2023-2024学年邵阳市重点中学化学九年级第一学期期末联考模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年邵阳市重点中学化学九年级第一学期期末联考模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，物质的性质决定其用途等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．用微粒的性质解释生活中的现象，下列说法错误的是（ ）
A．酒香不怕巷子深﹣﹣微粒在不断运动
B．吹胀气球﹣﹣微粒之间的间隔变大
C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣温度高，微粒运动速率大
D．物质热胀冷缩﹣微粒之间的间隔随温度的变化而改变
2．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定同时控制这三个条件
B．单质中都只有一种元素，则含一种元素的物质都是单质
C．化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变
D．若7gCO和8gO2混合点燃，则生成的CO2的质量一定是15g
3．下列实验方法正确的是
A．用10mL量筒量取5.25mL的水
B．用明矾对自来水进行杀菌消毒
C．用活性炭使硬水转化为软水
D．用紫色石蕊试液区分CO2和N2
4．火法炼锌主要发生的化学反应是2C+ZnCO3Zn+3X↑，下列说法不正确的是( )
A．X的化学式是COB．反应前后固体的质量不变
C．ZnCO3中碳元素的化合价为+4D．反应前后元素种类没有发生变化
5．下列图示的装置或实验操作正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A．金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大
B．液态氧用作火箭的助燃剂——氧气具有可燃性
C．洗洁精可以洗涤油污——洗洁精具有乳化作用
D．干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量的热
7．如图所示装置中，甲可用来测定空气中氧气的含量，乙是验证质量守恒定律的实验装置。下列说法正确的是
A．两实验中反应的化学方程式都为
B．两实验结束后，瓶内的气体压强都会增大
C．两实验都选用了密封一定量空气进行实验研究
D．两实验中红磷的用量多少都不会影响实验结果
8．铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的
A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性
9．古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（ ）
A．稳定性B．氧化性C．还原性D．助燃性
10．朱砂为古代方士炼丹的主要原料，晋代葛洪曾写“朱砂为金，服之升仙者上士也”，下列对于朱砂的研究，不属于化学领域的是
A．朱砂的主要成分是什么B．朱砂其它用途是什么
C．朱砂的炼丹原理是什么D．哪些地方盛产朱砂矿石
11．下列有关溶液的叙述正确的是（ ）
A．食盐水倒出一半后浓度降低
B．果粒橙属于溶液
C．升温会降低二氧化碳在水中的溶解度
D．蔗糖可以无限溶解在一定量的水中
12．化学在生活和生产中起着重要的作用 下列生产活动中主要发生化学变化的是
A．海水晒盐B．水力发电C．粮食酿酒D．液态空气制氧气
13．水是生命之源。下列有关水的说法中，正确的是
A．生活污水未经处理就排放
B．过滤或加热均能使硬水转化为软水
C．可用肥皂水来区分硬水和软水
D．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
14．对下图所示实验的有关叙述正确的是
A．测得空气中氧气的含量比实际值偏大，可能是因为红磷过量
B．B中液体变红,A、C中液体未变色，说明氨分子是运动的，水分子是不运动的
C．同时加热的条件下，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧
D．丁：熄灭两支蜡烛利用的灭火原理相同
15．雾炮车向空中喷水净化空气，主要除去的污染物是
A．固体颗粒物B．一氧化碳C．二氧化碳D．臭氧
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．根据下图实验装置，请回答：
（1）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置段时间后，如果_____。则气密性良好。
（2）某同学用排水法收集了一瓶氧气，经测定收集的氧气不纯，造成收集的氧气不纯的可能原因是_____。（答一种即可）
（3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_____（填“b”或“c”）端通入。
（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为_____（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_____。
②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰开采的关键是解决技术上的问题，甲烷如果大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的_____更加严重。
17．下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为该实验设计不够合理，理由是______________；
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________；
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_____ (填字母序号)。
18．化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：在探究CO2和NaOH能否发生化学反应时，某同学设计如图所示两套实验装置：
（1）装置二中的实验现象是________;
（2）另一位同学提出了质疑，他认为装置一不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，请你进一步设计实验来证明装置一中的二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应（简述实验操作步骤及现象）_______。
19．制取气体。
（1）指出图中标有数字的仪器名称①________。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是______（填字母），写出该方法制取氧气的化学方程式_________________。
（3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳，发生装置选择________（填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择_______（填字母）。
（4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。
①集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从______端进入（填“a”或“b”）。采用该方法收集氧气，验满的方法是______________。
②洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从____________（填“a”或“b”）端通入。
③安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从________（填“a”或“b”）端通入，写出氢气燃烧反应的化学方程式：________________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g。请计算：
（1）产生氢气的质量是多少？_______
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？_______
21．（8分）为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取石灰石矿样品与100g稀盐酸恰好反应杂质不溶于水，也不参与反应，反应后，剩余物质的质量为。计算：
反应生成的二氧化碳的质量。
计算该石灰石样品含的质量分数
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①________。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。
（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。
（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。
（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）
猜想：K2SO4
猜想二：K2SO4和_______。
（设计实验）
（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。
A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸
23．（10分）某厂采用臭氧氧化—钙法吸收工艺对锅炉烟气(含N2、空气、NO、SO2等)进行同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)处理，减少了设备建设用地，下图为主要吸收装置——鼓泡反应器。请回答：
(1)NO和O3反应产物除生成NO2外，还生成能使带火星木条复燃的气体，反应的化学方程式为____，属于____反应(填基本反应类型)。
(2)鼓泡反应器中SO2和石灰水反应生成CaSO3和水，反应的化学方程式____。
(3)鼓泡反应器放在水浴槽中，控制温度35℃，水浴加热的优点是____。曝气头为半球形，作用是____。
(4)下图是同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)与单独脱硫、脱硝去除率的对比图。
①分析图像，你认为同时脱硫脱硝在工业生产中的优势是____、____。
②左图中，50min后SO2去除率明显降低的原因可能是____。
(5)计算单独脱硫时，1吨质量分数为0.15％的石灰水理论上可吸收SO2气体的质量是___克？(精确到小数点后一位)
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、D
6、B
7、C
8、B
9、A
10、D
11、C
12、C
13、C
14、C
15、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、水柱液面不下降 集气瓶没装满水（没等导管口气泡连续均匀冒出就开始收集） 量筒 c B 难溶于水 甲烷的密度比空气小 温室效应
17、酸的种类不同 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 CD
18、气球胀大 取少量装置一中的溶液于试管中，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应生成了碳酸钠（是要合理即可）
19、分液漏斗 AE B C a 将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满 a a
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）0.2g；（2）10%
21、（1）；（2）80%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 < 溶液变红 B
23、NO+O3=NO2+O2 置换反应 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 受热均匀 增加烟气和石灰水的接触面积 节约成本(回答提高脱硫脱硝效率也可得分) 减少设备占地面积，节约土地资源 石灰水中Ca(OH)2含量快速降低 1297.3g
A蒸馏装置
B探究可燃物燃烧的两个条件
C过滤
D探究CO2的性质
实验I
实验II
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液
相应化学方程式为：_______
猜想二成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上
pH_____7
方案3
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现_____