2023-2024学年河南省商水县化学九上期末学业水平测试模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年河南省商水县化学九上期末学业水平测试模拟试题含答案，共7页。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1． “2H+”表示
A．2 个氢原子B．2 个氢离子C．2 个氢分子D．2 个氢元素
2．下列描述中，前者是化学性质，后者是该项性质表现出来的化学变化的是（ ）
A．酒精易挥发，滴一滴酒精在手心中感到凉意
B．汽油能燃烧，人靠近汽车能闻到一股刺激性气味
C．铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色的物质
D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体
3．如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（ ）
①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象
②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热
④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关
A．①②B．②④C．②③D．③④
4．铝可以被氢氧化钠溶液溶解生成可溶性的偏铝酸钠，下列设计的除杂方案（括号内为杂质）都能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，最好选用的方法是
A．分别测量气体的密度
B．分别倒入澄清石灰水并振荡
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶
6．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．在某一密闭装置内点燃红磷
B．加热一定质量的高锰酸钾固体
C．高温煅烧一定质量的石灰石
D．用等质量的同一种过氧化氢溶液分别制取氧气
7．闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是
A．丁一定是化合物
B．反应生成甲和丙的质量比为8：1
C．该反应是化合反应
D．乙一定是该反应的催化剂
8．某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（ ）
A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
D．两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）
9．归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是( )
A．一定条件下，C 能够还原 Fe2O3 生成 Fe，故 C 也能够还原 CuO 生成 Cu
B．原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子
C．溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液
D．单质中只含一种元素，故含有一种元素的物质一定是单质
10．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( )
A．一氧化碳B．氢气C．天然气D．汽油
11．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A．此反应中有三种氧化物B．此反应中反应物的质量比是1:2
C．该反应是置换反应D．反应前后原子的种类和个数都不变
12．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是
A．反应前后各元素化合价不变
B．该化学变化中发生改变的微粒是原子
C．该反应不符合质量守恒定律
D．参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室配制100 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。实验操作如下：
（1）正确的实验操作顺序是_______________（填序号）。
（2）操作②中托盘天平需要称量氯化钠的质量为__________g。
（3）操作④中玻璃棒起到的作用是_____________。
（4）操作⑤中量筒的量程是_____________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。
14．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
（1）通过探究发现：铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。
（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____________________；
（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。
15．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是______，装置中使用分液漏斗的优点是______。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→______→______（填字母序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。
（5）某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为______。
16．下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为该实验设计不够合理，理由是______________；
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________；
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_____ (填字母序号)。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．学校化学兴趣小组同学为测定野外采集到的石灰石中碳酸钙的质量分数。称取10.0g 的石灰石样品，把 100g 稀盐酸分 5 次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下
请计算：
（1）表中 x 的数值是________；
（2）这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数是________；
（3）这些样品完全反应共产生气体的质量是多少_________？（写出规范的计算过程）
18．向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g,根据关系图分析并计算：
(1)稀盐酸完全反应时，产生CO2气体的物质的量为___________。
(2)该稀盐酸溶质的质量分数为_________。(写出计算过程)。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）化学小组同学用如图所示装置探究铁的金属活动性。
(1)若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X溶液可选用______，其现象为______
(2)若X溶液为少量硫酸铜溶液，请反应的化学方程式为______。待充分反应后，取出铁片，放入金属R,现察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序为______。
20．（12分）化学与生活密切相关，请回答下列问题：
（1）城市生活用水经自来水厂净化处理的有时用到明矾，目的是：__________________；
（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，理由是：_________________；
（3）稀有气体可制成多种用途电光源，如霓虹灯等，理由是：_______________________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、D
3、B
4、A
5、D
6、A
7、A
8、D
9、A
10、B
11、D
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、③②①⑤④ 6 搅拌，加速氯化钠的溶解 100mL
14、氧气 水(或O2、H2O ) 驱赶溶解在水中的氧气(或空气) 涂油、刷漆、镀上其它金属、制成合金等。
15、酒精灯； 锥形瓶； 反应物是固体和液体，反应不需要加热； 可以控制反应速率，节约药品； F； E； 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳收集满(答案合理即可)； 2H2O22H2O+O2↑
16、酸的种类不同 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 CD
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）5.0（2）80%（3）3.52
18、（1）0.1ml；（2）7.3%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、盐酸（或稀硫酸） 铁片表面有气泡冒出，一段时间后，溶液变成浅绿色 CuSO4+Fe═FeSO4+Cu R＞Fe＞Cu（或Cu＜Fe＜R）
20、明矾溶于水后生成胶状物对杂质吸附使杂质沉降达到净水目的 碳常温下化学性质不活泼 稀有气体通电时发出不同颜色的光
待分离混合物
方案一
方案二
A
铜粉（铁粉）
磁铁吸引
加稀硫酸
B
镁粉（铝粉）
加稀盐酸
加氢氧化钠溶液
C
CO（CO2）
通入澄清的石灰水
点燃
D
铁粉（氧化铁）
高温下用CO还原
加稀盐酸
实验I
实验II
滴加次数
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
稀盐酸的用量/g
20
20
20
20
20
剩余固体质量/g
7.5
x
2.5
2.0
2.0