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2023-2024学年湖北省华中学师范大一附中九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年湖北省华中学师范大一附中九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验不能达到实验目的的是，金刚石和石墨的结构如图所示，下列物质的用途不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验操作中正确的是（ ）
A．点燃酒精灯
B．加热试管中的液体
C．量筒读数
D．倾倒液体
2． “保护环境，人人有责”，下列说法不利于保护环境的是（ ）
A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成
B．分类放置垃圾，便于回收
C．高炉炼铁的废弃直接排到大气中
D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
3．2019年5月20日，总书记在江西赣州考察时指出，稀土是重要的战略资源，也是不可再生资源。稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料，铕元素的信息如图。下列说法正确的是（ ）
A．铕原子中有63个中子
B．铕原子核外有89个电子
C．铕的相对原子质量为152.0g
D．铕是金属元素
4． “见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是（ ）
A．红墨水在水中扩散，说明分子在不断地运动
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子
D．氢氧化钠和氢氧化钙有不同的化学性质，说明它们的阳离子不同
5．一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是
A．+3B．+1C．-1D．-3
6．2019国庆阅兵式上,领队机梯队的飞机拉出的彩烟是由化学材料制作的彩烟剂形成的，如氯酸钾、靛蓝、玫瑰精、面粉等混合可以制成紫色烟剂。下列有关靛蓝（C16H10N2O2）的说法不正确的是
A．C16H10N2O2是一种化合物
B．C16H10N2O2中氢和氮的原子个数比为5:1
C．C16H10N2O2中含有O2分子
D．C16H10N2O2由C、H、 N、O四种元素组成
7．推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（ ）
A．物质燃烧需要达到可燃物的着火点，则只要温度达到可燃物的着火点物质就能燃烧
B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物
D．石墨和金刚石原子排列方式不同，所以二者物理性质有很大差异
8．下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．探究镁与锌的金属活动性强弱
B．探究可燃物燃烧的条件
C．比较不同物质微粒间的空隙大小
D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
9．金刚石和石墨的结构如图所示（小圆圈代表碳原子）。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的化学式都为C，因此两者为同种物质
B．在高温、高压和催化剂的条件下，石墨可以合成金刚石。这一变化属于化学变化
C．金刚石和石墨都具有良好的导电性
D．金刚石和石墨中碳原子的排列不同，但两者的物理性质相同
10．下列物质的用途不正确的是
A．氧气用作高能燃料B．稀有气体制成电光源
C．干冰用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃
11．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是
A．将气体分别通入石灰水中B．用燃着的木条分别伸入集气瓶中
C．试验三种气体在水中的溶解性D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中
12．下列说法正确的是（ ）
A．金刚石、石墨、石墨烯性质相同B．电解水时，正极得到的气体可燃
C．CO、NO2、SO2都是空气污染物D．空气中O2的质量约占21%
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是开展好科学探究活动的基础和保证。下图是化学实验中常见的几种实验操作，请你回答有关问题。
（1）图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有_______________元素；
（2）图2所示实验的现象是___________________；
（3）图3所示实验中正、负极的体积比是_____________；
（4）图4所示实验中对比铜片上的白磷和红磷能够获得燃烧的条件之一是_____________________。
14．按要求回答下列问题。
（1）直饮水机的水处理过程如图所示。
①日常生活中，可用_____区分可直接饮用水的硬度；
②炭罐的作用是_____（填选项字母）。
a.过滤 b.脱色除味 c.消毒杀菌
（2）下图1所示的实验中，可以观察到_____（选填“上层”或“下层”）蜡烛先熄灭，该实验能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气_____。图2所示实验中C中有气泡，溶液颜色_____。
（3）如图是某同学整理的物质转化图，实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_____。
15．用如图装置进行实验，挤入稀盐酸。
(1)若a中固体减少，有气泡产生，b中溶液变浑浊。a中反应的化 学方程式可能是______。
(2)若a中固体减少，有气泡产生，b中溶液不变浑浊。a中固体可能是______(填序号)。
A 铜片 B 锌粒 C 铁粉 D 镁条
16．如下图是配制80克质量分数为20的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是__________，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠过程中，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是__________。
（2）D操作应选用__________的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的__________处保持水平。
（3）E操作的作用是__________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含碳酸钙，为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数，取该补钙剂制成的粉末20g，逐滴滴入稀盐酸（补钙剂中其他成分不与盐酸反应）。得到数据如下图所示，请根据有关信息回答问题：
（1）该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为_____g。
（2）求该盐酸中溶质的质量分数。
18．实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管，小科实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则：
（1）废液恰好处理完毕时。溶液的pH为_____。
（2）图中m=_____g。
（3）废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？_____
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）质量守恒定律的研究与应用。
（实验验证）设计实验验证质量守恒定律。
仪器：托盘天平（含砝码与镊子）、烧杯、两只小试管。
药品：稀硫酸，硫酸铜溶液，铁钉。
（1）根据提供的仪器，选择合适的药品进行实验，请写出所涉及反应的化学方程式：_____。
（2）该实验称量过程中托盘天平指针偏左，可以通过_____调节天平平衡。
（微观探析）一定条件下，甲烷（CH4）与氧气反应的微观示意图如下图所示。
（3）在上述反应中，参与反应的与生成的分子个数比=_____。
（宏观辨识）假设有一容积不变的密闭容器，充入6.4g甲烷（CH4）与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应（甲烷和氧气均没有剩余）。
（4）当反应后容器的温度在150℃时，反应前混合气体的密度_____反应后混合气体的密度（选填“≥”、“＝”“或“≤”）。
20．（12分）建立“宏观──微观──符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图：
（1）该反应的化学方程式是_____________，所属基本反应类型是____________。
（2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到___________的结论（请写一条）。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、D
6、C
7、D
8、A
9、B
10、A
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、氢 蜡烛由下而上依次熄灭 1:2 温度需要达到着火点
14、肥皂水 b 下层 大 变为红色
15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BCD
16、16g 减少氯化钠 100mL 最低处 搅拌，加速溶解
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）4.4；（2）设：100g稀盐酸中溶质的质量为x，
，
则该盐酸中溶质的质量分数为，
答：该盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
18、（1）7（2）10（3）14.2%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 增加砝码或向右移动游码 1:2 ＝
20、H2O+CCO+H2 置换反应 化学反应前后，元素的种类不变（合理即可）
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验操作中正确的是（ ）
A．点燃酒精灯
B．加热试管中的液体
C．量筒读数
D．倾倒液体
2． “保护环境，人人有责”，下列说法不利于保护环境的是（ ）
A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成
B．分类放置垃圾，便于回收
C．高炉炼铁的废弃直接排到大气中
D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
3．2019年5月20日，总书记在江西赣州考察时指出，稀土是重要的战略资源，也是不可再生资源。稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料，铕元素的信息如图。下列说法正确的是（ ）
A．铕原子中有63个中子
B．铕原子核外有89个电子
C．铕的相对原子质量为152.0g
D．铕是金属元素
4． “见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是（ ）
A．红墨水在水中扩散，说明分子在不断地运动
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子
D．氢氧化钠和氢氧化钙有不同的化学性质，说明它们的阳离子不同
5．一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是
A．+3B．+1C．-1D．-3
6．2019国庆阅兵式上,领队机梯队的飞机拉出的彩烟是由化学材料制作的彩烟剂形成的，如氯酸钾、靛蓝、玫瑰精、面粉等混合可以制成紫色烟剂。下列有关靛蓝（C16H10N2O2）的说法不正确的是
A．C16H10N2O2是一种化合物
B．C16H10N2O2中氢和氮的原子个数比为5:1
C．C16H10N2O2中含有O2分子
D．C16H10N2O2由C、H、 N、O四种元素组成
7．推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（ ）
A．物质燃烧需要达到可燃物的着火点，则只要温度达到可燃物的着火点物质就能燃烧
B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物
D．石墨和金刚石原子排列方式不同，所以二者物理性质有很大差异
8．下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．探究镁与锌的金属活动性强弱
B．探究可燃物燃烧的条件
C．比较不同物质微粒间的空隙大小
D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
9．金刚石和石墨的结构如图所示（小圆圈代表碳原子）。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的化学式都为C，因此两者为同种物质
B．在高温、高压和催化剂的条件下，石墨可以合成金刚石。这一变化属于化学变化
C．金刚石和石墨都具有良好的导电性
D．金刚石和石墨中碳原子的排列不同，但两者的物理性质相同
10．下列物质的用途不正确的是
A．氧气用作高能燃料B．稀有气体制成电光源
C．干冰用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃
11．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是
A．将气体分别通入石灰水中B．用燃着的木条分别伸入集气瓶中
C．试验三种气体在水中的溶解性D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中
12．下列说法正确的是（ ）
A．金刚石、石墨、石墨烯性质相同B．电解水时，正极得到的气体可燃
C．CO、NO2、SO2都是空气污染物D．空气中O2的质量约占21%
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是开展好科学探究活动的基础和保证。下图是化学实验中常见的几种实验操作，请你回答有关问题。
（1）图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有_______________元素；
（2）图2所示实验的现象是___________________；
（3）图3所示实验中正、负极的体积比是_____________；
（4）图4所示实验中对比铜片上的白磷和红磷能够获得燃烧的条件之一是_____________________。
14．按要求回答下列问题。
（1）直饮水机的水处理过程如图所示。
①日常生活中，可用_____区分可直接饮用水的硬度；
②炭罐的作用是_____（填选项字母）。
a.过滤 b.脱色除味 c.消毒杀菌
（2）下图1所示的实验中，可以观察到_____（选填“上层”或“下层”）蜡烛先熄灭，该实验能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气_____。图2所示实验中C中有气泡，溶液颜色_____。
（3）如图是某同学整理的物质转化图，实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_____。
15．用如图装置进行实验，挤入稀盐酸。
(1)若a中固体减少，有气泡产生，b中溶液变浑浊。a中反应的化 学方程式可能是______。
(2)若a中固体减少，有气泡产生，b中溶液不变浑浊。a中固体可能是______(填序号)。
A 铜片 B 锌粒 C 铁粉 D 镁条
16．如下图是配制80克质量分数为20的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是__________，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠过程中，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是__________。
（2）D操作应选用__________的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的__________处保持水平。
（3）E操作的作用是__________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含碳酸钙，为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数，取该补钙剂制成的粉末20g，逐滴滴入稀盐酸（补钙剂中其他成分不与盐酸反应）。得到数据如下图所示，请根据有关信息回答问题：
（1）该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为_____g。
（2）求该盐酸中溶质的质量分数。
18．实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管，小科实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则：
（1）废液恰好处理完毕时。溶液的pH为_____。
（2）图中m=_____g。
（3）废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？_____
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）质量守恒定律的研究与应用。
（实验验证）设计实验验证质量守恒定律。
仪器：托盘天平（含砝码与镊子）、烧杯、两只小试管。
药品：稀硫酸，硫酸铜溶液，铁钉。
（1）根据提供的仪器，选择合适的药品进行实验，请写出所涉及反应的化学方程式：_____。
（2）该实验称量过程中托盘天平指针偏左，可以通过_____调节天平平衡。
（微观探析）一定条件下，甲烷（CH4）与氧气反应的微观示意图如下图所示。
（3）在上述反应中，参与反应的与生成的分子个数比=_____。
（宏观辨识）假设有一容积不变的密闭容器，充入6.4g甲烷（CH4）与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应（甲烷和氧气均没有剩余）。
（4）当反应后容器的温度在150℃时，反应前混合气体的密度_____反应后混合气体的密度（选填“≥”、“＝”“或“≤”）。
20．（12分）建立“宏观──微观──符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图：
（1）该反应的化学方程式是_____________，所属基本反应类型是____________。
（2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到___________的结论（请写一条）。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、D
6、C
7、D
8、A
9、B
10、A
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、氢 蜡烛由下而上依次熄灭 1:2 温度需要达到着火点
14、肥皂水 b 下层 大 变为红色
15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BCD
16、16g 减少氯化钠 100mL 最低处 搅拌，加速溶解
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）4.4；（2）设：100g稀盐酸中溶质的质量为x，
，
则该盐酸中溶质的质量分数为，
答：该盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
18、（1）7（2）10（3）14.2%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 增加砝码或向右移动游码 1:2 ＝
20、H2O+CCO+H2 置换反应 化学反应前后，元素的种类不变（合理即可）
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