2023-2024年部编版七年级语文上册期末复习专题-----文言文阅读（基础篇）（文字版，无解析）

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阅读下面的文言文，完成下题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢太傅于东船行， 小人引船， 或迟或速，或停或待，又放船①从横，撞人触岸。公初 不呵谴。人谓公常无嗔喜。曾送兄征西②葬还日莫雨驶③小人皆醉不可处分④。公乃于车中手取车柱撞驭人，声色甚厉。夫以水性沉柔，入隘奔激。方之人情， 固知迫隘之地， 无得保其夷粹。
(均选自《世说新语》)
注：①〔放船〕纵船，指让船任意漂荡，不加牵引。②〔征西〕指谢奕，曾任安西将军、豫州刺史，卒于官，追赠镇西将军(并非征西)。③〔雨驶〕雨很急。④〔处分〕处理。
1．解释下列句子中划横线字的意思。
⑴俄而雪骤（ ）
⑵撒盐空中差可拟（ ）
⑶或迟或速（ ）
⑷小人引船（ ）
2．根据文意，用“/”给下面句子断句。(限断三处)
曾送兄征西葬还日莫雨驶小人皆醉不可处分
3．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴未若柳絮因风起。
⑵公乃于车中手取车柱撞驭人，声色甚厉。
4．【甲】文可见谢安性情平和、宽容，可【乙】文中谢安对驭人却“声色甚厉”，请结合所叙故事简要分析原因。
阅读下文，完成问题。
【甲】
《论语》十二章（节选）
ㅤㅤ子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
ㅤㅤ曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
ㅤㅤ子曰：“温故而知断，可以为师矣。”（《为政》）
ㅤㅤ子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
ㅤㅤ子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“饭疏食，饮水，由肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《迷而》）
ㅤㅤ子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
ㅤㅤ子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【乙】
ㅤㅤ何子少好读书，遇有异书，必厚赀②购之，撤衣食为费，虽饥冻不顾也。每巡行田陌。必挟策以随。或如厕，亦必手一编。所藏书四万卷，涉猎殆遍。盖欲以揽求王霸之余略，以揣摩当世之故。一遇事之盘错难解者，即傅②以古义合之。而有不合则深湛思之竟日继以夜。
（选自何良俊《四友斋丛说•序》）
【注释】①赀（zī）：价格。②傅：凭借。
5．下列加点词语的解释有误的一项是（ ）
6．下列关于甲文的相关表述，不正确的一项是（ ）
A．《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
C．文中“学”和“习”是一个意思，对于知识来说，就是要多学习。
D．子夏阐述了治学之道，认为能够做到“博学”“笃志”“切问”“近思”，就可以达到儒家所提倡追求的“仁”了。
7．用“/”给乙文中画横线的句子断句。（限两处）
而 有 不 合 则 深 湛 思 之 竟 日 继 以 夜。
8．用现代汉语翻译下列句子。
撤衣食为费，虽饥冻不顾也。
9．分析颜回“不改其乐”的原因。
10．关于时间，甲文中孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”运用了比喻的修辞手法，阐述了 的道理。因为这一道理，乙文中的何子“每巡行田陌，必挟策以随”“或如厕，亦必手一编”，这样的行为表现了何子 的品质。
11．甲乙两文共同阐述了怎样的读书态度？请简要概括。
文言文阅读
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自南朝刘义庆编《世说新语》）
【乙】
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火①，俱委而窃听，炊忘著②箅③，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏④？” 元方、季方长跪曰：“ 大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜⑤。”太丘曰：“ 尔颇有所识不(fǒu)？”对曰：“仿佛志⑥之。” 二子俱说，更相⑦易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”
（选自南朝刘义庆编《世说新语》）
【注释】①进火：烧火。②著：放。③箅(bì)：蒸锅中的竹屉。“箅”的作用是使米不漏到锅中。④馏(liú)：把米放在水里煮至水开，再捞出蒸成饭。⑤糜(mí)：比较稠的粥。⑥志：记忆。⑦更相：互相。
12． 朗读下面句子，并用“/”划分朗读节奏（划1处）。
宾 客 诣 陈 太 丘 宿
13．参考表格中提示的词语含义推断方法，解释加点词。
14． 把下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②如此，但糜自可，何必饭也！
15．《世说新语》依内容可分36门，【甲】文与【乙】文分别选自“方正”“夙慧”门。请结合两文推断陈元方“方正”且“夙慧”的原因。
阅读下面的文言文，完成下题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事④，计日告之。行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
（选自《郭伋传》，有删改）
【注】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫：完成，完结。④别驾从事：部下官吏。
16．下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A．君与家君期日中 期：约定B．尊君在不 不：同“否”
C．闻使君到 闻：听说D．计日告之 计：计策
17．下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是（ ）
A．行部既还先期/一日伋为/违信于诸儿/遂止于野亭
B．行部既还/先期一日/伋为违信/于诸儿遂止于野亭
C．行部既还/先期一日/伋为违信于诸儿/遂止于野亭
D．行部既还先期/一日伋为/违信于诸儿遂/止于野亭
18．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲文中，元方以“入门不顾”的行为，维护了自己和父亲的尊严，这也能体现出元方的“方正”。
B．乙文中，由数百名儿童专门拜迎以及送别郭伋，可以从侧面看出郭伋威名远播，受到群众认可。
C．甲文中的友人“对子骂父”展现出其无礼，乙文中的郭伋“止于野亭”展现出其做人守诚信。
D．甲乙文都详细描绘了儿童的待人之道，突显了元方及数百童儿活泼顽皮、天真烂漫的性格。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①友人惭，下车引之。元方入门不顾。
②伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外。
古诗文对比阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
20．请解释下列加点词的意思。
①与友期行 期：
②去后乃至 乃：
③相委而去 委：
④有约不来过夜半 过：
21．请把下面的句子翻译成现代汉语。
①客问元方：“尊君在不？”
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。
22．《陈太丘与友期行》中写友人态度变化的词是：“ ”“ ”；《约客》中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”营造了一种 的氛围。
23．面对久等不至的友人，《陈太丘与友期行》中的陈太丘与《约客》中的诗人做法有什么不同？（用原文语句回答）你更赞同哪种做法？请说明理由。
阅读下面的文字，完成下题。
〔甲〕[咏雪]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
〔乙〕[后汉书·黄婉传]黄婉幼而慧。祖父琼，为魏郡太守，建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。婉年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。
24．翻译下面的加点字
①俄而雪骤（ ） ②公欣然曰（ ）
③差可拟（ ） ④未若柳絮（ ）
25．用现代汉语翻译下面的句子。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②何不言日食之余如月之初？
26．用“∕”给下面句子断句
琼 大 惊 即 以 其 言 应 诏 而 深 奇 爱 之
27．下列表述不正确的一项是（ ）
A．甲文中“公大笑乐”一方面是笑谢朗回答过于草率，一方面对谢道韫的回答表示满意。
B．甲文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。
C．乙文中黄琬采用了比喻的手法说明日食的形状。
D．甲、乙文两个主人公都小小年纪但机智过人。
28．谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，结合文章内容说一说他们的回答各自妙在哪里。
阅读下面的文言文，完成第下题。
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人战!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】(郭假)始至行部"，到西河美稷”，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。假问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”假辞谢之。及事论，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”假谓别驾从事，计目告之，行部既还，先期一日，假为违信于诸儿，遂止于野亭"，须期乃入。
【注释】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：野外的亭子。
29．解释下列加点的词。
①元方入门不顾 ②下车引之
③先期一日 ④须期乃入
30．用现代汉语翻译下面的句子。
①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"
②及事讫，诸儿复送至郭外。
31．【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理： 。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是 的正面例子；从表达方式看，【甲】文侧重 ，【乙】文侧重记叙。
阅读下面两篇文言文，完成各小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——《世说新语·言语》
【乙】溥①幼即嗜学，所读书必手钞②，钞已，朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。或问：“何勤苦如此？”曰：“聊以强记耳。”右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃③汤④数次，后名读书之斋曰“七录 ”。
——节选自《明史·张溥传》
【注】①溥：即张溥。②钞：同“抄”。③沃：浇、洗。④汤：热水。
32．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．谢太傅/寒雪日内集B．白雪纷纷/何所似
C．所读/书必手钞D．冬日手皲/日沃汤数次
33．解释下列加点字词的含义。
①俄而雪骤： ②撒盐空中差可拟： ③即焚之： ④如是者六七始已：
34．用现代汉语翻译下面的句子。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②或问：“何勤苦如此？”
35．【甲】【乙】两文讲述了两个儿童的故事，【甲】文侧重表现了谢道韫的 ，【乙】文则侧重表现了张溥的 。
【阅读文言文】
（甲）陈太丘与友期行，期日中，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，日中不至，则是无信，则是无礼，”友人惭，元方入门不顾。
（乙）华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人，正为此耳，既已纳其自托，世以此定华、王之优劣。
（选自《世说新语》）
36．解释下列加点词的含义。
①太丘舍去
②入门不顾
③后贼追至
④纳其自托
37．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之
38．用现代汉语写出下面句子的意思。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”
39．朋友很重要，选择也很重要。生活中，你会选择（甲）（乙）
小嘉同学在搜集、阅读有关交友的诗词文章，整理出了以下材料：
40．小语：小嘉，你找的材料真丰富，可是材料一《论语》中第 （填序号）句，好像不属于“交友”的主题，因为这句话的意思是 。
小嘉：谢谢小语，我把这句话删去。材料四的内容较难理解，我们可以加上注释，帮助同学们理解文章意思。
41．请你帮助完善材料四的注释：
42．小语：我们一起梳理这四则材料对“交友”的看法。
小语：经过分析和提炼，原来古人对于“交友”有这么多的看法和认识，“真诚待友”现在也是交友中重要的原则。
小嘉：我觉得材料二伯牙“绝弦”，材料三管宁“割席断交”的行为都过于极端了。
43．你认同小嘉的观点吗？请结合材料二或材料三，联系自己的交友体会，说出你的理由。要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言。②100字左右。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】
曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"《学而》
子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"《述而》
——《论语）十二章
【乙】
孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
——《孔子家语》
[注程]①商："商"和下文的"赐"，皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④鲍鱼之肆：卖成鱼的店铺。
44．解释下列句子中加点的词语。
45．下列各句中，加点词话意义和用法相同的一项是（ ）
A．人不知而不祖 择其善者而从之
B．其不善者面改之 左将军王凝之妻也
C．为人谋面不忠乎 可以为师矣
D．回也不改其乐 不知其子，视其父
46．请将文中画横线的甸子甜泽成现代汉语。
①择其善者而从之，其不各者而改之。
②肖好与已者处，易好说不若已者。
47．【甲】【乙】两文共同谈到了交友的话，请结合两内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。
阅读下列两则文言温州，完成问题。
甲
ㅤㅤ陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至；对子骂父，则是无礼。”友人惭
乙
ㅤㅤ何晏七岁，明惠若神；魏武奇爱之，自处其中。人问其放，答曰：“何试之庐也。”魏厌知之
ㅤㅤ张吴兴①年八岁，齿亏，先达知其不常
ㅤㅤ谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。尔时语已神悟，自参上流③。诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐之颜回。”仁祖曰：“坐无尼父
（选自《世说新语》，有删改）
【注释】①张吴兴：指吴兴太守张玄之。②将：带、领。③尔时语已神语，自参上流：那时（谢仁祖）言谈中已表现出奇异的领悟能力
48．解释下列加点的词语。
①相委而去
②下车引之
③诸人咸共叹之
④焉别颜回
49．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②何晏七岁，明惠若神；魏武奇爱之。
50．下列对甲、乙两文的分析，不正确的项是（ ）
A．甲文中的“去后乃至”与乙文中的“晏乃画地令方”中的“乃”意思相同。
B．甲文中的“门外戏”和乙文中的“故戏之曰”中的“戏”意思同。
C．甲文中的友人不守信用，不讲礼貌，但他知错能改
D．甲乙两文中的故事虽然短小，但人物刻画小动，语言描写寥寥数句
51．甲文中陈元方的形象和乙文中哪个孩子的形象最为接近？结合选文内容说说你的理由。
阅读《陈太丘与友期行》，回答问题
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
52．解释文中加点词。
①内集
②拟
53．把下列句子翻译成现代汉语。
①俄而雪骤。
②未若柳絮因风起。
54．你认为“撒盐空中差可拟。”和“未若柳絮因风起。”这两个比喻哪个更好？？
寻找家文化，做明理之人，请你完成“家之理”活动。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》）
【乙】田子为相
田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也尽力至诚不义之物不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙，绳绳③兮。”言贤母使子贤也。
（选自韩婴《韩诗外传》，有删改）
【注释】①镒（yì）：古代重量单位，一镒合二十两（一说二十四两）。②馆：房舍建筑的通称，这里指家。③绳绳（mǐn mǐn）：绵延不绝。
55．解释加点词。
①尊君在不
②期日中
③相委而去
56．下列是某同学对加点词含义的推断，其中不正确的一项是（ ）
A．子安得此金——联系上下文田母说的话，可推测“安”是“怎么”的意思。
B．非吾所欲也——联想到“随心所欲”“己所不欲，勿施于人”等成语，可推断“欲”的意思为“想要，希望”。
C．子其去之——回忆《陈太丘与友期行》中“太丘舍去”，推知“去”意为“离开”。
D．王贤其母，说其义——查词典后发现有以下几种意思：①“陈述，解说”②“同‘悦’，喜欢、高兴”③“劝说”等。判断“说”的解释为“同‘悦’，喜欢、高兴”。
57．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
孝子之事亲也尽力至诚不义之物不入于馆
58．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。
59．“百善孝为先”。结合甲、乙两文，谈谈你对“孝”的理解。
古诗文阅读
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
郭伋（jí）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须⑤期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书•郭伋传》）
[注释】①行部：巡视州郡。②西河美稷：地名，③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。⑤须：等到。
60．下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）
A．相委而去（舍弃）B．去后乃至（就）
C．伋辞谢之（感谢）D．先期一日（约定）
61．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
有童儿数百各骑竹马道次迎拜
62．用现代汉语写出下面句子的意思。
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
②遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
63．从【甲】【乙】两文的故事中，你得到了哪些启示？
阅读下文回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及i
64．根据表格提示的方法，解释加点词。
65．阅读下面句子理解，判断正误。
①静以修身，俭以养德。
理解： 以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。这句话强调了内心宁静、生 活节俭对个人品德培养的重要性。
②逝者如斯夫，不舍昼夜。
理解： 时间就像流水一样消逝，日夜不停。这句话告诉我们，时间流逝、事物变迁是 无法阻挡的，所以我们要及时行乐。
66．从《诫子书》中选择一字，替诸葛亮补写家书给诸葛瞻，并结合选文说明理由。
67．诸葛亮的《诫子书》对儿子是否产生了积极影响？结合选文和链接材料，谈谈你的 看法。
(链接材料)
邓艾长驱直入，蜀军前锋被打败，诸葛瞻退守绵竹，邓艾遣使送信诱降诸葛瞻： “你 如果愿意投降，我一定上表封你为琅邪王。”诸葛瞻大怒，斩杀邓艾使者，率军出战。战 前，诸葛瞻悲痛地说道：“我于内不能除去黄皓，于外不能制衡姜维，进军又不能守护国 土，我有三罪，还有什么面目回去呢？ ”于是坚守阵地准备决战。被重兵包围，中箭落马，最后自刎殉国。
文言文阅读
狼（节选）
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（选自《聊斋志异》）
螳螂捕蛇
张姓者偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇① ，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之则一螳螂据顶上以刺刀攫②其首攧③不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。
【注释】①觇（chān）：探看。②攫：刺入。③攧（diān）：摔跌。
68．给文中画线文字断句，正确的一项是（ ）
A．渐近/临之/则一螳螂据顶上以刺刀攫/其首攧不可去。
B．渐近临之/则一螳螂据顶上/以刺刀攫其首/攧不可去。
C．渐近/临之/则一螳螂据顶上以刺刀攫/其首攧不可去。
D．渐近/临之则一螳螂/据顶上以刺刀攫其首/攧不可去。
69．下面句子翻译不正确的一项是（ ）
A．其一犬坐于前。译文：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
B．意将隧人以攻其后也。译文：狼想从所挖的通道进人柴堆攻击屠夫身后。
C．反侧倾跌之状，似有物捉制之。译文：蛇摔跌反侧不停，好像有东西在捕捉并制服它。
D．视额上革肉，已破裂云。译文：螳螂看了看蛇额上的皮肉，已经摔破了。
70．《螳螂捕蛇》以“张姓者（一个姓张的人）”的所见所闻来讲述故事，有什么作用?
71．面对狡诈、凶残的狼，屠户是弱者，面对巨蛇，螳螂是弱者，可最终弱者战胜了强者。请结合上面两则短文内容，分别阐述弱者取胜的原因。
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【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢太傅①盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。太傅神情方王，吟啸②不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。
公□云：“如此，将无归？”众人即承响③而回。于是审其量，足以镇安朝野。
【注释】①谢太傅在东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。②吟啸：吹出曲调。③承响：应声。
72．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
凤 起 浪 涌 孙 王 诸 人 色 并 遽 便 唱 使 还
73．下列加点词意义和用法不同的一项是（ ）
A．太傅神情方王 方欲行，转视积薪后
B．未若柳絮因风起 若屈伸呼吸
C．足以镇安朝野 俭以养德
D．公欣然曰 其人舍然大喜
74．用现代汉语写出下面句子的意思。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
180．甲文收入于《世说新语》中的《言语》篇，某位同学是这样理解编者的意图的：从“公大笑乐”可以看出谢太傅对兄子兄女咏雪的比喻很满意，特别是兄女“柳絮”精彩的比喻，表现出她的才思敏捷。而且文末特别交代谢道韫的身份，也暗含了对她才华的肯定。乙文收入于《世说新语》中的《雅量》篇，结合文末“于是审其量，足以镇安朝野”一句，请在画线句中的“☐”处选择最合适的一个词，并说明理由。
A.即 B.徐 C.笑 D.怒
我选 ，理由：
阅读下面两篇文章，完成问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，[乙]相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。[丙]元方入门不顾。
75．下列成语中的“引”字与“下车引之”的“引”意思相同的一项是（ ）
A．穿针引线B．引人入胜C．旁征博引D．抛砖引玉
76．文中三处画线句翻译正确的一项是（ ）
77．下面文段中，补充的省略内容及文中称谓，不恰当的两处是（ ）。（填序号）
陈太丘与友期行，期日中。（①友）过中不至，太丘舍（②元方）去，去后（③友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“④家君在不？”（⑤元方）答曰：“待⑥君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
78．《咏雪》《陈太丘与友期行）两篇文章都让我们感受到了古代儿童良好的家庭教养。请你结合其中一篇内容和生活实际，说说家庭教养在你成长中的作用。（60﹣100字）
阅读下面文字，完成各题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕①，仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就③，其文理皆有可观者。邑人④奇之，稍稍宾客其父⑤，或以钱币乞之。父利⑥其然也，日扳⑦仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然⑧众人矣。”
【注】①[隶耕]耕田为业。②[收族]和同一宗族的人搞好关系。③[就]完成。（④[邑人]同县的人。⑤[宾客其父]以宾客之礼对待他的父亲。⑥[利]认为有利可图。⑦[扳]通“攀”，牵。⑧[泯然]特点完全消失。
79．解释下列语句中加点词语的意思。
①非淡泊无以明志
②年与时驰
80．用现代汉语翻译下面语句。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
81．《伤仲永》讲述了一个怎样的故事（用自己的话概括回答）？这个故事很好地证明了《诫子书》中哪句话所阐明的道理（用原文回答）？
82．如果让你从《诫子书》中选取两句话写成条幅挂在自己的书房里，你会选取哪两句？简要说明理由。
阅读下文，完成问题。
狼
ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
83．本文作者是清代文学家 （人名）
84．解释文中加点的词。
①一狼径去
②文中“并驱如故”与“一见如故”的“故”字意思 （相同 不同）
85．用现代汉语翻译文中的画线句。
其一犬坐于前
86．回答问题。
①根据情节发展，文中狼的表现依次是：
缀行甚远→ →眈眈相向→假寐诱敌
②下列对课文内容理解不正确的一项是
A．文中“暴起”“自后断其股”生动地刻画了屠户的机智勇敢。
B．文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”体现出了狼的贪婪本质。
C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯以及抱有希望。
D．“久之，目似瞑，意暇甚”一句生动传神地刻画出了狼的狡猾。
阅读下文，完成各题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
87．本文选自《 》一书，作者是 。
88．解释文中加线词语的意思。
①恐前后受其敌
②屠暴起
89．翻译下面句子。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
90．选出对课文内容理解正确的一项是 ____
A．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
B．“而两狼之并驱如故”和“一狼径去，其一犬坐于前”都表现了狼的狡猾。
C．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
D．文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】有富室①偶得二小狼，与家犬杂畜②，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶！(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
【注释】①富室：有钱人家。②杂畜(xù)：混在一起养。
91．解释下列加点的词。
意暇甚
一狼洞其中
再就枕将寐
信不诬哉
92．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．以刀劈狼首 乃伪睡以俟
B．久之，目似瞑 犬阻之不使前也
C．更不止于野心矣 于我如浮云
D．此人何取而自贻患耶 择其善者而从之
93．用现代汉语翻译下列句子。
①一狼径去，其一犬坐于前。
②阳为亲昵，而阴怀不测。
94．【甲】【乙】两文写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
阅读
【甲】郑人有欲买履者， 先自度其足而置之其坐， 至之市而忘操之。已得履， 乃曰： “吾忘持度。”反归取之。及反， 市罢， 遂不得履。人曰： “何不试之以足？ ”曰： “宁信度， 无自信也。”
【乙】鲁有执长竿入城门者， 初竖执之不可入横执之亦不可入。计无所出。俄有老父至， 曰： “吾非圣人， 但见事多矣。何不以锯中截而入？ ”遂依而截之。
95．用“／”给【乙】文中的画线句子断句。(断3 处)
初 竖 执 之 不 可 入 横 执 之 亦 不 可 入
96．解释下列句中的加点词。
而置之其坐
至之市而忘操之
但见事多矣
遂依而截之
97．用现代汉语翻译下列句子。
①及反， 市罢， 遂不得履。
②何不以锯中截而入？
98．【甲】【乙】两则寓言故事读来令人啼笑皆非， 你想对两篇文章中的人物说些什么呢？ 请写下来。
对郑人说：
对执竿者说：
对老者说：
A.为人谋而不忠乎
忠：竭尽自己的心力
B.博学而笃志
笃：坚固
C.或如厕
或：有时候
D.涉猎殆遍
涉猎：粗略地浏览
文言词句
推断词义方法
字词释义
宾客诣陈太丘宿
字形辨析法：（言，询问）+（旨，想法、思想）
拜访，拜见
①俱委而窃听
课内迁移法：相委而去

②饭落釜中
联想成语法：破釜沉舟、釜底抽薪

③尔颇有所识不
查阅词典法：a.偏差，不平正；b.㚥邪，邪佞；c.略微，稍微；d.很，甚

④更相易夺
联系语境法：“易 夺”本意为“改变，夺取”，这里可以联想两孩子互相争辩情形，联系下文“他们说的话合在一起，没有一点遗漏”来理解词义

《世说新语》门类
提 示
方正
指人的行为、品性正直，合乎道义
夙慧
早慧，幼童聪慧过人
材料一：
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
——《论语》
材料二：
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
——《吕氏春秋•本味》
材料三：
管宁华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐：“子非吾友也。”
——《世说新语•德行》
材料四：
初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”
——《宋史·寇准传》
①张咏：宋朝初年名臣。
②准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。
③及准出陕：
说文解字：“及”本义是追赶上前面的人，
并将其抓住。上边是“人”，下边是“手”，
正是前边的人被后边的人用手抓住的形状。
④大为具待：
字典义项：A.器械，器具。B.置办，准备。C.具有，具备。D.通“俱”，全，都，尽。
⑤咏将去：
课内迁移：相委而去
⑥准莫谕其意：同“喻”
成语推测：不可理喻

圈画关键句
分析材料内容
提炼“交友”关键词
材料一
与朋友交而不信乎？
曾子每天反省自己，与朋友交往有没有做到诚信。
真诚待友
材料二
钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

珍惜知音
材料三
宁割席分坐：“子非吾友也。”
管宁和华歆对“片金”和“乘轩冕者”态度不同，管宁于是与华歆割席断交。

材料四
归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”


吾日三省吾身
为人谋而不忠乎
与善人居
即与之化矣
文言词句
方法
解释
非宁静无以致远
查阅字典法：①动词，走到，到达，达到目标，造成；②名词，兴趣
①
意与日去
课内勾连法：相委而去
②
遂成枯落
参考组词法：枯萎、枯槁、干枯、 枯败……
③
[甲]陈太丘与友期行
翻译：陈太丘和朋友相约同行。
[乙]相委而去
翻译：互相推诿离开了。
[丙]元方入门不顾
翻译：元方进门没有回答他的话。