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2023-2024学年河南省周口川汇区九上化学期末达标检测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年河南省周口川汇区九上化学期末达标检测模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列物质中属于纯净物的是
A．硬铝B．水银C．孔雀石D．不锈钢
2．正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（ ）
A．点燃酒精灯B．取用液体药品
C．仪器的连接D．闻气体气味
3．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均可一步实现的是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
4．下列说法正确的是
A．分子是化学变化中的最小粒子
B．不同元素的本质区别是电子数不同
C．原子核由电子和质子构成
D．原子通过得失电子形成离子，离子也能形成原子
5．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是
A．取出药品
B．加入药品
C．加热
D．熄灭
6．如图甲装置通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起的目的，锥形瓶和胶头滴管中放入的物质正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是
A．点石成金——化学反应改变了元素种类
B．风吹柳花满店香——分子在不断运动
C．真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D．金（指铜)柔锡柔，合两柔则为刚——合金的硬度比组成它的纯金属大
8．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确是
A．原子结构模型B．物质的构成模型
C．燃烧条件模型D．空气组成模型
9． “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是
A．倡导使用一次性木筷
B．生活垃圾分类回收处理
C．提倡绿色出行，发展公共交通
D．提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散
10．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．甲和丙属于氧化物
B．该化学反应属于化合反应
C．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
D．反应前后原子和分子的数目都发生了改变
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．写出下列变化过程中的化学方程式。
（1）实验室制取氢气_____；
（2）一氧化碳还原氧化铁_____。
12．学习化学后，学会从宏观、微观两个角度认识物质和变化。请回答下列问题：
（1）图一为探究分子性质的实验。实验中观察到的现象是__________，说明分子具有的性质是___________。
（2）图二所示变化是石墨转化为金刚石，该变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。石墨和金刚石化学性质相似，但物理性质差异较大，原因是__________。
（3）图三是某化学反应的微观示意图。
①在A、B、C、D中属于单质的是__________（填字母序号）。
②写出该反应的化学方程式________。
③根据图三所示，请写出从微观角度获得化学变化的一条信息_________。
13．天然气可以在一定条件下合成甲醇。
(1)请把下图中反应物的微观示意图补画齐全。
(2)该反应的化学方程式为_________，基本反应类型为_______。
14．下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：
（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由______________种元素组成。
（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。
（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是________g。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据下图所示，按要求回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________，能得到干燥气体的收集装置是_________（填序号），若用图F所示装置收集该气体，气体应从________（填“a”或“b”）端管口通入。
（2）查阅资料：①相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是________（填序号），若将收集氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是_______________________。
16．（6分）结合下列实验装置图回答有关问题:
（1）写出标号①②的仪器名称:①_______②________
（2）实验室若用B装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式________
（3）实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是______(填写装置序号)
（4）装置F与装置B比较有什么优点?________
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是______(填写序号)
a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______
（7）称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1克,求石灰石中碳酸钙的质量分数______
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.
(一)铜材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.
①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.
②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).
A 观察颜色 B 加稀盐酸 C 在空气中灼烧
(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.
(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.
①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).
②该反应的化学方程式______.
(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.
(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.
2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.
(三)碱式碳酸铜的热分解实验
兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.
（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.
1.装置A的作用是_____.
2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.
3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.
①图中F点对应的m＝_____.
②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.
③若缺少装置E，测得的 “y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).
18．（8分）工业炼铁
（1）焦炭（主要成分是碳）是高炉炼铁的重要原料。高炉内主要化学反应如图。反应①的化学方程式为_____，反应②体现了焦炭的_____性，该反应_____热（填“放”或“吸”）。
（2）为测定产物生铁中单质铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据记录如下表（假设每次反应充分）。
根据实验数据，试分析并计算：
①生铁中单质铁的质量分数为多少? （写出计算过程，下同）_____。
②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：
（1）1个N（NO2）3分子中含 个原子．
（2）N（NO2）3的相对分子质量是 ．
（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是 ．（化为最简整数比）
（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是 ．（精确到0.1%）
20．（12分）将20.0g铜锌合金置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)。当加入148.4g稀盐酸时，不再有气体生成，此时测得烧杯中混合物的质量为168.0g.
(1)反应完后生成气体的质量是_____g；
(2)求合金中铜的质量。(写出计算过程)
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、B
4、D
5、B
6、C
7、A
8、B
9、A
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
12、烧杯B中液体变成红色 分子在不断运动 化学 碳原子的排列方式不同 C 在化学变化中，分子本身发生改变，而原子本身没有发生改变（或在化学变化中，有新分子生成；或在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子；或在化学变化中，分子可分，而原子不能再分等合理答案）
13、 2CH4+O22CH3OH 化合反应
14、 (1)三； (2) 10：3：12（或40：12：48）；(3) 0.6
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、 D a B 滴有无色酚酞的水进入集气瓶，进入集气瓶的溶液由无色变成红色
16、长颈漏斗 水槽 2H2O22H2O+O2↑ B和D 可控制反应的发生和停止 bcda 搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅 80%
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、Al Fe Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu A 减小 2Cu +O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O SO2 1 除去空气中的二氧化碳和水 将B中残留的气体赶到CD装置 20.4g 46.4% 偏小 偏大
18、 还原 吸 98% 19.6%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）10；（2）152；（3）7：4；（4）36.8%
20、 (1)0.4
(2)设：合金中锌的质量为x。
x=13g
合金中铜的质量=20g-13g=7g。
序号
装置名称
锥形瓶内物质
胶头滴管中物质
A
甲
生石灰
H2O
B
甲
CaCO3
稀盐酸
C
甲
CO2气体
Ca（OH）2溶液
D
甲
NaOH固体
H2O
装置
实验前/g
实验后/g
C
198.0
205.2
D
221.0
225.4
第一次
第二次
第三次
第四次
所取生铁的质量/g
10
10
10
10
所加稀硫酸的质量/g
25
50
75
100
生成氢气的质量/g
0.10
0.20
0.30
0.35
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列物质中属于纯净物的是
A．硬铝B．水银C．孔雀石D．不锈钢
2．正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（ ）
A．点燃酒精灯B．取用液体药品
C．仪器的连接D．闻气体气味
3．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均可一步实现的是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
4．下列说法正确的是
A．分子是化学变化中的最小粒子
B．不同元素的本质区别是电子数不同
C．原子核由电子和质子构成
D．原子通过得失电子形成离子，离子也能形成原子
5．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是
A．取出药品
B．加入药品
C．加热
D．熄灭
6．如图甲装置通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起的目的，锥形瓶和胶头滴管中放入的物质正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是
A．点石成金——化学反应改变了元素种类
B．风吹柳花满店香——分子在不断运动
C．真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D．金（指铜)柔锡柔，合两柔则为刚——合金的硬度比组成它的纯金属大
8．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确是
A．原子结构模型B．物质的构成模型
C．燃烧条件模型D．空气组成模型
9． “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是
A．倡导使用一次性木筷
B．生活垃圾分类回收处理
C．提倡绿色出行，发展公共交通
D．提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散
10．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．甲和丙属于氧化物
B．该化学反应属于化合反应
C．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
D．反应前后原子和分子的数目都发生了改变
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．写出下列变化过程中的化学方程式。
（1）实验室制取氢气_____；
（2）一氧化碳还原氧化铁_____。
12．学习化学后，学会从宏观、微观两个角度认识物质和变化。请回答下列问题：
（1）图一为探究分子性质的实验。实验中观察到的现象是__________，说明分子具有的性质是___________。
（2）图二所示变化是石墨转化为金刚石，该变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。石墨和金刚石化学性质相似，但物理性质差异较大，原因是__________。
（3）图三是某化学反应的微观示意图。
①在A、B、C、D中属于单质的是__________（填字母序号）。
②写出该反应的化学方程式________。
③根据图三所示，请写出从微观角度获得化学变化的一条信息_________。
13．天然气可以在一定条件下合成甲醇。
(1)请把下图中反应物的微观示意图补画齐全。
(2)该反应的化学方程式为_________，基本反应类型为_______。
14．下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：
（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由______________种元素组成。
（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。
（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是________g。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据下图所示，按要求回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________，能得到干燥气体的收集装置是_________（填序号），若用图F所示装置收集该气体，气体应从________（填“a”或“b”）端管口通入。
（2）查阅资料：①相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是________（填序号），若将收集氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是_______________________。
16．（6分）结合下列实验装置图回答有关问题:
（1）写出标号①②的仪器名称:①_______②________
（2）实验室若用B装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式________
（3）实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是______(填写装置序号)
（4）装置F与装置B比较有什么优点?________
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是______(填写序号)
a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______
（7）称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1克,求石灰石中碳酸钙的质量分数______
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.
(一)铜材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.
①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.
②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).
A 观察颜色 B 加稀盐酸 C 在空气中灼烧
(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.
(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.
①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).
②该反应的化学方程式______.
(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.
(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.
2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.
(三)碱式碳酸铜的热分解实验
兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.
（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.
1.装置A的作用是_____.
2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.
3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.
①图中F点对应的m＝_____.
②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.
③若缺少装置E，测得的 “y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).
18．（8分）工业炼铁
（1）焦炭（主要成分是碳）是高炉炼铁的重要原料。高炉内主要化学反应如图。反应①的化学方程式为_____，反应②体现了焦炭的_____性，该反应_____热（填“放”或“吸”）。
（2）为测定产物生铁中单质铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据记录如下表（假设每次反应充分）。
根据实验数据，试分析并计算：
①生铁中单质铁的质量分数为多少? （写出计算过程，下同）_____。
②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：
（1）1个N（NO2）3分子中含 个原子．
（2）N（NO2）3的相对分子质量是 ．
（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是 ．（化为最简整数比）
（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是 ．（精确到0.1%）
20．（12分）将20.0g铜锌合金置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)。当加入148.4g稀盐酸时，不再有气体生成，此时测得烧杯中混合物的质量为168.0g.
(1)反应完后生成气体的质量是_____g；
(2)求合金中铜的质量。(写出计算过程)
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、B
4、D
5、B
6、C
7、A
8、B
9、A
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
12、烧杯B中液体变成红色 分子在不断运动 化学 碳原子的排列方式不同 C 在化学变化中，分子本身发生改变，而原子本身没有发生改变（或在化学变化中，有新分子生成；或在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子；或在化学变化中，分子可分，而原子不能再分等合理答案）
13、 2CH4+O22CH3OH 化合反应
14、 (1)三； (2) 10：3：12（或40：12：48）；(3) 0.6
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、 D a B 滴有无色酚酞的水进入集气瓶，进入集气瓶的溶液由无色变成红色
16、长颈漏斗 水槽 2H2O22H2O+O2↑ B和D 可控制反应的发生和停止 bcda 搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅 80%
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、Al Fe Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu A 减小 2Cu +O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O SO2 1 除去空气中的二氧化碳和水 将B中残留的气体赶到CD装置 20.4g 46.4% 偏小 偏大
18、 还原 吸 98% 19.6%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）10；（2）152；（3）7：4；（4）36.8%
20、 (1)0.4
(2)设：合金中锌的质量为x。
x=13g
合金中铜的质量=20g-13g=7g。
序号
装置名称
锥形瓶内物质
胶头滴管中物质
A
甲
生石灰
H2O
B
甲
CaCO3
稀盐酸
C
甲
CO2气体
Ca（OH）2溶液
D
甲
NaOH固体
H2O
装置
实验前/g
实验后/g
C
198.0
205.2
D
221.0
225.4
第一次
第二次
第三次
第四次
所取生铁的质量/g
10
10
10
10
所加稀硫酸的质量/g
25
50
75
100
生成氢气的质量/g
0.10
0.20
0.30
0.35
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