2023-2024学年河南省漯河郾城区六校联考化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案

这是一份2023-2024学年河南省漯河郾城区六校联考化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了在下面的变化中，属于物理变化是，净水时加明矾的作用是，下列变化中属于化学变化的是，实验室制取Cl2的原理如下等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．重庆盛产柑橘，柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，柠檬烯由分子构成，其化学式为C10H16，下列关于柠檬烯的说法不正确的是
A．柠檬烯是一种化合物
B．柠檬烯由碳元素和氢元素组成
C．柠檬烯由26个原子构成
D．柠檬烯分子中碳原子与氢原子个数比为5:8
2．在化学世界里符号美融入数字特征更鲜活。下列化学符号中数字2表示的意义正确的是（）
A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷
B．2Hg：2个汞元素
C．NO2：二氧化氮中含有2个氧原子
D． ：氧化钙的化合价为+2价
3．今有四种粒子的结构示意图如下，下列说法正确的是( )
A．它们表示四种元素
B．②表示的元素的原子在化学反应中易失去2个电子
C．④表示的微粒符号是Mg2-
D．①④表示的是阳离子
4．我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为CH3COOH的催化反应，该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A．甲中碳、氢元素的质量比为1∶4B．16 g甲完全反应至少需要44 g乙
C．丙含有三种元素D．反应中，甲、乙、丙的分子个数比为1∶1∶1
5．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是
A．原子核内质子数为42
B．相对原子质量为95.94g
C．属于非金属元素
D．元素符号为MO
6．在下面的变化中，属于物理变化是
A．钢铁生锈B．纸张燃烧C．牛奶变酸D．水分蒸发
7．以下四个图像能正确反映对应变化关系的是 （ ）
A．加热一定质量的高锰酸钾
B．木炭在密闭的容器内燃烧
C．电解水生成两种气体
D．锌与一定量的稀硫酸反应
8．净水时加明矾的作用是( )
A．除去异味 B．杀菌消毒 C．吸附沉降 D．降低硬度
9．下列变化中属于化学变化的是
A．干冰升华B．蔗糖溶解
C．炸药爆炸D．钢水铸钢
10．实验室制取Cl2的原理如下：，则X的化学式
A．K2MnO4B．KMnO4C．MnO2D．Mn（OH）2
11．规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是
A．稀释浓硫酸B．称11.5g氯化钠C．测溶液酸碱性D．熄灭酒精灯
12．下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是（ ）
A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
B．用锌粒和稀硫酸制取氢气
C．用过氧化氢溶液和二氧化猛制取氧气
D．用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
13．下列事实不能说明铁比铜活泼的是（ ）
A．《神农书》记载用湿法炼铜法；胆矾水可浸铁为铜
B．电导线多为铜丝，而少用铁丝
C．含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中
D．实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，但不能用铜粒代替
14．某同学在做过滤实验时，完成过滤后发现滤液仍然浑浊，原因可能是
A．漏斗的下端没有靠在烧杯内壁上
B．滤纸破损
C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
D．滤纸与漏斗之间有气泡
15．2005年澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗艾滋病毒，已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述不正确的是（ ）
A．维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
B．维生素P由27个碳原子、30个氢原子、16个氧原子构成的
C．维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为162:15:128
D．维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。
（1）仪器①的名称是_____。
（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填序号）_____，反应的化学方程式为_____。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。
（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_____端（填“a”或“b）通入。
17．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答:
（1）请写出仪器a的名称:_________________________。
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应的化学方程式为_________________________，收集瓶较纯净的氧气可选用的装置有_________________________。
（3）检验二氧化碳,用装置_________________________观察到的现象是_________________________。
18．钢铁的锈蚀及其防护。
（1）“知锈”:铁锈通常为_____色固体，其微观结构可用下图中的_____反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。
（2）“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。
实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是_____。对比表格中的试管_____（填编号），可知水是铁锈蚀的因素之一。
（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。
（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的_____（填化学式）。
19．图是实验室制取气体的发生装置和收集装置示意图，请回答问题。
（1）写出实验仪器a的名称_____。
（2）若实验室制取一瓶比较干燥的氧气，应选用_____（填序号）装置。若检验所收集的气体是氧气，方法是_____，证明此气体是氧气。写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选用_____（填序号）制取一瓶二氧化碳，验满方法是：_____，证明已收集满二氧化碳
（4）用②装置制取气体时，对反应物状态和反应条件的要求分别是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取40g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应。恰好完全反应时(杂质不参加反应)，加入稀盐酸的质量为100g，反应后烧杯中物质的总质量为129g。试计算：
(1)反应生成二氧化碳的质量；
(2)样品中碳酸钙的质量分数(加过保留到0.1%)。
21．（8分）有一含有纯碱的食盐样品(不再含其它杂质)，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出，反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
(1)反应中生成的气体的质量是 g。
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。
（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。
（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。
（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
23．（10分）物质的组成、结构、性质与制备
（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。
（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）
（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、A
3、B
4、A
5、A
6、D
7、D
8、C
9、C
10、B
11、A
12、C
13、B
14、B
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、试管 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b
17、锥形瓶 C F 澄清石灰水变浑浊
18、红棕 b 用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引 除去水中溶解的氧气 ①③ 涂防锈漆 NaCl
19、长颈漏斗 ①③ 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃 ②③ 将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭 装置适用固体与液体反应，不需要加热
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）11g
（2）解：设该样品中碳酸钙的质量为x

答：反应生成二氧化碳的质量是11g；该样品中碳酸钙的质量分数是67.5%。
21、（1）6.6
（2）解：设参加反应碳酸钠的质量为x。
样品中碳酸钠的质量分数是：。
答：样品中碳酸钠的质量分数是53%。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
23、氢氧化钠（或烧碱、火碱、苛性钠） NaOH＋HCl=NaCl＋H2O C2H5OH Cu 2Cu＋O22CuO 复分解反应和化合反应 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些盐反应 乳化 增大氢氧化钠溶液浓度 加热（或升温） 配制农药波尔多液
试管
编号
立即观察
不生锈
不生锈
不生锈
1天后
不生锈
不生锈
不生锈
3天后
不生锈
不生锈
表面有锈迹
1周后
不生锈
不生锈
锈蚀明显
物质的名称（或俗称）
构成物质的微粒符号
体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）
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Na+、OH-
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乙醇
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铜
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检验过程中发生化学变化的方程式
运用物质的性质
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盐能与某些碱反应
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