四川省2023-2024学年化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含答案

这是一份四川省2023-2024学年化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列有关水的说法中错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列实验方案中，可行的是
A．除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜:加入足量镁粉，充分反应后过滤
B．制取氢氧化铜:将CuO和氢氧化钠溶液混合
C．除去氧化铜的木炭粉:将混合物在空气中灼烧
D．鉴别盐酸和硫酸:取样后，分别滴加石蕊溶液
2． “”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是
A．该反应是置换反应
B．每个生成物分子由3个原子构成
C．该反应有2种生成物
D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1
3．由X、Y两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y元素核内有8个质子和8个中子，X元素核内质子数和中子数分别比Y元素少1个，则该化合物化学式为
A．X2Y5B．X2Y3C．XY2D．X2Y
4．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是
A．用两片金属相互刻划比较硬度大小B．用生石灰防止食品氧化变质
C．用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐D．用紫甘蓝叶自制酸碱指示剂
5．下列实验操作中，正确的是
A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤
6．下列有关水的说法中错误的是
A．水的净化方法中，蒸馏净化效果最好
B．氢气燃烧生成水，没有任何污染
C．活性炭能吸附水中的色素和异味
D．加入肥皂水能使硬水转化为软水
7．在地震后的救援行动中，人们利用搜救犬可以搜索到埋在废墟中的幸存者。试运用化学观点从微粒的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（ ）
A．分子的质量很小
B．分子间有间隙
C．分子是保持化学性质的最小粒子
D．分子在不停地运动
8．欲将二氧化碳里混入的少量一氧化碳杂质除去，可以让混合气通过（ ）
A．水B．灼热的碳层C．澄清的石灰水D．灼热的氧化铜
9．实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（ ）
A．检查气密性B．制气
C．收集D．验满
10．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（ ）
A．金刚石用于切割玻璃B．高粱常用于酿制白酒
C．铜常用来做电线电缆D．干冰可用作人工降雨
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、____________和天然气。
（2）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”的做法不正确的是 （_______）
A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用节能灯
C 随手关灯 D 选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行
（3）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发新能源，请写出一种新能源 __________ 。
（4）直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源，为了减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如下：该反应的化学方程式为_____________________，该反应中表现出还原性的物质是 ______（填化学式）。
（5）为减少大气中二氧化碳的含量，可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是__（用化学方程式表示）。
12．结合下列图示回答问题:
（1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到相对稳定结构的是 ，属于同种元素的是 ，属于离子的是 ，在化学反应中容易得电子的是 。
（2）对图E中提供的信息理解不正确的是 ．
A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为Ca D．相对原子质量为1．2．
13．微粒观是初中化学的一个重要观点，初步掌握化学微粒的表示方法及结构非常重要。根据所给名称的要求，写出相应的化学符号：
（1）2个氮原子_____；
（2）氯元素_____；
（3）铝离子_____；
（4）氯化铁中铁元素的化合价_____。
14．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）空气由多种气体组成，它属于_____（选填“混合物”或“纯净物”）。
（2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_____性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的是方法是_____
（3）锅内油着火，用锅盖盖灭原理是_____
（4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式为_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）用NaCl 配制100g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水。
(1)需要NaCl的质量为________ g。
(2)溶解用到的玻璃仪器有________。
(3)如果配制后溶液中溶质的质量分数低于0.9%，你认为可能的原因是______(填序号)。
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
16．（6分）酒钢炼铁工艺简介：铁矿石经过选矿厂磁选得到精矿粉，烧结厂将精铁矿粉与焦炭粉充分混合，目的是增大反应物的_________促进化学反应的进行。炼铁厂将精矿粉与焦炭的混合物以及石灰石按一定比例加入炼铁高炉里，石灰石主成分碳酸钙在高温下分解，反应的化学方程式________，产生的氧化钙是造渣原料，它与沙子主要成分二氧化硅在高温下化合生成硅酸钙（CaSiO3）反应的化学方程式_____,硅酸钙的密度小于铁水它浮在铁水表面便于分离。焦炭和氧气燃烧生成二氧化碳、一氧化碳并放出大量的热。二氧化碳与过量的焦炭反应，这样在炼铁炉里产生了大量的一氧化碳，写出一氧化碳还原四氧化三铁的化学方程式______。下图为实验室研究炼铁的化学原理的装置，请回答和该实验有关的问题。
（1）B装有澄清石灰水发生反应的化学方程式___________。
（2）C处酒精灯的作用______。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。
（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起，结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。
（2）小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为这种方法是否可行，为什么?___________________。
（3）NaOH俗称“火碱”、“烧碱” ，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上__________________溶液(写名称)。
（4）小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列选项错误的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
①需称取氢氧化钠固体5.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠放在纸上称量
④用量筒量取水的体积时，俯视读数
⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流
A只有①③④
B只有②④⑤
C只有③④⑤
D只有②③⑤
（5）小丁同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时，恰好完全反应。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量___________________ (计算结果精确至0.1g)。
18．（8分）钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
Ⅰ铁的应用
（1）下列铁制品的利用与金属导热性有关的是____________（填字母）：
A铁铲 B铁锅 C刀具
（2）“纳米a-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的_____________；
Ⅱ铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂，将铁从其氧化物中还原出来。请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式：______________；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以提供热量外，还能________________；
Ⅲ实验探究炼铁原理：
某化学兴趣小组的同学利用上图装置模拟工业炼铁的过程，请按要求填空：、
（1）实验时装置A中的现象是_____________；
（2）B中发生反应的化学方程式：_____________；
（3）实验过程中，CO的作用有____________（填序号）；
①CO气体作为反应物；②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；③停止加热后，防止A中生成物被氧化；④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中。
Ⅳ拓展延伸
利用上面的装置测定某铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比。实验记录数据如下：①装铁的氧化物的硬质玻璃管的质量为20g；②硬质玻璃管与铁的氧化物的质量共为26.4g；③通入一氧化碳并加热至铁的氧化物全部转化为铁后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的质量为12g。
根据以上实验记录，计算此铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比____________。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）实验室加热分解多少克高锰酸钾可得到1.6g氧气?_____
20．（12分）为测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，化学小组同学们取该黄铜样品粉末20.0g于烧杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反应。此时烧杯内物质的总质量为117.8g。试计算；
(1)生成气体的质量_____；
(2)该黄铜样品中铜的质量分数_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、D
3、B
4、B
5、C
6、D
7、D
8、D
9、B
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、石油 A 太阳能（合理即可） C H2O + CO2＝ H2CO3
12、（1）BC ，CD，C，A （2）A
13、2N Cl Al3+
14、混合物 吸附 煮沸 隔绝氧气 CH4+2O22H2O+CO2
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、0.9 烧杯、玻璃棒 ②③
16、接触面积 CaCO3CaO＋CO2↑ CaO＋SiO2CaSiO3 4CO＋Fe3O43Fe＋4CO2 CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O 点燃一氧化碳，防止污染空气
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、白色沉淀(或沉淀、浑浊) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行，氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠显碱性，同样能使无色酚酞变红 硼酸 C 97.1g
18、B 氧气和水 反应生成还原剂一氧化碳 红色粉末逐渐变成黑色 ①②③④ 7:3
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、15.8g
20、 (1)0.2g；(2)67.5%