2022-2023学年河南省南阳市西峡县部编版二年级下册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年河南省南阳市西峡县部编版二年级下册期末考试语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了 拼写乐园， 选择正确的读音， 辨字组词， 补充完整的词语， 在括号里填上适当的动词， 我会连， 照样子写词语， 照样子写句子等内容，欢迎下载使用。

1. 拼写乐园。
（1）天的黑沉沉地下来，闪电不断。
（2）在飞船里，做什么事情都不。
（3）一群小鸟在树枝上快乐地做。
（4）蜘蛛开一家。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“满”“雷”“游”“商”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 选择正确的读音。（用“√”标出加点字的正确读音）。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 （1）教（ jià jiā ）师的工作不仅教（ jià jiā ）我们知识，还教我们做人。
（2）他尽（jǐn jìn）管用尽（jǐn jìn）了力气，还是没有把那桶水提起来。
（3）用扇子扇（ shān shàn ）风很费力气，于是人们发明了电风扇（ shān shàn ）。
（4）妈妈拿着扫（sà sǎ）帚在院子里扫（ sà sǎ ）落叶。
【答案】（1）jià jiā
（2）jǐn jìn
（3）shān shàn
（4）sà sǎ
【解析】
【详解】本题考查多音字。
（1）教：[jià]， 教导；教育 。[jiā]，把知识或技能传给人 。
教师——jià，担任教学工作的人员。
“教我们知识”的“教”读音为“jiā”。
（2）尽；[jìn]，所有的 ～数。～人皆知。[jǐn]，力求达到最大限度。
尽管——jǐn，表示消除顾虑，放心去做。用尽——jìn，用完。
（3）扇：[shàn]，扇子。[shān]，（用扇子等）摇动生风。
故分别读shān、shàn。
（4）扫：[sǎ]， 用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等 ～地。～房。[sà]义同“扫（sǎ）”。用于“扫帚”等。
故分别读sà 、sǎ。
3. 辨字组词。
植（ ） 买（ ） 该（ ） 使（ ）
值（ ） 卖（ ） 刻（ ） 便（ ）
【答案】 ①. 植被 ②. 购买 ③. 应该 ④. 使用 ⑤. 增值 ⑥. 甩卖 ⑦. 刻苦 ⑧. 随便
【解析】
【详解】本题考查给字组词
植的组词有：植树节、植树造林、植物、植树、移植、植被。
买的组词有：购买、买椟还珠、买通、买卖、买账、竞买、买面子。
该的组词有：应该、该当、该着、合该、该博、理该、该欠。
使的组词有：使用、使唤、出使、即使、驱使、鬼使神差、差使。
值的组词有：值得、价值连城、值勤、贬值、值班、增值、价值。
卖的组词有：砸锅卖铁、倚老卖老、甩卖、叛卖、倒卖、小卖。
刻的组词有：刻苦、刻着、雕刻、片刻、碑刻、刻薄、立刻。
便的组词有：便衣、便利、悉听尊便、即便、随便、便宜行事。
4. 补充完整的词语。
（ ）颜（ ）色 万（ ）无（ ） （ ）（ ）力尽
尽（ ）竭（ ） （ ）（ ）勃勃 一望（ ）（ ）
【答案】 ①. 五 ②. 六 ③. 里 ④. 云 ⑤. 筋 ⑥. 疲 ⑦. 心 ⑧. 力 ⑨. 生 ⑩. 机 ⑪. 无 ⑫. 际
【解析】
【详解】本题考查补全词语。
五颜六色：意思是形容色彩鲜艳繁多，非常美丽。
万里无云：意思是湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。
一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。
5. 在括号里填上适当的动词。
（ ）钢琴 （ ）夕阳 （ ）星星
（ ）二胡 （ ）野果 （ ）窗花
【答案】 ①. 弹 ②. 看 ③. 数 ④. 拉 ⑤. 摘 ⑥. 贴
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
题中的短语都是动宾短语，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
钢琴：一种打击弦乐器,具有金属弦的音板,由键盘控制的毡质弦槌的敲击而发音,并有改变或修饰音量和音质的踏板。因此“弹钢琴”。
夕阳，指傍晚的太阳，形容“夕阳”的动词有:看、画、赏；
星星，夜晚天空中闪烁发光的天体。形容“星星”的动词有：数、看、画；
二胡，始于唐朝，称“奚琴”，已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。因此拉二胡；
野果，生长在自然环境下的果实，形容“野果”的动词有：摘、尝、洗、吃；
窗花，贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的汉族传统民间艺术之一。形容“窗花”的动词有：剪、贴、画。
6. 我会连。
温暖的 草坪
广阔的 天空
碧绿的 阳光
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
温暖：天气温暖；使感到温暖；温存。表示温暖的阳光，故与“阳光”相连。
广阔：广大宽阔。表示广大宽阔的填空，故与“天空”相连。
碧绿：清澈、通透、呈绿色。也指翡翠的绿色之一。表示绿色的草坪，故与“草坪”相连。
7. 我会连。
霄 元______
宵 ______苹果
削 九______云外
【答案】
【解析】
【详解】本题考查形近字辨析。
霄：云；天空。云霄、九霄云外。
宵：夜，元宵、春宵；
削 ：用刀斜着去掉物体的表层或一截。削苹果。
8. 照样子写词语。
（1）甜津津（ABB） __________________ __________________
（2）寻找 __________________ __________________
（3）害怕极了 __________________ __________________
【答案】 ①. 笑盈盈 ②. 白茫茫 ③. 猜测 ④. 消灭 ⑤. 开心极了 ⑥. 恐惧极了
【解析】
【详解】本题考查仿写词语。
（1）“甜津津”是ABB式词语，此类词语还有：红彤彤、孤零零、沉甸甸、香喷喷等。
（2）“寻”和“找”是近义词，此类词语还有：漂浮、珍贵、祝愿、寒冷等。
（3）“害怕极了”是表达心情的词语，此类词语还有：高兴极了、伤心极了、痛苦极了等。
9. 照样子写句子。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上____________________________________。
（2）他田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。
小明在家写作业。
小明在家___________写作业。
（3）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。
__________________，像_____________。
【答案】 ①. 长着一片葱郁的松树林。 ②. 安安静静地 ③. 湖面静静的 ④. 一面碧绿的镜子
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
（1）观察所给句子，用量词和形容词让句子更形象，仿照所给句子，运用量词和形容词写出山坡上有什么，如：山坡上有一大片碧绿碧绿的小草。
（2）观察所给例句，加上修饰性词语“焦急地”让句子更加形象生动，仿照例句，在句子上加上表示神态的词，让句子更加形象生动，如：小明在家认认真真地写作业。
（3）观察所给例句，把田野比作地毯，运用比喻的修辞手法，仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子，如：月亮弯弯的，像一艘小船。
10. 把句子补充完整。
（1）接天____________无穷碧，映日____________别样红。
（2）春雨惊春清____________，夏满芒夏暑____________。
（3）____________见____________，孤光一点萤
（4）窗含西岭____________，门泊东吴____________。
（5）神州____________，巍巍____________。
【答案】 ①. 莲叶 ②. 荷花 ③. 谷天
④. 相连 ⑤. 月黑 ⑥. 渔灯 ⑦. 千秋雪 ⑧. 万里船
⑨. 大地 ⑩. 中华
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写。
（1）书写时注意“莲”“荷”的正确写法。
（2）书写时注意“谷”“连”的正确写法。
（3）书写时注意“黑”“渔”的正确写法。
（4）书写时注意“雪”“船”的正确写法。
（5）书写时注意“地”“华”的正确写法。
11. 句子排序练习及答案
（ ）水灌满了，皮球浮上来了。
（ ）几个孩子在大树下拍皮球。
（ ）有个孩子用盆打来水，把水灌到树洞里。
（ ）树洞很深，皮球拿不出来了。
（ ）皮球一跳，跳到树洞里了。
【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 4 ④. 3 ⑤. 2
【解析】
根据课文内容，回答问题。
春节到，人欢笑。贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯。大街小巷人如潮。
______节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛_______，粽子艾香满堂飘。
12. 补充短文所缺内容。
13. 这个片段里提到的中国传统节日有____________、_________、____________、____________，我还知道中国的传统节日有______、______。
14. 在这么多的节日中你最喜欢哪个？并说说你是怎么过这个节日的。
_____________________________________________
【答案】12. 清明 龙舟
13. ①. 春节 ②. 元宵节 ③. 清明节 ④. 端午节 ⑤. 中秋 ⑥. 重阳节
14. 我最喜欢的是中秋节。快到中秋节的时候，我们就会提前准备一些月饼、水果等食品等到中秋节那天晚上，我们会把准备好的食品摆在院子里。全家人围坐在一起赏月，吃月饼，谈天说地，好不热闹。
【解析】
【12题详解】
本题考查根据课文内容填空。
根据《传统节日》原文句子“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。”可知答案。
【13题详解】
本题考查短文内容的掌握。
句子“春节到，人欢笑。贴窗花，放鞭炮”写了春节；
句子“元宵节，看花灯。大街小巷人如潮”写了元宵；
句子“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫”写了清明节；
句子“过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘”写了端午节。
我还知道中国的传统节日：中秋节、重阳节等。
【14题详解】
本题考查语言表达。
回答你最喜欢哪个节日并说说你是怎么过这个节日的。
示例：我最喜欢端午节。这天，我家上午一起包粽子，下午一起去河边看划龙舟比赛，可有趣了。
读下面的短文，回答问题。
惊蛰
①轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，他急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”
②青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上，只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语：“别吵，别吵，再睡会儿嘛！”
③快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩（niǔ ní ）地走出洞穴。
④小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。
15. 这篇短文有（ ）个自然段。请你用序号标出来。
16. 读短文后选择。
（1）是什么惊醒了冬眠的小金蛇？（ ）
①闪电 ②春雷 ③春雨 ④春风
（2）惊蛰这个节气是在什么季节？（ ）
①春 ②夏 ③秋 ④冬
（3）惊蛰到了，谁最后一个从冬眠中醒来？（ ）
①小金蛇 ②青蛙 ③蜈蚣 ④小刺猬
17. 青蛙喊了句什么话，小刺猬才清醒过来，请用“ ”在文中划出。
18. 你还知道的节气是___________，在这个节气里，人们会做_________________。
【答案】15. 4##四
16. ①. ② ②. ① ③. ④
17. “惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”
18. ①. 立春 ②. 春耕，咬春
【解析】
【15题详解】
本题考查数自然段。
每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文一共有4个自然段。
【16题详解】
本题考查文章内容理解。
（1）结合文章第①自然段句子“轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。”可知春雷惊醒了冬眠的小金蛇，故选②。
（2）结合文章第①自然段句子“喂！春天来了，快快起来呀！”可知惊蛰是春天的季节，故选①。
（3）结合文章第③自然段句子“这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。”可知惊蛰到了，小刺猬最后一个从冬眠中醒来，故选④。
【17题详解】
本题考查寻找关键句子。
结合文章第③自然段句子“快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：‘惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！’”可知青蛙喊的话是“惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”
【18题详解】
本题考查课外阅读与积累。
结合自己的积累与实践，说一说自己知道的节气和这个节气人们会做些什么，如：我还知道的节气是冬至，根据不同地区习俗，人们会在冬至这一天吃饺子、住塔（八宝饭）、上大香、烧豆绵、烧砖瓦、拜神灶等。
19. 写话说话
请你向同学们推荐一本书或者一个故事，你会说些什么？想一想写下来
_________________________________________
【答案】 我向大家推荐的是《小乌龟找妈妈》这本书，这本书讲述了一个小乌龟寻找妈妈的故事。小乌龟在找妈妈的过程中，意外地发现了许多动物的特点和生活方式。这本书不仅可以培养我们爱护动物的感情，还可以让我们在阅读中学习到许多动物的知识。
【解析】
【详解】本题考查了学生口语交际。
完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的内容是向同学们推荐一本书或者一个故事。在明确了内容后就要组织语言进行推荐。如：我向大家推荐的是《阿凡提的故事》，这是一本经典的童话故事，书中的阿凡提是一个非常聪明、勇敢的人，他以善良和机智，成功地解决了许多棘手的问题。我们可以通过这些故事学习到诸如真诚、勇气、聪明等道理，这本书的故事情节也非常有趣。
20. 仔细观察下列四幅图片，写一段话。
________________________________________
【答案】例文：
前几天，小明在回家的路上看见一只受伤的小鸟，那只小鸟可怜兮兮地在路旁呻吟着。小明连忙抱起小鸟跑向家里，妈妈给小鸟处理好伤口。小明把小鸟放在笼子里，精心地照料着 。小鸟伤好后，小明把小鸟带到公园，放飞了小鸟。小鸟叽叽喳喳，仿佛在说:“谢谢你，小主人是你救了我。”
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
本题第一幅是一个小男孩发现了小鸟；第二幅图小男孩跑着小鸟跑回家；第三幅图是小男孩在照顾小鸟；第四幅图是小男孩放飞了小鸟。