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    17《陋室铭》课件-2020-2021学年部编版语文七年级下册

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    人教部编版七年级下册陋室铭教课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册陋室铭教课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了第一课时,陋室铭,目标引领,独立自学,关于“铭”,警诫自己,称述功德,花香不在多,室雅何须大,引导探究等内容,欢迎下载使用。
    1.了解文体知识及作者。2.能够翻译全文,积累文言字词。
    自由朗读课文,读准字音,读出节奏,了解文体知识及作者。 提示:可借助课下注释。
    3分钟后期待同学们精彩的表现!!
      铭是古代刻在器物上用来 或者 的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用 的。
    作家作品简介 本文选自《刘禹锡集》,作者刘禹锡(772—842),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
    今天修复的安徽和县刘禹锡陋室
    百亩中庭半是苔,桃花净尽菜花开。 种花道士归何处?前度刘郎今又来。 ——《再游玄都观》
    紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。 玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。 ——《游玄都观》
    山|不在高,有仙|则名。水|不在深,有龙|则灵。斯是|陋室,惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。可以|调|素琴,阅|金经。无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。孔子|云:何陋|之有?
    提示:1.可借助课下注释及手边工具书。 2.画出疑难语句,同小组成员进行交流。
    5分钟后期待同学们精彩的表现!
    再读课文,疏通文意,解释文中重点词语,理解文章内容。
    陋 室 铭

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
    灵验 这 只 香气,这里指德行美好
    没有什么功名的人 调弄 指奏乐的声音
    使……扰乱 使……劳累
      山不一定要高,有仙人就能天下闻名;水不一定要深,有龙就能降福显灵。这(虽)是间简陋的房子,好在主人有美好的德行。碧绿的苔藓长上台阶,青青的草色映进帘中。谈笑的是渊博的学者,往来没有浅薄的人。可以弹奏素朴的古琴,浏览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。(它好比)南阳的诸葛茅庐,西蜀的子云亭。孔子说:(君子住在里面)有什么简陋的呢?
    1.本文选自《 》。作者 , 代 家。字 ,洛阳人。 2.解释下列加点字。 有仙则名( ) 有龙则灵( ) 斯是陋室( ) 惟吾德馨( ) 谈笑有鸿儒( ) 无案牍之劳形( )3.翻译下列句子。 斯是陋室,惟吾德馨。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
    1.了解文章的思想内容。2.欣赏其语言和手法之美。
    作者从哪些方面来描写陋室的?作者觉得陋室“简陋”吗,为什么?从中看出作者是个什么样的人?
    找出文中统领全文大意和描写陋室的句子进行分析。

    5分钟后看看谁能回答!
    1.作者从哪几方面描绘了陋室?
    答:从三方面来表现: 居室环境之雅; 室中人交友之雅; 主人情趣之雅。 (环境、人物、室中事)
    2.作者认为它“陋”吗?为什么?
    “何陋之有?”陋室不陋,关键在于--------
    “君子居之”“斯是陋室,惟吾德馨。” (主旨句)
    安贫乐道、高洁傲岸之人
    像这样的房子在达官贵人的眼里是陋还是不陋呢?当然是陋。作者居于陋室却不嫌其陋,居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情的描绘陋室,可见作者是怎样的一个人?
    1.作者是怎样引出中心句的?这种艺术手法叫什么手法? 2.作者既写陋室为何又写诸葛庐和子云亭?3.文章最后引用孔子的话作用何在?
    提示:反复诵读,可从类比、托物言志等写作手法上理解。
    1、作者是怎样引出中心句的?这种艺术手法叫什么手法?
    “山不在高”“水不在深”类比“陋室”;“有仙则名”“有龙则灵”暗喻自己德馨。用了起兴和类比的手法。山不高      仙水不深 龙
    2、作者明明在颂自己的陋室,为何又写“诸葛庐”、“子云亭”?
    以“庐、亭”类比“陋室”, 以“诸葛、子云”类比自己。
    *、自比的目的是什么?
    意在表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。
    3、文章最后引用孔子的话作用何在?
    画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨”相呼应,有力表现作者甘居陋室,不以为陋的品质。
    借助某种事物来抒发感情。
    1.下列句子运用了什么修辞手法?(1)山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。 (2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (3)无丝竹之乱耳。 (4)孔子云:何陋之有? 2.理解性默写(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因: (2)文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是: (3)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
    清幽的环境博学的友人高雅的生活

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