2023-2024学年浙江省衢州市化学九年级第一学期期末调研试题含答案

这是一份2023-2024学年浙江省衢州市化学九年级第一学期期末调研试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列说法错误的是，空气是一种宝贵的自然资源，下列有关溶液的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列图示中的错误操作与图下面“可能产生的后果”不一致的是
A．标签受损B．受热仪器破裂C．溶液蒸不干D．读数不正确
2．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水体有一定的自净功能，工业污水可直接排放
D．增江河水经过沉降、过滤、吸附，消毒等净化操作后，可供人们生活用水
3．下列图示实验操作正确的是
A．测量液体体积
B．过滤
C．加热液体
D．铁丝在氧气中燃烧
4．某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后测得有关数据见下表。
下列有关说法错误的是
A．待测的值为0.9B．甲可能是该反应的催化剂
C．丙、丁在反应中的质量比为4:7D．乙不一定是化合物
5．下列说法错误的是（ ）
A．催化剂能改变化学反应速率
B．石墨和金刚石的物理性质不同，是因为构成它们的碳原子排列方式不同
C．铜片在空气中灼烧后固体质量增大，因此该反应不遵守质量守恒定律
D．可用熟石灰处理硫酸厂的污水
6．空气是一种宝贵的自然资源。下列说法错误的是（ ）
A．N2化学性质不活泼，可作保护气
B．工业上常用分离液态空气的方法制取O2
C．CO、SO2、CO2均属于空气污染物
D．稀有气体约占空气体积的0. 94%
7．下列关于四种粒子的结构示意中，有关它们的说法正确的是（ ）
A．它们表示四种不同的元素B．②表示的原子容易失去电子
C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子
8．丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的试剂。白色粉末，熔点-95℃，沸点80℃，遇水、空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是
A．丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的
B．丁基锂中碳元素质量分数为75%
C．丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭
D．丁基锂是有机高分子化合物
9．如图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化的说法中正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．下列有关溶液的说法正确的是
A．饱和溶液一定是浓溶液
B．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
C．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出
D．配制好的6%的NaCl溶液，装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分，浓度减小
11．如果“”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）
A．B．
C．D．
12．下列物质的用途主要由化学性质决定的是
A．铜可制作导线
B．金刚石可用来裁玻璃
C．石墨可用于制铅笔芯
D．氢气可作火箭的燃料
13．科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（ ）
A．石墨片是一种单质
B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性
C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜
D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2
14．高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%，下列说法正确的是
A．高铁酸钾中铁元素的化合价为+3价
B．高铁酸钾中含有两种金属单质
C．三氯乙烯中碳元素的质量分数约为18.25%
D．三氯乙烯是由2个碳原子、1个氢原子和3个氯原子构成的
15．为比较4种金属X、Y、Z、W的金属活动性，小刚进行了一系列实验，结果如表所示．其中能反应的记为“√”，不能反应的记为“﹣”，无标记的表示未做该实验．则它们的金属活动性顺序为（ ）
A．Y＞W＞X＞ZB．Y＞W＞Z＞XC．Y＞X＞W＞ZD．X＞Y＞W＞Z
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为该实验设计不够合理，理由是______________；
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________；
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_____ (填字母序号)。
17．小彩同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中的现象是_____。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。
18．某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图，请回答下列问题：
（1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是_____。
（2）操作⑥中的错误是：_____。
（3）粗盐提纯实验中的操作顺序为_____（填操作序号），以及称量精盐并计算产率；发现产率偏低，其可能原因是_____（填序号）
A 过滤时滤纸破损 B．蒸发后， 所得精盐潮湿
C 器皿上沾有的精盐没全部转移的称量的纸上
D 溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解
（4）操作④中，当观察到蒸发皿内_____时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。
19．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题（已知：浓硫酸具有吸水性）。
（1）与出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；制取氧气和二氧化碳的发生装置都们选用B装置的原因是_____；制取装置中使用分液漏斗的优点是_____。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。
（6）实验室用无水酯酸钠固体和破石固体混合加热制取纯净的甲烷气体，选用的装置是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式为C3H6O3，则它的化学式量为____________，其中碳、氢、氧三种元素的质量比为____________（最简整数比），碳元素的质量分数为____________.
21．（8分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g装入大试管中，加热至完全反应后，将试管冷却、称量，得到22.9g固体物质。（提示：2KClO3 2KCl + 3O2↑）
（1）反应生成氧气的质量为 g；（直接写出结果）
（2）原固体混合物中二氧化锰的质量为多少？（写出完整计算过程）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）硫酸是一种重要的化工原料，初中化学中许多实验也都用到了硫酸。
（1）下列实验中一般不会用到硫酸的是______（填序号）。
A制铅酸蓄电池 B鉴别铁粉和氧化铜粉末
C实验室与石灰石反应制取二氧化碳 D除去铁钉上的锈迹
（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____（填大或小）。
（3）某化学兴趣小组设计了下列两个实验：
实验一：证明硫酸与氢氧化钠反应是放热反应
甲同学设计如图所示的实验操作：根据实验，甲同学认为：NaOH与硫酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学，操作不正确可能导致的后果是______，结论的依据不科学，应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，理由是：_______。乙同学改用稀硫酸溶液后，将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中，若除了温度升高外还有________产生，则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的NaOH溶液中的杂质，除杂所用试剂是________。
实验二：通过硫酸与氢氧化钠的反应测定未知浓度的氢氧化钠溶液中溶质质量分数
丙同学设计实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止，共用去了稀硫酸9.8g，则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少？写出计算过程_______
（4）丁同学认为丙同学设计的实验中酚酞试液变成无色也可能是硫酸过量了，于是设计了以下实验验证，其中验证硫酸是否过量的方法中正确的是_____（填序号）。
A滴加氯化钡溶液看是否有白色沉淀产生
B测定溶液pH，看pH是否小于7
C加入蒸馏水，搅拌后看溶液是否变色
D加入金属铁片，看是否产生气泡
23．（10分）碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。
（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。
A 温室效应
B 酸雨
C 火山爆发
D 雾霾天气
②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
①证明碳具有还原性的实验现象是_____。
②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、D
3、C
4、D
5、C
6、C
7、B
8、B
9、D
10、B
11、C
12、D
13、B
14、C
15、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、酸的种类不同 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 CD
17、紫色的石蕊试剂变红色 不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大
18、加快粗盐的溶解速率 缺少玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ CD 出现较多量的固体
19、酒精灯 锥形瓶 反应物是固体和液体，反应不需要加热 可以控制反应速率，节约药品 F E 将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳收集满（合理即可） AC
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、90；；40%
21、（1）9.6（2）8g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、C 大 液滴飞溅 浓硫酸稀释放出大量的热 气泡 氢氧化钙溶液 1.6% BD
23、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
0.9
3
5
9
反应后质量/g
待测
14
1
2
A．原子分解成质子、中子和电子
“●”氢原子；“○”氧原子；“”碳原子
B．该化学变化发生的是化合反应
C．氢元素的化合价没有发生改变
D．反应生成丁粒子的个数X为3
参加反应的物质
X
Y
Z
W
W（NO3）2
﹣
√
﹣
ZNO3溶液
√
√
√
稀盐酸
﹣
√
﹣
√
实验I
实验II