河南省虞城县2023年中考二模语文试卷附答案

这是一份河南省虞城县2023年中考二模语文试卷附答案，共12页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

1．阅读下面语段，回答问题。
“墨”在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。研墨需加清水，若水中混有杂质，则磨出来的墨就不纯了。柳公权有所谓“心正则笔正”的说法，磨墨也是如此。墨 偏斜， 不雅观，磨出的墨 不均匀。磨墨时，用力过轻，速度太缓，浪费时间且墨浮；用力过重，速度过急，则墨粗而生沫，色亦无光。正确的方法应该是“指按推用力" ，轻重有节，切莫太急。墨的浓度宜适中，随磨随用。墨的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是[ ]
A．diàn hùnB．dìng hùnC．dìng húnD．diàn hún
（2）语段中有一个错别字，请找出来并改正。
” “字改为“ ”字
（3）在文中横线处依次填入关联词语，恰当的一项是[ ]
A．因为 所以 因而B．只要 就 才
C．既然 就 都D．若 既 也
（4）下列四个成语中“墨”字与其它三个含义都不同的一项是[ ]
A．骚人墨客B．胸无点墨C．墨守成规D．不通文墨
2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
3．名著阅读。
小文读到一句话：“风可以吹起一片纸，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，他联想到刚读完的名著作品：《水浒传》《简·爱》，觉得它们都含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。
林冲(《水浒传》) 简·爱(《简·爱》)
4．将下列编号的语句依次填入语段空自处，谓息连贯的一项是（ ）
艺术家可以活在艺术史之中， ， ， ， ，艺术可以保持对于时代的必要的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。
①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系②他们也活在社会历史之中
③但更为普遍而真实的是④而是说作为一种抵抗方式
A．③①④②B．③②①④C．②①④③D．②③①④
5．2021年12月19日，电影《长津湖》上映第81天，内地累计票房继续刷新中国影史票房纪录。
影片以恢弘的笔调，史诗般地呈现了抗美援朝战争中的长津湖战役。1950 年，中国人民志愿军部队与美军在朝鲜长津湖地区交战，中国人民志愿军第9兵团将美军一个多师分割包围于长津湖地区，歼敌1.3万余人，收复了三八线以北的东部广“大地区，是扭转局势的关键一战。这场战役，中国人民志愿军也付出了惨痛的牺牲，在零下三十多摄氏度的极端天气中，很多先烈是以端着枪的姿势被冻死的。影片塑造了将青春热血与生命化作守护祖国的铜墙铁壁的志愿军战士的英雄群像，体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。
（1）现在的电影很多在全片放映结束后，会出现一些电影花絮一片场花絮、电影内容续集预告等，被称为片尾彩蛋，目的是提高观众的观影趣味。
看完电影《长津湖》后，有观众如是说：
电影结束，等了十几分钟没有看见彩蛋，走出电影院，看见外西车水马龙、高楼林立、热闹非凡，想来这便是最好的彩蛋。
请简要说说你对这位观众这句话意思的理解。
（2）请根据对联常识，将下面六个短语组合成一幅赞美抗美援朝志愿军的对联。
动地 惊敌胆 撼人心 浩气 丰功 冲天
二、现代文阅读(共27分)
阅读下文，回答问题。
童话的滋味
原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢，他们十六岁负笈海外时吃尽苦头。午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。
精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。
有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？"我竖起一根手指。对方惊问：“一岁？"“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。”对方以为我胡言乱语，便一笑置之。
然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房。她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。
因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。让她和我一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。可君十八岁，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。
到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。妈妈，您常常说，肉类如果新鲜，叫它一声，它也会应。现在，买了一公斤五花肉，我叫了一声，它果真就应了……”
读到这里，我“哈哈哈”地笑出声来。为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道"地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！
可君返回新加坡度假的次日，便迫不及待地上超市，买齐东西，大展身手。
她设计的两道肴是西式猪肉丸和蒜香西兰花；甜品呢，是烘烤小脆饼。
母女角色互换。她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观。
*她烹饪不用量匙，全凭感觉，天马行空地挥洒自如。两道菜肴都很美味，最大的特色是味道变化多端，不是开门见山的那种平坦、平直、平淡；它迂回曲折而又峰回路转。我注意到她善用柠檬皮和柠檬汁——柠檬抢味，有先声夺人的霸气，把它加入掺了乳酪碎的猪肉丸里，便恰到好处地驱除了味道的滞腻，并且巧妙地形成了丰富的层次感。至于在烘烤得有点焦脆的西兰花上面放入柠檬皮和柠檬汁，却像是一篇布局严谨的“微型小说”，令人有“意在言外”的惊喜。
味道确实不错，可我嫌工序过于繁杂。然而，她却好整以暇地回应：“妈妈，工序多才出精品嘛！”
餐后，她说：“等着我的甜品上桌呀！"
她把桌上堆着的诸多原料“东拼西凑”地搅在一块儿，好像没多大工夫，就变出几盘又酥又香又薄又脆的小饼干。我一块接一块地吃，一连吃了十二块，撑得双眼鼓如金鱼。
可君得意扬扬地说：“每回客人来，我便烤这饼干，大家都赞不绝口呢！我给它取了个好听的名字，唤作'风入口'，因为它就像一股香香的风，轻悠悠地飘进客人的口里！"说这话时，她的眸子溢满了蜜糖般的甜意。
我这个懂得厨艺又热爱烹饪的女儿，在陌生的异乡里，把日子过得像童话一样快乐。
(作者：尤今。有删改)
6．默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图，每空不超过10个字。
7．本文在语言表达方面有诸多特色值得品味，请根据提示，品读下面词句的表达之妙。
①A．她舒舒服躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。
B．她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观。
提示：请任选一句，结合其句式特点思考。
②A．所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，"处心积虑”地要把厨艺传授给她。
B．为了增添生活情趣，孩子小时，我经常”胡说八道”地娱乐他们：现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！
提示：成语的灵活使用，给文章增色不少。请从上面加点成语中任选一个品析。
8．文中加*的段落详细描述女儿烹饪食物的过程，想象奇特，高有情趣，请任选两处加以赏析。
9．请结合全文内容和链接材料，写出标题“童话的滋味”的三层含义。
[链接材料]
“童话”是儿童文学的一种，通过想象、幻想和夸张来望造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。“童话故事的结局”通常指的是快乐的结局。
阅读下面两个文本，回答问题。
[文本一]
我们为什么要睡觉
①地球上绝大部分陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。但动物们为什么非得睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？
②从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力，岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的事例极为罕见，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。
③曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。
④不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的。20世纪60年代，美国加州圣地亚哥市的一位名叫兰迪．加德纳的高中生决定挑战一下不睡眠极限，在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠长达7天零25分钟，创下了人类不睡觉最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现为认知障碍：情绪失控和短期记忆力丧失等，甚至还出现了幻觉。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复了，此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的很容易恢复。
⑤按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物，废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。
⑥那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？答案是脑脊液。这是一种像水一样清亮的液体，可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复冲洗将神经细胞产生的废物清理出去。脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？美国波士顿大学的劳拉·路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠，脑补液就会大量流入脑组织，开始打扫卫生。
⑦为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑组织中去呢？原来，脑神经在工作时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带进来的。人在清醒时(以及在非深度睡眠时)脑神经一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高速流动，并充满整个脑组织，这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠所救神经元放电模式趋向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快这下降，血液流速降低25%左右，空出的部分则由脑脊液来填补。换句话说；人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。
⑧路易斯博士的这项研究成果发表于2019年1月1日出版的《科学》杂志上。她相信，如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出去，从而更好地保护我们的健康。
⑨当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。
(作者：袁越。有删改) ．
[文本二]
睡个好觉，到底有多重要？研究发现，精糕的睡眠质量会导致混乱的认知表现，这包括记忆力下降、注意力不集中、整体状态下滑以及降低警觉。长期失眠更会使人焦虑、消沉。另外，睡眠质量不好，并不会因为你年轻就可以减少影响。一项发表于5月《Strke》的研究显示，失眠是中风的独立危险因素，而34岁以下的年轻人因睡眠障碍而中风的风险最高。
(节选自《中华养生报》)
10．随着科学家们对动物睡觉现象的深入探究，人们依次得出了哪三个结论？
11．下列对于文本一和文本二的理解与分析，不正确的一项是[ ]
A．选文开头提出的疑问，不仅激发读者的阅读兴趣，还能很自然地引出说明对象，为下文的进一步介绍做好准备。
B．第⑤段中加点的“可能”表明这个结论只是一些科学家的一种推测，并不是经过检验的科学结论，体现了说明文语言的科学性和准确性。
C．第⑧段画线句运用了打比方的说明方法，把人体的排毒功能比作清洁工，形象生动地说明了人体自我清洁的功能。
D．为了突出不良睡眠习惯的严重后果，文本二列举了两项研究成果，分别从睡眠与人们的情绪表现、疾病风险两个方面增强了说服力。
12．很多同学有熬夜上网玩游戏、追偶像剧手机聊天等不良习惯。请结合文本一和文本二拟一则用于群发的手机短信，温馨规劝同学按时休息。不少于80字。
三、古诗文阅读(共17分)
阅读下面两个语段，回答问题。
(一)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣。臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王。朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之能蔽甚矣。”
王曰“善。“乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)武侯问曰：“严刑明赏，足以胜乎？"
起对曰：“严明之事，臣不能悉。虽然，非所特也。夫发号布令而人乐闻，兴师动众而人乐战，交兵接刃而人乐死。此三者，人主之所特也。"
武侯曰：“致之奈何？”
对曰：“君举有功而进飨①之，无功而助之。”
于是武侯设坐庙廷，为三行，飨士大夫。上功坐前行，肴席兼重器、上牢②；次功坐中行，肴席器差减；无功坐后行，肴席无重器。飨毕而出，又颁赐有功者父母妻子于庙门外，亦以功为差。有死事之家，岁使使者劳赐其父母，著不忘于心。
行之三年，秦人兴师，临于西河。魏士闻之，不待吏令，介胄而奋击之者以万数。
武侯召吴起而谓曰：“子前日之教行矣。”
(《吴子·励士第六》)
[注释]①进飨：用酒食招待以资鼓励。②上牢：猪、牛、羊等美味。
13．下列每组词语中加点字的意思相同的一项是[ ]
A．于是入朝见威王 朝服衣冠
B．宫妇左右莫不私王 自私自利
C．能面刺寡人之过者 将功补过
D．时时而间进 间不容发
14．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
期年之后，虽欲言，无可进者。
15．结合(一)(二)两文下面句子的加点词，说说齐王与武侯的共同形象。
乃下令
于是武侯设坐庙廷
16．邹忌与吴起进谏方式不同，你更喜欢哪一种方式？为什么？
阅读下面一首诗，回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重芬。茅飞渡江洒江郊，高者桂挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入什去，唇然口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄项风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自 经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
17．本诗首段的词语“① ”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接着二、三段通过“群童抱茅"和“② ”的铺叙，为最后-段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位③ 的诗人形象。
18．刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐"、陶渊明《饮酒》中“结庐在人境”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位诗人分别借“庐"表达了怎样的情感。
四、作文(50分)
19．请同学们阅读下面文字，围绕“尊重”这一主题，任选一个任务，按要求写作。
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑，要记住：活在每个人身上的是和你我相同的性灵。帮助人，但给予对方最高的尊重，这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
关于尊重，你有怎样的经历或思考？
任务一：讲述“尊重”的经历，诉说“尊重"给你带来的感受，写一篇叙事类文章。
任务二：班里的小美和同学交谈时喜欢打断别人的话，对别人的看法常常说“你真笨，你的想法是错的”。请你从“尊重"的角度，给她写一封信，探讨相关话题。
要求：①请自拟题目，自选角度，确定立意，按文体要求作文。600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
1．（1）B
（2）彩；采
（3）D
（4）C
2．青林翠竹；月色人户；黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开；白头搔更短；浑欲不胜簪；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔
3．林冲示例：林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心职守，高術内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲饱受屈辱却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞侯等人火烧草料场，林冲得知真相．终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反抗，是林冲内心深处自我意识的觉醒。
简·爱示例：简·爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后。对罗切斯特的专横她不妥协，对约翰提出的无爱婚姻她不接受，在简·爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。(选择人物的其他内容，言之有理亦可。)
4．B
5．（1）因为有了志愿军战士的浴血奋战，才有了今天祖国的繁荣昌盛，才有了今天我们的和平幸福生活。生活越幸福安康，我们越应心怀感恩，要通过观看影片，铭记历史，缅怀先烈。
（2）示例：惊敌胆丰功动地 撼人心浩气冲天( 如答：撼人心丰功动地 惊敌胆浩气冲天，亦可。不符合对联要求不得分)
6．①学会烹饪，感受快乐②购买食材，体会情趣③大展身手，满心陶醉④旁观欣赏，品尝美食(意思相近即可。)
7．①示例一：我选A。A句句式整齐，运用对比手法，形象地写出了母亲对孩子潜移默化的教育。
示例二：我选B。B句句式长短错落，富有层次美；运用对比手法，形象地写出了女儿厨艺的精湛和母亲的欣慰。
②示例一：我选A。“处心积虑”原意是“千方百计地盘算，多含贬义”，这里是贬义词褒用，体现了“我"千方百计地把厨艺传给女儿的用心良苦。
示例二：我选B。“胡说八道"原意是“没有根据或没有道理地说"，这里是贬义词褒用，形象地写出了“我”对女儿身教重于育传的形象，是生活情趣的表达，体现了“我"的良苦用心。
(意思对即可。)
8．①把烹任想象成文学创作。用"布局严谨的'微型小说"“令人有‘意在言外’的惊喜”比喻精致的菜肴和“我"的美好感受。
②把烹任想象成文学创作。用“挥洒自如"写她烹饪时的得心应手，不受拘束；表现了作者对陶醉于烹饪的女儿的欣赏和赞美。
③把烹任想象成文学创作。用“先声夺人”“丰富的层次感"写出菜肴的精致．美妙，表现了作者对女儿精湛的厨艺的欣赏和赞美。
④用常用来比喻写文章的语句“不是开门见山的那种平坦．平直平淡”“迂回曲折而又峰回路转"来写变化多端的味道。想象奇特，情趣盎然，表现了作者对女儿精湛厨艺的欣赏和赞美。(赏析任意两处．意思相近即可。)
9．①"我"传授女儿厨艺时，将甜蜜滋味留在了她童年的快乐记忆中，成为她幼时的童话。②女儿制作的食物美味精致，体现出想象力、创造力，有“童话的滋味”。③懂得厨艺又热爱烹任的女儿能创造生活情趣，使其人生有蜜糖般的甜意和童话般的快乐。④母亲因为女儿的快乐成长而感受到生活如童话般美好、圆满。 (可答出任意三点，按标准赋分。意思对即可。最高5分)
10．①动物睡眠需求和光照周期无关②不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复③大脑产生的代谢废物主要靠脑脊液在人们深度睡眠时来清理
11．D
12．示例：同学们，熬夜会导致睡眠质量差，长期如此会致使我们大脑里的“垃圾”堆积，造成认知混乱、情绪失常．患病风险增加等后果，最终损害我们的身体健康，即便年轻也无法避免这些不良影响。所以请大家养成良好的作息习惯，按时睡觉。
13．C
14．满一年以后，即使想进谏，也没有什么可进谏的内容了。
15．齐王与武侯都是从善如流、明察秋毫、果断决绝的人主。齐王听了邹忌的讽谏，"乃下令”，“乃”是“就”的意思，表示较短时间就决定了，写出齐王毫不犹豫．果断决绝；武侯听了吴起的话，“于是武侯设坐庙廷，为三行，飨士大夫”，“于是"也是表明较短时间，读来也有一种果断决绝的感觉。
16．示例一：邹总是“讽谏"，是从生活小事关联到国家大事，用类比方式进课，而吴起是直接进谏。我更喜欢邹忌的，因为类比方式生动形象，，听的人更有触动，也更容易接受别人的意见。
示例二：邹忌是“讽谏" ，是从生活小事关联到国家大事，用类比方式进谏，而吴起是直接进谏。我更喜欢吴起的，吴起的讲话删繁就简，抓住核心，直击重点，而且直接告诉人主怎么做，简明高效。
17．怒(号)；示例：遭受夜雨；示例：心怀天下(意思对即可。)
18．示例：刘禹锡借“庐"自比古代圣贤．突显洁身自好的品性；陶渊明借“庐"表达自己．虽身处闹市，但心灵远离尘俗的宁静淡泊之志；杜甫借“庐”抒发出舍已为人、忧国忧民的高尚情怀。(意思对即可。)
19．尊重的力量
我始终记得那段生活的经历，那是我体验到尊重的力量，也领悟到尊重的重要性。
我曾经在一个小镇上读过书，那里有一所小小的学校，只有一间教室，五个年级的学生都在这里上课。在这个小镇上，每个人都以自己的方式生活，有的在田野里耕作，有的在工厂里工作，有的在街头贩卖。然而，无论他们做什么，他们都有一个共同点，那就是对生活的尊重。
有一次，我们学校组织了一次足球比赛，每个年级都会派出一个队伍。比赛那天，所有人都聚集在学校的操场上，为各自的队伍加油。比赛进行得十分激烈，队员们都在全力以赴。然而，在比赛过程中，我发现了一个令人感动的事情：每当一个队员踢出一个精彩的球，或者做出了令人赞叹的防守，其他队员和观众都会为他鼓掌，尽管他们可能并不认识他。这就是尊重的力量。
还有一次，我见证了一个小男孩对尊重的深刻理解。他叫李明，是我们学校的五年级学生。李明家境并不富裕，但他非常努力地学习。他知道他的未来不能依靠家庭背景，只能依靠自己的努力。他的尊重并不仅仅体现在书本上，更体现在生活中。他尊重每一个人，无论他们的身份如何。他尊重老师，尊重同学，尊重每一个人。他的尊重并不是表面的恭维，而是发自内心的尊重。
尊重带给我一种深深的感动。它让我明白，尊重是一种力量，它可以改变我们的生活，让我们更好地理解他人。尊重是一种态度，它让我们看到别人的优点和努力，让我们更加欣赏这个世界的美好。尊重是一种智慧，它让我们看到别人的价值，让我们更加珍视我们的友情和爱情。
致小美的一封信
亲爱的小美：
你好！我很高兴能有机会和你讨论一个我们都关心的话题——尊重。​​​​​​
​ 首先，我想分享一个我观察到的情况。在班级中，我发现你有一个习惯，那就是在和同学交谈时，你经常会打断别人的话。对此，我有些想法，也希望借此机会与你交流。
尊重，是一个非常重要的价值观。它不仅关乎我们如何对待他人，也反映了我们如何看待自己。每个人都有权利表达自己的观点和想法，无论他们的观点是否与我们的相符。而打断他人说话，无疑剥夺了他们表达自己观点的权利。我想，这可能源于你内心深处对自我观点的强烈自信。然而，我们也需要认识到，每个人都有可能犯错误，每个人都有可能对某些事情不了解。这就需要我们有接纳和理解不同观点的勇气。
你常常对别人的看法说“你真笨，你的想法是错的”，这虽然可能是你内心真实的感受，但这样的表达方式可能会伤害到别人的自尊。我们不能因为别人的一次错误或者不成熟的观点，就否定他们的能力和价值。我们应该尊重他们的思考，尊重他们的权利。
​​​​​​​ 我理解你可能认为你的观点是正确的，而别人的观点是错误的。但是，我们不能因为别人的观点与我们的不同就否定他们。我们可以尝试去理解他们的观点，尊重他们的思考过程。这样，我们才能更好地成长和学习。
​​​​​​​ 最后，我想说的是尊重不仅仅是对他人的善待，更是对自己的尊重。通过尊重他人，我们不仅赢得了他人的尊重，也提升了自己的品格。希望你能理解这个道理，并在今后的学习和生活中更好地运用尊重的力量。
​​​​​​​ 期待听到你的想法和反馈。
你的朋友，XXX
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主题
古诗文名句
自然美景
陶弘景盛赞山川美景，“① ，四时俱备”(《答谢中书书》) ，都是人间仙境。苏轼因为“② ”( (记承天寺夜游》)而寻友夜游，沉醉其中。
家国情怀
兵临城下，李贺巧用鲜明色彩对比凸显守城将士严阵以待的气势“③ ，④ ”(《雁门太守行》)；心系山河，杜甫借一个细微的动作，表达满满愁绪“⑤ ，⑥ “(《春望》)。
独特视角
写诗贵在联想和想象。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，李商隐曾借想象未来团圆的乐来消减今夜孤寂之苦；“⑦ ，⑧ "(《赤壁》)，杜牧从失败方奇想，含蓄表明机遇造人和对晚唐末世国家飘摇的担忧。