2023-2024学年河南省郑州市金水区化学九年级第一学期期末检测试题含答案

这是一份2023-2024学年河南省郑州市金水区化学九年级第一学期期末检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了电解水实验如图，下列化学用语书写正确的是，某纯净物M燃烧的化学方程式为等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列关于水的说法正确的是
A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水
C．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
2．下列关于空气的说法中正确的是
A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B．空气中氮气体积分数约为21%
C．空气质量指数越高说明空气质量越好D．洁净的空气是纯净物
3．除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．电解水实验如图。下列说法不正确的是
A．试管2 中得到O2
B．产生 H2与O2的体积比约为2：1
C．该实验说明水由氢原子和氧原子构成
D．该化学反应的条件是通直流电
5．下列图像能正确反映对应的实验操作的是()
A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
B．一定量的红磷在密封容器中燃烧
C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应
6．超细的铁粉是一种钠米颗粒型材料，可在低温下将CO2转化为炭，下列推测错误的是
A．该反应有助于减少温室气体排放B．超细铁粉在反应中可能起催化作用
C．该反应的另一产物可能是O2D．该反应属于化合反应
7．某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
①需称取氢氧化钠固体2.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量
④选用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存
A．B．C．D．
8．下列化学用语书写正确的是
A．两个氢分子：2HB．两个硫酸根离子：2SO42-
C．水中氧元素的化合价为-2价：H2O-2D．两个氮原子：N2
9．某纯净物M燃烧的化学方程式为：，则M的化学式是（ ）
A．B．C．D．
10．除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（ ）。
A．SO2 N2 NO2B．CO2 CO N2
C．CO CO2 H2D．SO2 CO NO2
12．向CuSO4溶液中加入一定质量的锌粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（ ）
A．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B．滤渣中一定有Cu，可能有Zn
C．滤液中只有ZnSO4D．滤液中只有CuSO4
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）图1实验是借助U型玻璃管探究微粒的性质，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子___________，湿棉花的作用是_______________。
（2）图2实验，一段时间后会出现明显现象的是试管___________（填序号，下同）；可根据观察到____________的现象对比，得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
（3）甲同学用图3所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是___________。乙同学利用图3所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成______________，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
14．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
（1）把A瓶和B瓶重新放回到天平上，A瓶的天平依然保持平衡，写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是_____。
（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。
（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。
15．用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。
(1)检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是______。
(2)进行实验：向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。
①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是______。
②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是______。
16．结合下列实验装置图回答有关问题:
（1）写出标号①②的仪器名称:①_______②________
（2）实验室若用B装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式________
（3）实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是______(填写装置序号)
（4）装置F与装置B比较有什么优点?________
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是______(填写序号)
a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______
（7）称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1克,求石灰石中碳酸钙的质量分数______
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物5.9克制取氧气，直到不再产生气体，冷却、称量剩余固体质量为3.98克。
计算：（1）生成氧气多少克？
（2）计算5.9克氯酸钾中二氧化锰的质量是多少克？
18．课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（其它物质不与盐酸反应）。
（1）生成二氧化碳的质量为多少？
（2）25g贝壳中含碳酸钙的质量是多少？写出计算过程）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）对比实验是化学学习中常用的方法。根据下列对比实验回答：
（1）A中实验得到的结论是_____。
（2）B中实验不能得出二氧化碳与水反应生成碳酸的结论，说明理由并完善实验方案_____。
20．（12分）根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题：
(1)在_____℃时，甲、乙的溶解度相同。
(2)t2℃时若将75g甲的饱和溶液稀释成10%，需加水的质量为_____。
(3)将t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变)，所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、A
3、C
4、C
5、A
6、D
7、B
8、B
9、B
10、B
11、D
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、做无规则的运动 吸收氨气防止进入空气，污染环境 Ⅰ Ⅰ、Ⅱ 氢氧化钠溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水 等体积的水
14、 反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻 不能 密闭 化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变
15、长导管内液面上升，形成一段水柱 吸入空气中的水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
16、长颈漏斗 水槽 2H2O22H2O+O2↑ B和D 可控制反应的发生和停止 bcda 搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅 80%
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）1.92g （2）1.0g
18、4.4g；10g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的多 不能判断是水还是碳酸溶液使石蕊变红；向干燥的紫色石蕊纸花上喷水，再向干燥的紫色石蕊纸花上喷稀醋酸
20、t1 175g =
物质（括号内为杂质）
实验方案
A
氮气（氧气）
通过足量灼热铜网
B
氯化钙溶液（盐酸）
加入足量碳酸钙粉末，过滤
C
铁粉（铜粉）
加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D
氧化铜（木炭粉）
在空气中充分灼烧
选项
物质
所含杂质
试剂或方法
A．
N2
O2
通过足量灼热的铜网
B．
CO2
CO
通入O2，点燃
C．
铜粉
铁粉
加足量盐酸，过滤、洗涤、干燥
D．
MnO2
KCl
加水过滤、洗涤、干燥
操作
c处现象
d处现象
从a处缓缓吸气5次
无明显现象
石灰水不浑浊
从b处缓缓吹气5次
出现无色液滴
石灰水变浑浊