小学科学教科版 (2017)五年级下册6.食物链和食物网课后作业题

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册6.食物链和食物网课后作业题，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，综合分析，综合应用等内容，欢迎下载使用。
1、动物为了生存，需从（ ）中获取能量。
2、生物之间因食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做（ ）在下面这条食物链中青蛙吃掉（ ），又会被（ ）吃掉。
3、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互（ ），相互（ ）的。
二、判断题
1、食物链一般从小型动物开始，到大型动物终止。（ ）
2、老鼠被猫吃是一条完整的食物链。（ ）
3、在食物网中一种动物只能吃一种食物。（ ）
4、生活在绿豆苗周围的小动物们只与绿豆苗存在食物关系。（ ）
三、选择题
1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语从食物链的角度看，缺少的角色是（ ）。
A．非生物 B．生产者 C．消费者
2、下列说法中，错误的是（ ）。
A．在食物网中同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。
B．没有一种动物可以吃掉凶猛的肉食动物。
C．如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。
3、下面的食物链正确的是（ ）。
A．老虎—狼—草—阳光
B．阳光—草—羊—狼—老虎
C．草—昆虫—蛙—蛇—鹰
4、下列事物中，（ ）不会在食物链中出现。
A．小鸟 B．苹果树 C．果园
5、下面（ ）选项的说法合理。
A．环境会影响生物，生物会影响环境。
B．很多野生动物的灭绝与人类的大量捕杀无关。
C．黄河流域大量的水土流失，是下雨太少造成的。
四、综合分析
猫头鹰
兔
鼠
草
蛇
右面是某生态系统中的食物链，结合图片回答问题。
1、找出图中错误的食物链，并改正。
错误之处：
改正：
2、写出该食物网中最长的一条食物链。
六、综合应用
下面是一个食物网简图，请根据图中信息回答问题。
蜘蛛
蝗虫
食虫鸟
青蛙
蛇
鼠
草
1、图中一共有（ ）条食物链，最短的一条是（ ）。
2、这幅图中的食物链从（ ）开始，到（ ）终止。
A．丹顶鹤 B．蛇 C．青蛙
3、如果去掉蝗虫这种生物，图中的食物网会发生什么变化？
1.6食物链和食物网
答案及解析
一、填空题
1、食物 解析：食物是动物生存最重要的需求之一。
2、食物链 蝗虫 蛇 解析：在食物链中，动物之间的食物关系是单一的。
3、依赖 影响 解析：生物与生物之间是相互关联的一个整体。
二、判断题
1、× 解析：食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
2、× 解析：完整的食物链中有生产者和消费者，而生产者通常是绿色植物，所以此题说法错误。
3、× 解析：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。
4、× 解析：它们之间不仅仅是食物关系，还存在共生的关系。
三、选择题
1、B 解析：食物链通常从绿色植物开始，螳螂和黄雀都属于动物。
2、B 解析：凶猛的肉食动物也有天敌，如果一种生物没有天敌，那么在当地很容易就会泛滥。
3、C 解析：食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，前两项的顺序不对，并且A中缺少草的消费者。
4、C 解析：果园是一个小的生态系统，里面有很多食物链。
5、A 解析：不可分割、相辅相成、相互依存、一个整体，以上四点就是生物与环境的关系，生物与环境是一个不可分割的整体，分割之后就会破坏其中的平衡。
四、综合分析
1、错误之处：猫头鹰、兔、草之间的食物关系错误（箭头指向错误）
改正：草→兔→猫头鹰
2、草→鼠→蛇→猫头鹰
五、综合应用
1、草→鼠→蛇 解析：食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
2、草 蛇
3、如果没有蝗虫，青蛙、蜘蛛、食虫鸟等以蝗虫为食的动物就会因为缺少食物而数量减少，进而影响整个生态系统的平衡。