2023-2024学年浙江省杭州市春蕾中学九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含答案

这是一份2023-2024学年浙江省杭州市春蕾中学九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列关于氧气的说法正确的是，下列实验操作中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（ ）
A．真金不怕火炼：金的化学性质稳定
B．釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点
C．铁杵磨成针：主要发生了化学变化
D．百炼成钢：只发生了物理变化
2．对于下列化学用语，说法不正确的是（ ）
①H ②Mg ③ ④ ⑤NaCl ⑥P2O5 ⑦CO32-
A．①、②、③都可以表示原子
B．⑤和⑥既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子
C．③和④所代表的微粒都是稳定结构
D．能表示离子的只有④和⑦
3．学习化学可以服务于生活，下列做法不合理的是（ ）
A．用纱布过滤掉豆浆中的豆渣B．用石墨粉可以润滑久未使用的锁芯
C．用明火检查液化气煤气罐是否漏气D．进入久未开启的菜窖前先进行通风
4．某纯净物X在氧气中燃烧的化学方程式为: ，则X的化学式是
A．C2H4B．C2H5OHC．C2H2D．CH4
5．下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
6．从安全角度考虑，下列做法正确的是( )
A．电线老化着火，马上用水浇灭
B．点燃甲烷气体前先验纯
C．蒸发时为防止液体飞溅，用盖子盖住蒸发皿
D．紧闭门窗用木炭烤火能更好保暖
7．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是
A．甲物质由5个原子构成
B．化学变化的后硅元素的化合价不变
C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1
8．下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是
A．净化后的自来水 天然气
B．氮气 煤
C．冰水混合物 液氧
D．空气 二氧化碳
9．下列实验操作中，正确的是
A．二氧化碳验满
B．贮存二氧化碳气体
C．排空气收集CO2
D．熄灭酒精灯
10．在如图所示装置中，有A、B、C、D四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中，当拔开橡皮塞时，试管中水位上升最高的是
A．空气B．氧气
C．二氧化碳D．氮气
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学的基本特征是研究和创造物质，试从科学家认识物质的视角认识CO2。
（1）分类角度：CO2属于_______（填序号）
A氧化物 B混合物 C单质
（2）微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。若用“”表示氢原子、“”表示氧原子、“”碳原子，该反应的微观示意图如图:
画出X分子的微观示意图：_______________。
（3）性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2，据此推测CO2具有的化学性质是：_____________________。
（4）变化角度：如图是某同学整理的物质转化图（已略去反应条件）。在高温条件下，二氧化碳可与某炽热黑色物质反应转变成一氧化碳。写出其反应的化学方程式：________________。
（5）环保角度：全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。造成大气中CO2含量增加的主要原因是_______（填序号）。
A动植物的呼吸作用
B化石燃料的大量燃烧
C实验室中做实验逸出的CO2
12．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，他的实验过程如图所示。请回答下列问题：
（1）A物质的作用是使悬浮物沉淀，则A物质是_____________。操作①是过滤，若在该操作中发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_____________。
（2）液体C有异味，操作②应选用的物质是_____________。
（3）操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片，作用是_____________，得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，看到的现象是_____________。
（4）下列行为，不利于保护水资源的是_____________（填字母）。
a.工业用水循环使用
b.大量使用化肥和农药
c.加强城市污水处理系统的建设
d.用大水漫灌的方法给农作物浇水
13．学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。
(1)今春，我市发生严重旱灾，干冰等物质可用于人工降雨。干冰的名称是_____；
(2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是_____；
(3)在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为______(填化学式)；
(4)厨房中有白糖和纯碱(碳酸钠)两种白色固体，请用化学方法鉴别______；
(5)哈尔滨的冰灯享誉世界，有的冰灯的灯管里因为填充了稀有气体而分别呈现出不同的颜色，主要原因_____；
14．用数字和化学符号填空。
（1）2个铜原子______。
（2）2个硫酸根离子______。
（3）2个二氧化硫分子______。
（4）氧化铝中铝元素化合价为+3价______。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据下列实验装置，回答问题。
（1）仪器a的名称为________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是________________(填字母序号,下同),反应的化学方程式为________________。
（3）实验室制取二氧化碳选用的气体收集装置是________________,反应的化学方程式为________________。
（4）如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下________________插入。
16．（6分）某兴趣小组开展“关于二氧化碳制取方法”的探究实验。
资料收集:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，都能与二氧化碳反应,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。
[实验1]用图1中的装置制取CO2气体
（1）图A中,注射器代替长颈漏斗的优点是______________(写一条)
（2）检查装置A的气密性:用弹簧夹夹紧右侧橡皮管，往外抽拉注射器活塞，过一会后,若观察到____________则装置气密性良好。
（3）实验制取二氧化碳,图A锥形瓶中所装的药品是____________。
（4）先用排空气法收集一瓶二氧化碳气体，此时应选用的收集装置为_____(填序号)；再用排水法收集一瓶二氧化碳气体，试分析能用排水法收集二氧化碳气体的合理原因:______________。
[实验2]利用数字化仪器探究上述两种方法收集的二氧化碳气体的含量。
用图2装置,将注射器中等量，等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内(氢氧化钠溶液均过量)，得到压强随时间变化的关系如图3所示。
（5）注射器中的药品不选用Ca(OH)2 溶液的理由是_________________。
（6）100s内，锥形瓶内压强迅速降低的原因是_______________(用化学方程式表示)；300s后，压强不再变化的原因是_________________。
（7）通过该实验，证明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）氮化铝是一种综合性能优良新型陶瓷材料，下图是工业上用高纯铝粉和氮气制备氮化铝的工艺流程，请回答：
(1)NH4Cl作为添加剂，分解产生NH3和HCl气体可促进铝的氮化，其受热分解的化学方程式为____。在高温条件下，铝粉和氮气在氮化炉内反应的化学方程式为____。
(2)反应前先通N2，目的是____。
(3)上左图是不同温度条件下的合成产物XRD图谱，_____℃时，产物中AlN纯度最高。上右图是不同保温时间下合成产物中的含氮量，可以推断最佳保温时长为____小时，理由是____。
(4)某温度下，某一时段后，产物中的含氮量为28％，则产物中AlN的质量分数是___。
18．（8分）钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
Ⅰ铁的应用
（1）下列铁制品的利用与金属导热性有关的是____________（填字母）：
A铁铲 B铁锅 C刀具
（2）“纳米a-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的_____________；
Ⅱ铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂，将铁从其氧化物中还原出来。请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式：______________；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以提供热量外，还能________________；
Ⅲ实验探究炼铁原理：
某化学兴趣小组的同学利用上图装置模拟工业炼铁的过程，请按要求填空：、
（1）实验时装置A中的现象是_____________；
（2）B中发生反应的化学方程式：_____________；
（3）实验过程中，CO的作用有____________（填序号）；
①CO气体作为反应物；②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；③停止加热后，防止A中生成物被氧化；④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中。
Ⅳ拓展延伸
利用上面的装置测定某铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比。实验记录数据如下：①装铁的氧化物的硬质玻璃管的质量为20g；②硬质玻璃管与铁的氧化物的质量共为26.4g；③通入一氧化碳并加热至铁的氧化物全部转化为铁后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的质量为12g。
根据以上实验记录，计算此铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比____________。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）为测定石灰石中碳酸钙的纯度，取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应（杂质不反应也不溶于水），有关数据如表。
请计算：
（1）根据质量守恒定律，反应生成CO2的质量为_____
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算步骤）
20．（12分）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:
请回答下列问题:
(1)a=_______。
(2)受热分解的氯酸钾的质量为____(精确到0.1g)。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、B
3、C
4、C
5、C
6、B
7、C
8、D
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、A 不支持燃烧，不能燃烧 C+CO22CO B
12、明矾 过滤时漏斗里的液面高出滤纸边缘（或滤纸破损、仪器不干净等） 活性炭 防止暴沸 产生大量的泡沫 bd
13、二氧化碳 蒸馏 CH4 加稀盐酸 稀有气体通电时会发出不同颜色的光
14、2Cu 2SO42- 2SO2
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、长颈漏斗 B D 缓慢
16、控制反应速率(或节约药品) 活塞回到原刻度 大理石/石灰石(注:填碳酸钙、CaCO3不得分) B 二氧化碳的产生速率大于溶解速率(或从二氧化碳的溶解能力、或从生成碳酸的稳定性等方面回答都可以) Ca(OH)2微溶于水，不能将CO2完全反应(或NaOH易溶于水等)(答对一点即可) 剩余的气体不是二氧化碳(或锥形瓶内二氧化碳已反应完等) 排水法
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、NH4ClNH3↑+ HCl↑ 2Al + N22AlN 排尽装置中的空气，以免铝粉和氧气反应(生成氧化铝杂质) 1000 3 保温3小时后，合成产物中含氮量不会再明显增加(或变化不大)，继续保温，浪费能量 82%
18、B 氧气和水 反应生成还原剂一氧化碳 红色粉末逐渐变成黑色 ①②③④ 7:3
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）3.3g；
（2）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x，
x=7.5g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。
20、 (1)4.5；(2)12.3g
反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
1
153.4克
10g
160.1g