2023-2024学年甘肃省徽县化学九年级第一学期期末调研试题含答案

这是一份2023-2024学年甘肃省徽县化学九年级第一学期期末调研试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，甲烷的俗名不可能是，下列关于水的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．掌握好化学用语，有利于化学学习。下列化学用语书写正确的是
A．氧气分子:O3
B．硝酸根离子:NO3
C．两个水分子:2H2O
D．氧化铁:FeO
2．法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，其反应的化学方程式为：
R + 8HCl + 4Zn = 4ZnCl2+ 3H2O + 2As + H2↑，则砒霜（R）的化学式为
A．As2O2B．As2OC．AsOD．As2O3
3．钛被认为是的重要金属材料，用四氯化钛（TiCl4）制金属钛（Ti）的化学方程式为TiCl4＋2Mg＝2MgCl2＋Ti。下列说法不正确的是
A．该反应属于置换反应B．钛的金属活动性比镁弱
C．反应前后元素化合价都没有改变D．钛合金可用于制造人造骨
4．下列说法正确的是
A．原子中质子数等于中子数
B．原子核由质子、中子和电子构成
C．原子的质量等于原子核的质量
D．阴离子中质子数少于核外电子数
5．下列有关实验现象的描述正确的是
A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
B．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑
C．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变
D．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象
6．甲烷的俗名不可能是
A．天然气B．沼气
C．煤气D．瓦斯
7．人们要强化安全意识，提升安全素养。下列灭火做法中不正确的是( )
A．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭
B．天然气泄露，立即关闭阀门并开窗通风
C．使用的家用电器着火，立即用水浇灭
D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
8．下列关于水的说法正确的是
A．活性炭可降低水的硬度
B．自然界的水主要是淡水
C．水是由氢、氧原子构成的
D．净化水的流程包括沉淀、过滤、吸附、消毒
9． “优乐美”奶茶的营养成分表中注明：本品每份80g，含钠70mg钙25mng，锌0.52mg。此处所标成份是指
A．分子B．原子C．单质D．元素
10．下列四组探究燃烧条件的实验中，能够得出燃烧所需全部条件的一组实验是（ ）
A．B．C．D．
11．2019年4月以来，为防控非洲猪瘟使用二氯异氰脲酸钠（化学式为C3Cl2N3O3Na）杀菌消毒。下列说法正确的是（ ）
A．相对分子质量为219
B．二氯异氰脲酸钠中C、Cl、N、O、Na的元素的质量比为3：2：3：3：1
C．每个二氯异氰脲酸钠分子中共有11个原子
D．二氯异氰脲酸钠中钠元素的质量分数为：
12．生活中的下列物质，不属于溶液的是（ ）
A．蔗糖水B．蒸馏水C．食盐水D．矿泉水
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．根据下列实验探究，回答相关问题。
质量守恒定律是自然界的普遍规律，请用相关知识完成下列问题。
（1）某化合物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，推测该化合物中一定含有的元素是____________________（填元素符号）；
（2）卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4CIO4）发生反应提供，化学方程式为: ，则X的化学式为____________________。
（3）用图1所示的三个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是___________________（填序号）， 理由是____________________。
（4）镁带在一密闭容器中与氧气完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图2表示，则质量差（m2-m1） 表示的意义是____________________。
14．下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为_____（用字母序号填空），收集装置为_____（用字母序号填空）。
（2）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是a：_____；
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
（实验与结论）
根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理是b:_____用化学方程式表示为c:_____；验满方法是d:_____；检验方法是e:_____。
（3）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____。
（4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。
现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_____（填写关于颜色的现象）。结论：以上实验现象说明：_____。反应的化学方程式是：_____。
15．元旦联欢晚会上某同学表演了“水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。Na2O2与水反应生成了什么物质？反应过程中是否有热量放出？兴趣小组设计了如图装置进行实验。
（1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_____。
（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是_____。
（3）小亮猜想另一种生成物是Na2CO3，小彤认为不可能，小彤的依据是_____。最终证明生成物为氢氧化钠。
（4）过氧化钠与水反应的化学方程式为_____。
16．下列仪器或装置用于实验室里CO2的制备和性质实验。分析回答问题:
（1）在实验室里利用 来制取二氧化碳。
①要制取4.4gCO2，至少需要___________gCaCO3的大理石参加反应；
②要完成制取二氧化碳气体的实验，需要选用上图中的A、B、F和____________；
③用此装置制取二氧化碳时，检验气体是否充满集气瓶B的实验操作是___________。
（2）图甲所示实验中，向塑料瓶内倒入一半水后迅速盖好瓶盖，振荡，能够观察到的现象是____________。
（3）图乙所示实验，能说明二氧化碳具有的化学性质是___________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．为测定某纯碱样品中（仅含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取11.9g样品放在烧杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀盐酸，当恰好反应时消耗稀盐酸72.5g，产生了二氧化碳4.4g。试计算：
（1）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
18．实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5 g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：
(1)该样品中碳酸钙的质量为__________。
(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程__________。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如下：
（1）反应Ⅰ的基本反应类型为_____________。
（2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式_______________。
（3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_______________。
20．（12分）用H型试管完成下列实验。
实验一 :探究分子的性质
如图所示，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中,同时滴入等量的浓氨水,观察到横管右侧脱脂棉上的酚酞试液先变红,请从微观角度解释这个现象:_____。
实验二:探究燃烧的条件
已知:红磷的着火点为240 °C;白磷的着火点为40 °C。
（1）如图所示,在A、B管底部分别放置等量的红磷和白磷,塞紧橡皮塞,将A、B管底部同时浸入盛有80°C热水的水槽中，只观察到B管发生燃烧现象。原因是_____。
（2）利用此装置探究可燃物燃烧需要空气（或氧气）。在A、B管中放置等量的白磷,在将A、B管底部同时浸人盛有80 °C热水前,还需要进行的操作是_____。
实验三:探究二氧化碳的性质
如图所示，B管两端开口（试纸是用石蕊溶液染过的紫色滤纸条）,横管中的除杂剂可依次除去二氧化碳气体中少量氯化氢气体及水蒸气。将稀盐酸缓慢注入试管中,观察到干燥的紫色石蕊试纸均不变色、下端湿润的紫色石蕊试纸先变红。说明二氧化碳具有的性质:
（1）_____； （2）_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、D
3、C
4、D
5、B
6、C
7、C
8、D
9、D
10、C
11、D
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、碳、氢 H2O B 生成二氧化碳逸散到空气中 参加反应的氧气的质量
14、B D 浓盐酸具有挥发性 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊 是否连续产生气体等 变红色 二氧化碳能与水反应 CO2+H2O=H2CO3
15、氧气 过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀 反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠
16、10 C 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 塑料瓶变瘪(扁或向内收缩) 不可然、不助燃
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）恰好反应时消耗的碳酸钠的质量为x
有106：44=x:4.4g ，解得x=10.6g；
样品中碳酸钠的质量分数为
答：样品中碳酸钠的质量分数89.1%
（2）反应后溶质只有氯化钠，设反应后的氯化钠的质量为y
有117：44=y:4.4g ，解得y=11.7g；
反应后所得溶液中溶质的质量分数为
答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为9%。
18、10 g 4.4g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、分解反应 H2O+3FeO=H2↑+ Fe3O4 H2、O2
20、温度越高，分子运动越快 温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点 向A或B中注入水至浸没白磷即可 密度比空气大 能和水反应生成碳酸
实验
实验现象
实验内容
A
剧烈反应，迅速放出大量气泡
反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B
产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。
无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C
产生气泡，速率适中
速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2