2023-2024学年河南省洛阳市东方第二中学化学九年级第一学期期末综合测试试题含答案

这是一份2023-2024学年河南省洛阳市东方第二中学化学九年级第一学期期末综合测试试题含答案，共7页。试卷主要包含了已知等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．中国天才少年曹原以石墨烯为材料用实验揭开了超导奧秘，荣获2018 年《自然》年度人物榜首。石墨烯和石墨、金刚石一样由碳元素组成，具有相似的化学性质，是目前导电性能最出色的材料。下列有关选项错误的是
A．石墨烯是一种单质
B．石墨有导电性，可制作电极
C．石墨烯具有稳定结构，不能燃烧
D．金刚石是自然界中最硬的物质，可做钻头
2．下列变化属于化学变化的是
A．冰雪融化
B．矿石粉碎
C．水分蒸发
D．纸张燃烧
3．物质M的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，又析出了3g晶体，则下列说法正确的是
A．M的溶解度随温度的降低而减小
B．原溶液在t℃时一定是不饱和溶液
C．继续蒸发20g水，析出晶体质量为5g
D．最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液小
4．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．天然气B．氢气C．酒精D．乙醇汽油
5．主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾：“中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是
A．为了更加卫生，提倡使用一次性木筷和饭盒
B．大力植树造林，增加绿地面积
C．生活垃圾就近处理，可直接焚烧或倒入河流中
D．为了方便出行，尽量使用燃油车代替步行
6．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是
A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来
C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z
7．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）
A．煮沸是水净化程度最高的方法
B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．用过滤的方法可以使硬水软化
8．下列知识整理的内容中，都正确的选项是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（ ）
A．用6B铅笔芯代替石墨电极进行导电实验
B．用明矾除去水中的异味
C．用肥皂水鉴别CaCl2溶液和蒸馏水
D．用食品干燥剂CaO配制石灰水
10．铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（ ）
A．盐酸的浓度可以不同
B．铜片表面有气泡
C．镁片的试管表面发烫
D．活动性Zn＞Mg＞Cu
11．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是
A．AB．BC．CD．D
12．下列变化过程中，一定包含化学变化的是（ ）
A．爆炸B．变色C．燃烧D．升华
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室常用下列装置来制取气体。
（1）采用高锰酸钾制取氧气时，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，请在方框内将D 装置补画完整________。
（2）B．C装置可用来制取氧气、氢气或二氧化碳。和B相比，C装置的优点是什么______?写出用B或C制取氧气的化学方程式_______。
14．根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:
（1）写出仪器的名称:a___________________。
（2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是______(填字母)；实验室收集CO2一般不选用装置D的原因是_________________________。某同学用图中A、E、F装置组合制备CO2气体并验证其相关性质,则装置A应该先连接装置_________(填“E”或“F”)；装置A和E中发生反应的化学方程式分别为：__________________ 、________________
15．如图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
（2）B实验发生反应的化学方程式_____，集气瓶底部有少量水，其作用是_____。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。
16． “对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。
（1）图一可观察到__________（填干花或湿花）变成红色，该对比实验可说明_________。
A CO2会与水反应 B 水会使花变色 C 碳酸会使花变色D CO2会使花变色
（2）图二，现象①②说明物质燃烧需要与_______________接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞质到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是___________。
（3）图三是小明同学设计的探究影响反应速率的因素的对比实验，指出其中的不妥之处：_____________，你的改进：__________。通过该对比实验你能得出的结论_________________________。
（4）请你设计一个对比实验鉴别硬水与软水。________________________________
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。
请回答下列问题：
（1）CaCO3中钙元素的质量分数为_____。
（2）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_____g。
18．为测定某矿山开采的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行下列操作：取6g石灰石样品，将其敲碎后，放入烧杯内（烧杯质量为20g），再加入50g足量的稀盐酸使其完全反应（杂质不与盐酸反应）。反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总重量（m）的关系如图所示，试计算：
（1）实验结束时共放出二氧化碳；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（计算结果保留小数点一位）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）按照要求回答下列问题
（1）运用溶解度相关知识,回答打开可乐的瓶盖立即冒出大量气泡的原因是什么?______
（2）小明在做饭时不慎将豆油滴在衣服上,他发现用洗洁精和汽油都能洗去,请解释这两种方法洗去豆油的原理分别是什么?______
20．（12分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）如图是四种粒子结构示意图。
①D中的x=_______，C粒子的符号为_________
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______（填序号）。③A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。
（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。
①已知丁是一种单质，则丁是____________（写化学式）。
②根据图示得出的结论中，正确的有__________。
A化学反应是原子的重组过程
B该反应是化合反应
C参加反应的甲和乙的质量比为14：15
D生成丙和丁的分子个数为1：1
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、D
3、B
4、B
5、B
6、D
7、C
8、D
9、B
10、C
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、 可以控制反应的速率或产生气体的多少(答案合理即可) 2H2O22H2O+O2↑
14、长颈漏斗 B 二氧化碳能溶于水 E CaCO3 +2HC1= CaCl2+ H2O+CO2↑ CO2+ H2O=H2CO3
15、氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红 吸收二氧化硫，防止污染空气 难溶于水 红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气没有冷却到室温，就打开了止水夹。）
16、湿花 AC 氧气 温度达到可燃物的着火点 没有控制变量，采用了浓度不同的不同种酸 均采用 10%的稀盐酸 反应物的接触面积越大,反应速率越快 分别取等量的硬水和软水于两支试管中，滴加同样滴数的肥皂水，振荡，泡沫多的为软水, 反之为硬水
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）40%（2）0.5
18、2.2；83.3%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、气体的溶解度随着压强的减小而减小 洗洁精去除豆油是乳化，汽油去除豆油是溶解
20、8 Cl- BC 最外层电子数 N2 AC
A物质构成
B实验操作
①氯化钠是由离子构成的化合物
②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
①称量一定质量药品:先加药品后加砝码
②可燃性气体燃烧:先检验纯度后点燃
C元素之最
D物质鉴别
①人体中含量最多的元素-----------碳元素
②地壳中含量最多的金属元素-----------铝元素
①鉴别硬水和软水-----------用肥皂水
②鉴别过氧化氢、水-----------用二氧化锰
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别软水和硬水
用肥皂水检验
B
鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体
取样、加水溶解、触摸烧杯外壁
C
除去FeSO4溶液中的少量CuSO4
加足量锌粉、充分反应后过滤
D
除去MnO2中的少量KCl (可溶)固体
加足量水溶解、过滤、烘干