2023-2024学年河南省驻马店市确山县一年级（上）期中数学试卷

这是一份2023-2024学年河南省驻马店市确山县一年级（上）期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了数一数，写一写，比一比，想一想，画一画，选正确答案的序号填在括号里，我会算，看图填数，看图写算式，按顺序写数等内容，欢迎下载使用。

1．（6分）数一数，写一写。
二、比一比。（每小题2分，共4分）
2．（2分）在少的后面画“√”。
3．（2分）在多的后面画“√”。
三、想一想，画一画。（每小题2分，共4分）
4．（2分）画〇和同样多。
5．（2分）画〇比多2个。
四、选正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共10分）
6．（1分）想一想：9比1多（ ）
A．8B．9C．10
7．（1分）下面的（ ）最容易滚动。
A．B．
C．
8．（1分）想一想：□＜5，方框里填（ ）比较合适。
A．6B．5C．4
9．（1分）想一想：8前面的数是（ ）
A．9B．8C．7
10．（1分）想一想从左边数，排在第（ ）
A．6B．5C．2
11．（1分）一个数比5小，比3大，这个数是（ ）
A．3B．4C．5
12．（1分）小力吃了6个苹果后，盒子里还有2个，原来盒子里有（ ）个苹果。
A．9B．8C．4
13．（1分）在5和3中间的数是（ ）
A．8B．4C．2
14．（1分）为了安全，我们在路上行走应该靠（ ）边走。
A．右B．左
15．（1分）在下面的数中，（ ）是最小的。
A．2B．5C．7
五、我会算。（每空1分，共18分）
16．（6分）想一想，算一算。
17．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
18．（6分）认真计算。
六、看图填数。（每空1分，共3分）
19．（3分）看图填数。
七、看图写算式。（每小题12分，共12分）
20．（12分）看图写算式。
。
八、按顺序写数。（每空1分，共3分）
21．（3分）按顺序写数。
九、想一想，填一填。（每空1分，第4小题2分，共7分）
22．（7分）
（1）一共有 种水果。
（2）从左边数，排第 ；排第 。
（3）从右边数，排第 ；排第 。
（4）把右边的2种水果圈起来。
十、照样子，看数涂一涂。（每小题6分，共6分）
23．（6分）照样子，看数涂一涂。
十一、解决问题。（每小题3分，共27分）1.公交车
24．（3分）公交车上原来有8人，又上来1人，现在公交车上一共有多少人？
25．（3分）荷叶上有4只青蛙，跳入水里3只，现在荷叶上还有多少只青蛙？
26．（3分）美术教室里有5个女生和3个男生，现在美术教室里一共有多少个学生？
27．（3分）草地上有2只小灰兔和7只小白兔，草地上一共有多少只小兔？
28．（3分）教室的窗台上有6盆花，拿走2盆后，现在窗台上有多少盆花？
29．（3分）书架上原来有7本书，同学借走5本，现在书架上还有多少本书？
30．（3分）池塘里原来有5只小鸭，有2只游过来，又有3只游走。现在还有多少只小鸭？
31．（3分）妈妈买来一些笔，小丽拿走6支后，袋子里还有3支，妈妈一共买来多少支笔？
32．（3分）小明有8块橡皮，送给小力3块后，小明还剩多少块橡皮？
2023-2024学年河南省驻马店市确山县一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、数一数，写一写。（每小题6分，共6分）
1．【分析】数出图中物体的数量，再写出数字，小鱼的数量是3，花朵的数量是5，小企鹅的数量是8，依次写出数字即可。
【解答】解：
【点评】本题考查物体的数一数。
二、比一比。（每小题2分，共4分）
2．【分析】数出西红柿有7个，梨子有6个，据此比较多少。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查的是数量的多少问题。
3．【分析】数出面包车有5辆，小汽车有6辆，据此比较多少。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查的是数量的多少问题。
三、想一想，画一画。（每小题2分，共4分）
4．【分析】画〇和同样多，先数出的数量是5，再画出5个〇即可。
【解答】解：
【点评】本题考查比较物体的多少，数出物体数量是关键。
5．【分析】有5个，比多2个，〇画7个。
【解答】解：
【点评】本题考查的主要内容是10以内数的加法计算问题。
四、选正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共10分）
6．【分析】求9比1多多少，用减法计算。
【解答】解：9﹣1＝8
答：9比1多8。
故选：A。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
7．【分析】根据长方体和球的特征，长方体是平面围成的立体图形，不易滚动，球是由曲面围成的立体图形，所以最容易滚动的是球，据此解答。
【解答】解：最容易滚动。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体和球的特征及应用。
8．【分析】找出比5小的数，进行选择。
【解答】解：5＞4
故选：C。
【点评】本题考查的主要内容是5以内数的大小比较问题。
9．【分析】找出比8小的数，进行选择。
【解答】解：8＞7
答：8前面的数是7。
故选：C。
【点评】本题考查的主要内容是10以内数的大小比较问题。
10．【分析】题目要求是从左边数，即从左边的第一个数，排在第5个，据此解答。
【解答】解：从左边数，排在第5。
故选：B。
【点评】本题考查左右的认识。
11．【分析】找出小于5，大于3的数即可。
【解答】解：3＜4＜5
答：这个数是4。
故选：B。
【点评】本题考查的主要内容是5以内数的大小比较问题。
12．【分析】用小力吃的个数加上还剩的个数，即可计算出原来盒子里有多少个苹果。
【解答】解：6+2＝8（个）
答：原来盒子里有8个苹果。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
13．【分析】找出大于3，小于5的数即可。
【解答】解：3＜4＜5
答：在5和3中间的数是4。
故选：B。
【点评】本题考查的主要内容是5以内数的大小比较问题。
14．【分析】根据生活经验，以及交通规则可知，为了安全，我们在路上行走应该靠右边走。据此解答。
【解答】解：为了安全，我们在路上行走应该靠右边走。
故选：A。
【点评】此题主要考查的目的是理解掌握左右的认识及应用，以及交通规则的规定及遵守。
15．【分析】根据从大到小进行比较即可。
【解答】解：7＞5＞2
答：2是最小的。
故选：A。
【点评】本题考查的主要内容是10以内数的大小比较问题。
五、我会算。（每空1分，共18分）
16．【分析】根据10以内数的加法和减法计算方法计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查的主要内容是10以内数的加法和减法计算问题。
17．【分析】根据10以内加减法计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：
故答案为：＜；＝；＞；＜；＜；＞。
【点评】本题考查的主要内容是10以内数的大小比较问题。
18．【分析】按照从左往右的顺序进行计算，先把前面两个数相加或相减，再用得数与第三个数相减或相加。
【解答】解：
【点评】本题考查的主要内容是10以内数的混合运算问题。
六、看图填数。（每空1分，共3分）
19．【分析】先数出圆形的个数，再根据7＝5+2＝3+4，9＝6+3，进行填空。
【解答】解：
【点评】本题考查的主要内容是7和9的分与合的有关问题。
七、看图写算式。（每小题12分，共12分）
20．【分析】两个相同的长方形，把每个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成6份，左图其中3份涂色，表示每份是一个长方形的，右图去掉1份，即去掉一个，还剩下2份，即，算式为﹣＝。
【解答】解：
﹣＝。
故答案为：﹣＝。
【点评】此题考查了分数的意义、简单的分数减法的意义及计算法则。
八、按顺序写数。（每空1分，共3分）
21．【分析】第1个是依次减1的连续的自然数列；第2个是相邻的两个数，后面的比前面的大2；据此解答即可。
【解答】解：如图：
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
九、想一想，填一填。（每空1分，第4小题2分，共7分）
22．【分析】（1）图中的水果都是不同的种类，直接数出个数即可。
（2）从左边数，是几，就排第几，是几，就排第几。
（3）从右边数，是几，就排第几，是几，就排第几。
（4）从右边数2个水果圈出即可。
【解答】解：（1）一共有7种水果。
（2）从左边数，排第3；排第6。
（3）从右边数，排在第4；排第7。
（4）
故答案为：（1）7。
（2）3，6。
（3）4，7。
（4）
【点评】本题考查左右的相关知识，弄清楚从左往右还是从右往左是关键。
十、照样子，看数涂一涂。（每小题6分，共6分）
23．【分析】根据数字给对应个数的三角形涂色即可。
【解答】解：
【点评】此题主要考查了数物体个数的方法，要熟练掌握。
十一、解决问题。（每小题3分，共27分）1.公交车
24．【分析】用公交车上原来有的人数加上又上来的人数，即可计算出现在公交车上一共有多少人。
【解答】解：8+1＝9（人）
答：现在公交车上一共有9人。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
25．【分析】用荷叶上原有青蛙的只数减去跳入水中的只数，即可计算出现在荷叶上还有多少只青蛙。
【解答】解：4﹣3＝1（只）
答：现在荷叶上还有1只青蛙。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。
26．【分析】把男女生的人数相加，即可计算出现在美术教室里一共有多少个学生。
【解答】解：5+3＝8（个）
答：现在美术教室里一共有8个学生。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
27．【分析】把两种颜色的小兔只数相加，即可计算出草地上一共有多少只小兔。
【解答】解：2+7＝9（只）
答：草地上一共有9只小兔。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
28．【分析】用教室的窗台上原有的盆数减去拿走的盆数，即可计算出现在窗台上有多少盆花。
【解答】解：6﹣2＝4（盆）
答：现在窗台上有4盆花。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
29．【分析】用书架上原来有本数减去借走的本数，即可计算出现在书架上还有多少本书。
【解答】解：7﹣5＝2（本）
答：现在书架上还有2本书。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
30．【分析】原来有5只小鸭+有2只游过来﹣又有3只游走，求出现在还有多少只小鸭。
【解答】解：5+2﹣3＝4（只）
答：现在还有4只小鸭。
【点评】本题考查的主要内容是10以内数的加法和减法计算问题。
31．【分析】用小丽拿走的支数加上还有的支数，即可计算出妈妈一共买来多少支笔。
【解答】解：6+3＝9（支）
答：妈妈一共买来9支笔。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
32．【分析】用小明原有橡皮的块数减去送给小力的块数，即可计算出小明还剩多少块橡皮。
【解答】解：8﹣3＝5（块）
答：小明还剩5块橡皮。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
1+5＝
7﹣2＝
3+0＝
2+1＝
9﹣1＝
4﹣0＝
5+3＝
4﹣3＝
8﹣2＝
6+3＝
0+8＝
3+4＝
6+1〇8
6〇9﹣3
4+4〇7
2+3〇6
9+0〇10
3〇7﹣6
4+5﹣7＝
10﹣3﹣3＝
2+8﹣5＝
8﹣6+2＝
9+1﹣8＝
6+0+2＝
1+5＝6
7﹣2＝5
3+0＝3
2+1＝3
9﹣1＝8
4﹣0＝4
5+3＝8
4﹣3＝1
8﹣2＝6
6+3＝9
0+8＝8
3+4＝7
6+1＜8
6＝9﹣3
4+4＞7
2+3＜6
9+0＜10
3＞7﹣6
4+5﹣7＝2
10﹣3﹣3＝4
2+8﹣5＝5
8﹣6+2＝4
9+1﹣8＝2
6+0+2＝8