无明显现象,b中红磷燃烧:②立即改通N2,燃烧的红磷熄灭。下列叙述中错误的是
    A.实验①说明可燃物燃烧需要氧气
    B.实验②说明N2不支持燃烧
    C.实验②可以改用CO2进行实验
    D.实验①②对照可得出可燃物燃烧的条件
    3.C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可用切割工具.在C3N4中C元素的化合价为+4,则N元素的化合价是( )
    A.﹣4B.﹣1C.﹣3D.+3
    4.下列对标志含义的解释正确的是
    A.节水标志B.禁止火灾
    C.当心烟火D.有害垃圾
    5.下列实验方案,不能达到相应实验目的的是
    A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量B.测定空气中O2含量
    C.验证燃烧需要温度达到着火点D.探究MnO2能否加快H2O2的分解
    6.下列实验操作错误的是
    A.加热液体B.点燃酒精灯
    C.读取液体体积D.检查装置气密性
    7.下列四种图像中,能正确反映对应变化关系的是:
    A.加热一定质量的高锰酸钾固体
    B.电解一定量的水
    C.木炭在高温下和氧化铜反应
    D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
    8.科学家合成了核电荷数为114的原子,该原子的相对原子质量为289,则该原子的中子数与电子数之差是( )
    A.114B.61C.175D.289
    9.下列实验操作正确的是( )
    A.添加酒精B.加热液体
    C.滴加液体D.验满氧气
    10.下列观点不正确的是
    A.自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成
    B.同一反应在相同条件下,反应物的颗粒越小,反应越剧烈
    C.常见金属的提炼难易程度和应用的先后顺序与金属活动性顺序有关
    D.物质的性质是决定物质用途的唯一因素,物质的用途反映物质的性质
    11. “遥知不是雪,为有暗香来。”我们能嗅到花香的原因是
    A.分子的结构相对稳定B.分子大都是由原子构成的
    C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动
    12.下图是某阳离子的结构示意图,则x的数值可能是
    A.9B.10C.12D.18
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13.如图所示是测定空气里氧气含量的装置,且气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等分,燃烧匙内放入过量的红磷,用弹簧夹夹紧橡皮管,点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子,待燃烧停止后,打开弹簧夹。
    (1)红磷燃绕的化学方程式为_____。
    (2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是_____。
    (3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是_____。
    (4)该实验能否用硫代替红磷?为什么?_____。
    14.根据下图回答问题。
    (1)写出图中仪器a的名称___________。
    (2)实验室制备二氧化碳的发生装置可选择_______(填序号),写出用此装置制备二氧化碳反应的化学方程式_________。
    15.为探究可燃物燃烧的条件,依据如图进行实验(夹持仪器略去)。
    实验过程:
    ①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
    ②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
    (1)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是___________。
    (2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验操作及现象是______________。
    16.老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种。同学们对该粉末进行了研究。
    (1)
    写出“红色粉末全部消失”发生反应的化学方程式_______。
    (2)取该粉末放入硬质玻璃管中,先通CO,然后再用酒精喷灯加热一段时间,停止加热继续通入CO至装置冷却。实验装置如图:
    ①实验时,先通CO再加热的目的是_________。
    ②若该粉末全部是氧化铁,在硬质玻璃管中观察到的实验现象是_________。B装置是用于吸收二氧化碳并收集CO,其中盛放的试剂最好是__________。
    A NaOH 溶液 B 稀盐酸 C 水
    ③如果该实验没有装置B、C,实验造成的危害是_______。
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17.化学小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取12g样品加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中,充分混合,经测定两种物质恰好完全反应(设样品中的其他物质不与稀盐酸反应)、烧杯内剩余物质的总质量为107.6g。求:
    (1)样品中碳酸钙的质量分数是______?(计算结果精确到01%)
    (2)所用稀盐酸的溶质质量分数是_____?
    18.实验室用氯酸钾固体制取氧气时,常常加入少量的二氧化锰作催化剂。小军同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物1.5g,加热制取氧气,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。
    (1)完全反应后生成氧气的质量为 。
    (2)计算完全反应后剩余固体中二氧化锰的质量。
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19.(10分)用微粒观点回答问题:
    (1)一氧化碳二氧化碳化学性质不同的原因:____________________________
    (2)从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________________
    20.(12分)化学来源于生活,又服务于生活,请用所学化学知识回答下列问题。
    (1)日常生活中,切菜刀采用的防锈措施是_________________。
    (2)古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是____(填序号)。
    A.提供可燃物 B.与氧气接触 C.达到燃烧所需的最低温度
    (3)下图金属应用的实例,主要利用金属的导热性的是_______(填序号);
    A电缆 B.电热壶 C.金属丝 D.金属乐器
    (4)氢氟酸(HF)能刻画玻璃,其中有一个化学反应的化学方程式是: CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O,则X的化学式为_______________;
    (5)钛合金与人体具有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨。由此得知钛合金具有的优良性能是_____________。(答一点即可)
    参考答案
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1、C
    2、A
    3、C
    4、A
    5、C
    6、B
    7、A
    8、B
    9、D
    10、D
    11、D
    12、C
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13、 红磷燃烧消耗瓶内氧气,导致瓶内压强小于大气压 未等集气瓶冷却至室温就打开弹簧夹 不能,因为硫燃烧消耗氧气后生成等体积的二氧化硫气体,瓶内压强不变(叙述合理且判断和理由均正确才能得分)
    14、长颈漏斗 B
    15、燃烧需要温度达到可燃物的着火点 步骤①中b通氮气,不燃烧;步骤②中b通氧气,燃烧
    16、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 防止一氧化碳和装置内的空气形成混合气体,在加热时发生爆炸 粉末由红色变为黑色 A 尾气中的一氧化碳排放到空气中会造成空气污染
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17、(1)83.3%(2)7.3%
    18、(1)0.48g
    (2)解:设参与反应的氯酸钾的质量为x。

    x=1.225g
    则反应后剩余固体中二氧化锰的质量为:1.5g-1.225g=0.275g
    答:完全反应后剩余固体中二氧化锰的质量为0.275g。
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19、分子构成不同 纯净物是由同种分子构成,混合物是由不同种分子构成
    20、保持菜刀表面清洁并干燥等合理答案 C B CaF2 硬度大或具有优良的抗腐蚀性能.(答熔点低不给分)
    实验方案
    实验现象
    实验结论
    取少量红色粉末放入试管中,滴加足量的稀盐酸振荡
    红色粉末全部消失,溶液呈棕黄色
    粉末为Fe2O3
    粉末为Cu

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