教科版 (2017)五年级下册1.温度与水的变化同步达标检测题

这是一份教科版 (2017)五年级下册1.温度与水的变化同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，实验探究等内容，欢迎下载使用。
1、物体的冷热程度叫（ ），通常用（ ）来表示，也可以用符号（ ）来表示。
2、物体失去热量，温度会（ ）；物体获得热量，温度会（ ）。
3、三国时期，曹操远道驱兵渭水与马超对峙，为防备马超的连夜偷袭，曹操命令将士取渭河沙土修筑营寨大墙，但因沙土粒粗屡筑屡塌，无法筑成高大的防范寨墙，曹操因此心急如焚。这时，一位隐士向曹操献计，预测夜间会刮北风，天气将变得非常寒冷，那时在沙城上浇水，天明时就会结冰，形成一座冰城。曹操依计而行，第二天果然筑成了一座冰城。曹操筑成冰城是因为水的温度（ ），凝固成了（ ），水的形态变成了（ ），变得非常坚硬。
二、判断题
1、水的凝固点是0℃。（ ）
2、水的蒸发是一个吸收热量的过程。（ ）
3、每隔2分钟测量一次正在加热的沸水的温度，温度都相同。（ ）
4、水蒸气是白色的。（ ）
5、在使用烧杯加热液体时，液体的体积要低于容器容积的二分之一，以免液体沸腾时飞溅。（ ）
三、选择题
1、在标准大气压下，水的沸点是（ ）。
A．0℃ B．50℃ C．100℃
2、水的形态变化与（ ）有关。
A．体积 B．温度 C．质量
3、水从常温持续下降到0℃以下，以及从0℃上升到常温后，水会发生的变化是（ ）。
A．先蒸发，再凝固
B．先凝固，再融化
C．先融化，再凝固
4、水沸腾的条件是（ ）。
A．持续吸收热量
B．持续放出热量
C．停止热量交换
四、实验探究
下面是某小组研究水沸腾后，停止加热与静置一段时间后再次加热水温变化的记录表，请根据表中的数据回答下列问题。
水沸腾后的变化记录表
1、在对沸水进行加热的过程中，有大量的水变成（ ），它是（ ）态的水。
2、水沸腾后继续加热，水温（ ）。
3、根据上表可知，水沸腾后停止加热时，水温会逐渐（ ），这是因为水会向外界释放（ ）。
4、再次加热，水重新沸腾，这说明水的沸腾过程和（ ）有关。
5、如果此时室内的温度是22℃，那么3小时后，停止加热的这杯沸水的温度大约是多少？说明理由。
4.1温度与水的变化
答案及解析
一、填空题
1、温度 摄氏度 ℃ 2、下降 上升 3、下降 水 固态
解析：因为隐士预测夜间会刮北风，天气将变得非常寒冷，所以那时在沙城上浇水，水的温度会下降，甚至结成冰，形成一座冰城。水的形态由液态变成了固态。
二、判断题
1、× 解析：在标准大气压下，水的凝固点是0℃。在不同大气压下，水的凝固点不同。
2、√ 解析：水的蒸发是一个吸收热量的过程。吸收的热量越多，水蒸发得越快。
3、√ 解析：请注意，此题加热的是沸水，沸水的温度不再变化。
4、× 解析：水蒸气是无色透明的。
5、√ 解析：在使用烧杯加热液体时，液体的体积会增大，有时这种体积增大的变化是瞬间的且非常强烈的，甚至会飞溅出来，发生危险。
三、选择题
1、C 解析：在标准大气压下，水的沸点是100℃。在不同大气压下，水的沸点不同。
2、B 解析：水的形态变化与温度有关。在标准大气压下，0℃以下时，水是以固态冰的形式存在；0℃时，水是以冰水混合物的形式存在；0~100℃时，水是以液态水的形式存在；100℃以上时，水是以水蒸气的形式存在。
3、B 解析：水从常温持续下降到0℃以下，会凝固成冰；从0℃上升到常温，冰会融化成水。
4、A 解析：水沸腾的条件是持续吸收热量。一旦无法吸收热量，沸腾的状态就会停止。
四、实验探究
1、水蒸气 气 解析：在对沸水进行加热的过程中，有大量的水变成水蒸气，它是气态的水，是水吸热后的一种形态上的变化。
2、保持不变 解析：在标准大气压下，水的沸点是100℃，水沸腾后继续加热，水温保持不变。继续加热，会有一部分水变成水蒸气，水蒸气的温度高于100℃。
3、下降 热量 解析：水沸腾后停止加热时，水温会逐渐下降，这是因为水沸腾时的温度是100℃，停止加热时，没有新的热量来源，而且外界的温度远远低于100℃，此时水会向外界释放热量。
4、温度（或热量） 解析：再次加热，水重新沸腾，这说明水的沸腾过程和温度（或热量）有关。水吸收热量，达到一定温度会沸腾，只要保持热量输入，水就能保持沸腾的状态。
5、22℃ 解析：水中的热量会向外界传递，热量会从温度较高的物体传递向温度较低的物体。因此，3小时后，这杯沸水的温度会与外界的温度一致。
停止加热
继续加热
1分钟
2分钟
3分钟
1分钟
2分钟
3分钟
温度变化
97℃
90℃
81℃
97℃
100℃
100℃
水的变化
不再沸腾，偶尔有小气泡产生
不再沸腾
不再沸腾
逐渐有一些小气泡产生，气泡逐渐变大
沸腾，剧烈地冒气泡
持续沸腾，剧烈地冒气泡