还剩6页未读，
继续阅读
2023-2024学年辽宁省锦州市九年级化学第一学期期末经典试题含答案
展开
这是一份2023-2024学年辽宁省锦州市九年级化学第一学期期末经典试题含答案，共9页。试卷主要包含了对下列事实解释不正确的是，对下列事实的微观解释正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是
A．一氧化碳用于冶金工业 —— 一氧化碳能够燃烧
B．干冰用于人工降雨 —— 干冰易升华同时吸收大量的热
C．金刚石用于裁玻璃 —— 金刚石很硬
D．石墨用于制铅笔芯 —— 石墨很软
2．下列物质的用途由化学性质决定的是
A．干冰用于食品保鲜
B．活性炭作除味剂
C．生石灰干燥剂
D．汽油清洗油污
3．下列关于水的认识正确的是（ ）
A．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
B．水结冰后总体积不变
C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
D．生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化
4．中考考试中填涂答题卡使用2B铅笔，2B铅笔芯的主要成分是（ ）
A．金刚石B．石墨C．二氧化锰D．铅
5．以下关于燃烧现象的描述，正确的是
A．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．木炭在空气中燃烧发出耀眼白光
6．下列四位同学的化学笔记，其中没有错别字的是
A．任何化学反应都遵循质量守衡定律
B．倡导“低碳”生活,减少二氧化碳排放
C．金钢石是天然最硬的物质
D．双氧水制取氧气常使用椎型瓶
7．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．铜用于制作导线
B．氮气用于食品防腐
C．天然气用作燃料
D．氧气用于气焊
8．区分下列各组物质所用的方法中有错误的一组是
A．AB．BC．CD．D
9．对下列事实解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．对下列事实的微观解释正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．下列各项中，没有计入空气污染指数的是
A．氮气B．二氧化硫C．二氧化氮D．PM2.5
12．保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是
①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂．
A．全部B．②④⑥⑧C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题
（1）如果选A装置用高锰酸钾制取氧气应该在试管口塞一小团蓬松的脱脂棉：该反应的化学方程式为_____。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_____。
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从_____通入（填a、b）。
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____（填选项的字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；
（5）氢气（H2）是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，某学习小组在实验室想用用锌粒和稀硫酸制取纯净的氢气，从上图中选择实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是_____。为了避免该反应非常剧烈，可用注射器来代替仪器_____（填写仪器名称）。
14．实验室制取氧气和二氧化碳。
（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。
①反应的化学方程式为_____。
②下图仪器B的名称是_____；组装氧气的发生装置，需要的仪器有_____（填标号）。
（2）如下表所示，往三份等质量的大理石中分别加入足量的等质量的酸，产生二氧化碳体积随时间变化的曲线如下图所示。
已知：常温下碳酸钙难溶于水，硫酸钙微溶于水，氯化钙易溶于水。
①实验室制取二氧化碳药品宜选择_____（填编号），不用其他两组药品的原因依次是_____。
②用下图装置（保持瓶口向上）收集二氧化碳。检验二氧化碳已收集满的操作是_____。
15．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。
（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量_____，放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。
（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①_____，②_____。
（3）实验3中，将装好药品的锥形瓶放在天平左盘，右盘加砝码，并调节游码，使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷，可观察到气球迅速_____（选填“胀大”或“缩小”）：反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。
（4）实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷，为了防止污染，可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为_____。
16．回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。
[实验过程]
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为____________________mL。
（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________ (选填 “甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左 偏转时，应该___________________ (填字母 )至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。
A增加氯化钠
B减少氯化钠
C增加砝码
D减少砝码
（3）量取水:先向__________________ (选填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。
（4）溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。
[实验反思]
（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__________________(填字母)。
A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片
B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上
C氯化钠粉末不纯
D量筒量取水的体积偏大
E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液
F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某学习兴趣小组为了测定金属镁样品中镁的含量（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），进行了如下实验：请回答下列问题：
（1）根据上图实验数据，5g镁样品粉末加入150g稀盐酸充分反应后产生的氢气质量为多少？
（2）此镁样品中镁的质量分数为多少？
（3）若将反应后的滤液蒸发掉104.4g水，无晶体析出，求所得溶液中溶质的质量分数（列式计算）。
18．某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100 g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300 g稀盐酸，恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如下表：
试完成下列问题：
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。
（2）从表中可以看出，100 g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是______g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）结合课本知识回答下列生活、生产和实验室中的问题：
(1)黑火药是硝酸钾、硫磺和木炭的混合物，点燃时硝酸钾放出氧气，可燃物___遇到氧气后发生剧烈燃烧，在高热下又发生其它的化学反应，最后生成三种物质，请将下列化学方程式补充完整。反应原理为：2KNO3+S+3C____+N2↑+3CO2↑
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝需要绕成螺旋状才能保证铁丝连续燃烧，请解释其原因____。
(3)用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属铝，其原因是____。
(4)波尔多液是一种农业杀虫剂，它由硫酸铜、氧化钙加水配制而成，用化学方程式表示不能用铁质容器配制波尔多液的原因_____。
20．（12分）用微粒观点回答问题：
（1）一氧化碳二氧化碳化学性质不同的原因：____________________________
（2）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、C
3、A
4、B
5、C
6、B
7、A
8、B
9、A
10、C
11、A
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 集气瓶内预先没有装满水（答案合理即可） a BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BE 长颈漏斗
14、 长颈漏斗 ACDF II 反应I较慢且产生的气体较少，反应III速率太大不利于气体收集 将燃着的木条放在b管口，若木条熄灭则说明二氧化碳已集满
15、白烟 氧气 降低 可燃物与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 胀大 平衡 P2O5+H2O=2HPO3
16、47 甲 B 50mL 胶头滴管 ABCDE
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.3；96%；19%
18、（1）
（2）33
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、硫磺和木炭 K2S 增大了铁丝的加热面积与氧气的接触面积 铝表面有一层致密氧化膜，所以铝本身耐腐蚀，刷在铁栏杆上可防止铁生锈 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
20、分子构成不同 纯净物是由同种分子构成，混合物是由不同种分子构成
选择
A
B
C
D
需区分的物质
氧气和二氧化碳
硬水和软水
磷矿粉和氯化铵
羊毛和涤纶
方案一
带火星的木条
加肥皂水，搅拌
观察颜色
灼烧，闻气味
方案二
澄清石灰水
观察颜色
加熟石灰，研磨
灼烧，观察产物
选项
事实
解释
A
体温计中的水银（汞）热胀冷缩
原子的体积热胀冷缩
B
一滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子很小
C
敞口容器中的酒精逐渐减少
分子是不断运动的
D
炎热的夏天自行车轮胎容易爆裂
夏天温度高，分子间间距变大
选项
事实
解释
A
金刚石和石墨物理性质不同
碳原子结构不同
B
稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红
溶液中存在自由移动的酸根离子
C
氧气与液氧化化学性质相同
构成物质的分子相同
D
酸、碱、盐溶液都能导电
溶液中存在大量自由移动的电子
编号
药品
I
块状大理石、10%硫酸
II
块状大理石、5%盐酸
III
大理石粉末、10%硫酸
时间/s
0
30
60
90
120
150
180
质量/g
0
15
25
30
33
33
33
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是
A．一氧化碳用于冶金工业 —— 一氧化碳能够燃烧
B．干冰用于人工降雨 —— 干冰易升华同时吸收大量的热
C．金刚石用于裁玻璃 —— 金刚石很硬
D．石墨用于制铅笔芯 —— 石墨很软
2．下列物质的用途由化学性质决定的是
A．干冰用于食品保鲜
B．活性炭作除味剂
C．生石灰干燥剂
D．汽油清洗油污
3．下列关于水的认识正确的是（ ）
A．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
B．水结冰后总体积不变
C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
D．生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化
4．中考考试中填涂答题卡使用2B铅笔，2B铅笔芯的主要成分是（ ）
A．金刚石B．石墨C．二氧化锰D．铅
5．以下关于燃烧现象的描述，正确的是
A．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．木炭在空气中燃烧发出耀眼白光
6．下列四位同学的化学笔记，其中没有错别字的是
A．任何化学反应都遵循质量守衡定律
B．倡导“低碳”生活,减少二氧化碳排放
C．金钢石是天然最硬的物质
D．双氧水制取氧气常使用椎型瓶
7．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．铜用于制作导线
B．氮气用于食品防腐
C．天然气用作燃料
D．氧气用于气焊
8．区分下列各组物质所用的方法中有错误的一组是
A．AB．BC．CD．D
9．对下列事实解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．对下列事实的微观解释正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．下列各项中，没有计入空气污染指数的是
A．氮气B．二氧化硫C．二氧化氮D．PM2.5
12．保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是
①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂．
A．全部B．②④⑥⑧C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题
（1）如果选A装置用高锰酸钾制取氧气应该在试管口塞一小团蓬松的脱脂棉：该反应的化学方程式为_____。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_____。
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从_____通入（填a、b）。
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____（填选项的字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；
（5）氢气（H2）是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，某学习小组在实验室想用用锌粒和稀硫酸制取纯净的氢气，从上图中选择实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是_____。为了避免该反应非常剧烈，可用注射器来代替仪器_____（填写仪器名称）。
14．实验室制取氧气和二氧化碳。
（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。
①反应的化学方程式为_____。
②下图仪器B的名称是_____；组装氧气的发生装置，需要的仪器有_____（填标号）。
（2）如下表所示，往三份等质量的大理石中分别加入足量的等质量的酸，产生二氧化碳体积随时间变化的曲线如下图所示。
已知：常温下碳酸钙难溶于水，硫酸钙微溶于水，氯化钙易溶于水。
①实验室制取二氧化碳药品宜选择_____（填编号），不用其他两组药品的原因依次是_____。
②用下图装置（保持瓶口向上）收集二氧化碳。检验二氧化碳已收集满的操作是_____。
15．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。
（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量_____，放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。
（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①_____，②_____。
（3）实验3中，将装好药品的锥形瓶放在天平左盘，右盘加砝码，并调节游码，使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷，可观察到气球迅速_____（选填“胀大”或“缩小”）：反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。
（4）实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷，为了防止污染，可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为_____。
16．回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。
[实验过程]
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为____________________mL。
（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________ (选填 “甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左 偏转时，应该___________________ (填字母 )至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。
A增加氯化钠
B减少氯化钠
C增加砝码
D减少砝码
（3）量取水:先向__________________ (选填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。
（4）溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。
[实验反思]
（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__________________(填字母)。
A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片
B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上
C氯化钠粉末不纯
D量筒量取水的体积偏大
E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液
F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某学习兴趣小组为了测定金属镁样品中镁的含量（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），进行了如下实验：请回答下列问题：
（1）根据上图实验数据，5g镁样品粉末加入150g稀盐酸充分反应后产生的氢气质量为多少？
（2）此镁样品中镁的质量分数为多少？
（3）若将反应后的滤液蒸发掉104.4g水，无晶体析出，求所得溶液中溶质的质量分数（列式计算）。
18．某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100 g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300 g稀盐酸，恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如下表：
试完成下列问题：
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。
（2）从表中可以看出，100 g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是______g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）结合课本知识回答下列生活、生产和实验室中的问题：
(1)黑火药是硝酸钾、硫磺和木炭的混合物，点燃时硝酸钾放出氧气，可燃物___遇到氧气后发生剧烈燃烧，在高热下又发生其它的化学反应，最后生成三种物质，请将下列化学方程式补充完整。反应原理为：2KNO3+S+3C____+N2↑+3CO2↑
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝需要绕成螺旋状才能保证铁丝连续燃烧，请解释其原因____。
(3)用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属铝，其原因是____。
(4)波尔多液是一种农业杀虫剂，它由硫酸铜、氧化钙加水配制而成，用化学方程式表示不能用铁质容器配制波尔多液的原因_____。
20．（12分）用微粒观点回答问题：
（1）一氧化碳二氧化碳化学性质不同的原因：____________________________
（2）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、C
3、A
4、B
5、C
6、B
7、A
8、B
9、A
10、C
11、A
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 集气瓶内预先没有装满水（答案合理即可） a BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BE 长颈漏斗
14、 长颈漏斗 ACDF II 反应I较慢且产生的气体较少，反应III速率太大不利于气体收集 将燃着的木条放在b管口，若木条熄灭则说明二氧化碳已集满
15、白烟 氧气 降低 可燃物与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 胀大 平衡 P2O5+H2O=2HPO3
16、47 甲 B 50mL 胶头滴管 ABCDE
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.3；96%；19%
18、（1）
（2）33
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、硫磺和木炭 K2S 增大了铁丝的加热面积与氧气的接触面积 铝表面有一层致密氧化膜，所以铝本身耐腐蚀，刷在铁栏杆上可防止铁生锈 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
20、分子构成不同 纯净物是由同种分子构成，混合物是由不同种分子构成
选择
A
B
C
D
需区分的物质
氧气和二氧化碳
硬水和软水
磷矿粉和氯化铵
羊毛和涤纶
方案一
带火星的木条
加肥皂水，搅拌
观察颜色
灼烧，闻气味
方案二
澄清石灰水
观察颜色
加熟石灰，研磨
灼烧，观察产物
选项
事实
解释
A
体温计中的水银（汞）热胀冷缩
原子的体积热胀冷缩
B
一滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子很小
C
敞口容器中的酒精逐渐减少
分子是不断运动的
D
炎热的夏天自行车轮胎容易爆裂
夏天温度高，分子间间距变大
选项
事实
解释
A
金刚石和石墨物理性质不同
碳原子结构不同
B
稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红
溶液中存在自由移动的酸根离子
C
氧气与液氧化化学性质相同
构成物质的分子相同
D
酸、碱、盐溶液都能导电
溶液中存在大量自由移动的电子
编号
药品
I
块状大理石、10%硫酸
II
块状大理石、5%盐酸
III
大理石粉末、10%硫酸
时间/s
0
30
60
90
120
150
180
质量/g
0
15
25
30
33
33
33
相关试卷
2023-2024学年辽宁省营口市名校九年级化学第一学期期末经典试题含答案： 这是一份2023-2024学年辽宁省营口市名校九年级化学第一学期期末经典试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列化学方程式书写正确的是，下列关于催化剂的说法正确的是，化石燃料是不可再生能源等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年辽宁省盘锦市大洼区九年级化学第一学期期末经典模拟试题含答案： 这是一份2023-2024学年辽宁省盘锦市大洼区九年级化学第一学期期末经典模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下列有关催化剂的叙述正确的是，下列灭火措施中不恰当的是，下列关于水的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年辽宁省锦州市第七中学九年级化学第一学期期末联考试题含答案： 这是一份2023-2024学年辽宁省锦州市第七中学九年级化学第一学期期末联考试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
