47,2023-2024学年辽宁省抚顺市望花区人教版四年级上册期末考试数学试卷
展开(时间:60分钟 满分:100分)
一、填空。(每空1分,共24分。)
1. 地球赤道周长是四千零七万五千七百米。横线上的数写作( )。
【答案】40075700
【解析】
【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
【详解】地球赤道周长是四千零七万五千七百米。横线上的数写作:40075700。
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
2. 由5个亿,4个百万,3个十万和8个千组成的数是( ),它是( )位数,读作:( ),省略“亿位”后面的尾数约是( )。
【答案】 ①. 504308000 ②. 九 ③. 五亿零四百三十万八千 ④. 5亿
【解析】
【分析】(1)整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。据此写出这个数,再看这个数中有几个数字,就是几位数。
(2)整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
(3)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】由5个亿,4个百万,3个十万和8个千组成的数是504308000,它是九位数,读作:五亿零四百三十万八千,省略“亿位”后面的尾数约是5亿。
3. 用1,2,3,4,5,6和4个0写成一个十位数。若使所有的“0”都不读出来,这个数最大是( )。
【答案】6543210000
【解析】
【分析】用1,2,3,4,5,6和4个0写成一个十位数,使所有的“0”都不读出来;根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零;要使这个数最大,将更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 这些数字按照从大到小的顺序从高位到低位依次排列,并把4个0都放在个级即可。
【详解】由分析可知,用1,2,3,4,5,6和4个0写成一个十位数。若使所有的“0”都不读出来,这个数最大是6543210000。
4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
28906( )28896 297860000( )3亿 ( )
【答案】 ①. > ②. < ③. <
【解析】
【分析】(1)比较数的大小的方法:先看数位的多少,数位多的数就大,数位相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位,据此解答即可;
(2)把左边的3亿,改写成整数300000000,然后再比较即可;
(3)根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几;一个因数扩大到原来的几倍,积也扩大到原来的几倍,另一个因数缩小到原来的几分之一,积也缩小到原来的几分之一;据此解答即可。
【详解】28906>28896 297860000<3亿 <
5. 4公顷=( )平方米 580000公顷=( )平方千米
【答案】 ①. 40000 ②. 5800
【解析】
【分析】1公顷=10000平方米,4公顷=40000平方米;100公顷=1平方千米,580000公顷=5800平方千米。高级单位换算成低级单位,乘进率,低级单位换算成高级单位,除以进率,据此解答。
【详解】4公顷=40000平方米 580000公顷=5800平方千米
6. 在括号里填上适当的面积单位。
一个篮球场的面积是420( ) 香港的陆地面积约1106( )
【答案】 ①. 平方米## m² ②. 平方千米##km²
【解析】
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量一个篮球场面积用“平方米”作单位;计量香港的陆地面积用“平方千米”作单位,据此解答即可。
【详解】一个篮球场的面积是420平方米 香港的陆地面积约1106平方千米
7. 的角与( )的角能拼成一个直角;6时整,时针和分针形成( )角。
【答案】 ①. 20° ②. 平
【解析】
【分析】(1)直角是90°的角,所以90°-70°=20°;
(2)根据平角的含义:等于180°的角叫平角;并结合实际,时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,整时时分针指向12,当时针指向6时,夹角是180度,由此进行解答即可。
【详解】由以上分析可知:
(1)90°-70°=20°,因此70°角与20°的角能拼成一个直角;
(2)6时整,时针和分针形成平角。
8. 王强骑自行车的速度为每分钟300米,可以写作( )。
【答案】300米/分钟##300米/分##300m/min
【解析】
【分析】速度是单位时间内通过的路程,把每小时(每分钟)行驶的路程写在“/”的左边,小时、分钟写在右边,依此解答即可。
【详解】王强骑自行车的速度为每分钟300米,可以写作300米/分钟。
9. 的积末尾有( )个0,( )是35个80相加的和。
【答案】 ①. 4 ②. 2800
【解析】
【分析】(1)计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0, 据此求出40×250的乘积,然后再进一步解答即可;
(2)求35个80相加的和,用35×80,求出它们的乘积,即可求解。
【详解】250×40=10000
35×80=2800
的积末尾有4个0,2800是35个80相加的和。
10. 一个四边形,如果只有一组对边平行,它就是( ),如果两组对边分别平行,它就是( )。
【答案】 ①. 梯形 ②. 平行四边形
【解析】
【详解】梯形是只有一组对边平行的四边形。平行的两边叫做梯形的底边:较长的一条底边叫下底,较短的一条底边叫上底;另外两边叫腰;夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。梯形的特征:有一组对边一定要平行,但是长短不限制,另一组对边任意。平行四边形是一种四边形,其中两组对边分别平行且相等。这意味着两组对边之间的高度和宽度都相等,并且它们互相平行。由于平行四边形的两组对边分别平行且相等,因此它们之间的角度相等,这意味着平行四边形的两个相邻角度的和为180度,这也意味着它们的内角和为360度。
一个四边形,如果只有一组对边平行,它就是梯形,如果两组对边分别平行,它就是平行四边形。
11. 人们利用平行四边形( )的特性,制作了伸缩门。
【答案】易变形
【解析】
【分析】由平行四边形的特性可知,平行四边形具有不稳定性,所以容易变形,制作伸缩门运用了平行四边形易变形的特性,据此解答即可。
【详解】人们利用平行四边形易变形的特性,制作了伸缩门。
12. □,要使商是两位数,□里最小填( );要使商是一位数,□里最大填( )。
【答案】 ①. 6 ②. 5
【解析】
【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知,要使□64÷58的商是两位数,则被除数前两位上的数大于等于除数。要使□60÷52的商是一位数,则被除数前两位上的数小于除数。据此分析填空即可。
【详解】要使商是两位数,则□6>58,□里面的数要大于5,5+1=6;
要使商是一位数,则□6<58,□里面的数要小于等于5;
□64÷58,要使商是两位数,□里最小填6;要使商是一位数,□里最大填5。
13. 请你帮小明妈妈计算一下,至少用( )分钟才能做好饭菜。
淘米2分钟 洗菜3分钟 切菜2分钟 炒菜10分钟 煮饭20分钟
【答案】22
【解析】
【分析】要使用的时间最少,那么能同时做的事情就应同时做,电饭锅煮饭的同时可以洗菜、切菜、炒菜,因此先计算出洗菜、切菜、炒菜需要的总时间,然后与电饭锅煮饭需要的时间进行比较,最后加淘米用的时间即可,依此解答。
【详解】2+3+2+10=17(分钟)20分钟>17分钟,20+2=22分钟,即至少需要22分钟才能做好饭菜。
二、判断对错。(每题1分,共6分。)
14. 一个数,如果读数时读几个0,那么写数时也一定要写几个0。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据整数中“零”的读法,每一级未尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;写数:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此判断。
【详解】根据整数的读法,一个数每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,所以,有时只读一个零,却可能写多几个0;
故答案为:×
【点睛】读数是每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,写数时,有几个零就得写几个零,所以,读出的零的个数与写出的零的个数不一定相同。
15. 两个因数都乘10,积也就乘10。( )
【答案】×
【解析】
【分析】积的变化规律:当两个因数同时乘(除以)一个数(0除外)时,积就要乘(或除以)两次这个数。
【详解】根据积的变化规律可知:
两个因数都乘10,积也就乘10×10=100,所以原题的说法错误。
故答案为:×
16. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。_____
【答案】√
【解析】
【详解】略
17. 两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。( )
【答案】×
【解析】
【分析】梯形:只有一组对边平行;梯形分直角梯形、等腰梯形和一组对边平行梯形;据此解答。
【详解】根据分析,只有两个完全相同的直角梯形可以拼成长方形,其他梯形拼成的是平行四边形,如图:
故答案为:×
【点睛】本题主要考查的是对梯形特征的认识。
18. 已知每个笔袋的价钱和买的个数,求总价,要用笔袋的单价乘买的个数。( )
【答案】√
【解析】
【分析】每件商品的价钱叫单价,买了多少叫数量,一共用的钱数叫总价,根据公式:总价=单价×数量,据此解答。
【详解】根据分析可得,已知每个笔袋的价钱和买的个数,求总价,要用笔袋的单价乘买的个数,所以判断正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查单价、数量、总价的认识,掌握三者的定义和关系是解题的关键。
19. 两条平行线的长都是4厘米。( )
【答案】×
【解析】
【分析】在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线,据此可知平行线都是直线,直线没有端点,且直线向两端无限延长,长度无法测量,据此判断。
【详解】两条平行线的长是无限长的,不能测量长度,所以原题说法错误。
故答案:×
【点睛】本题考查了平行线的性质及直线的特征。
三、选择正确答案的序号填在( )里。(每题1分,共6分。)
20. 比59999多一万的数是( )。
A. 60000B. 159999C. 69999
【答案】C
【解析】
【分析】求比59999多一万的数,就是59999加上10000即可。
【详解】59999+10000=69999
故答案为:C
【点睛】本题考查亿以内数的认识,注意一万表示10000。
21. 通过一点,可以画( )条直线。
A. 1B. 2C. 无数
【答案】C
【解析】
【分析】直线没有端点,是直的,不能度量长度;根据直线特征,在平面内先点一个点,再通过这个点画直线,即可解答。
【详解】过一点可以画无数条直线,选项C符合题意。
如图:
故答案为:C
【点睛】本题主要考查直线的特征,属于基础知识,要熟练掌握。用画图的方法解决本题比较直观易懂。
22. 在计算432×35的时候,4×5表示( )。
A. 4×5B. 40×5C. 400×5D. 400×50
【答案】C
【解析】
【分析】432×35,432中的4在百位上,表示4个百,即400;35中的5在个位上,表示5个一,即5;所以,4×5表示400×5,据此解答。
【详解】432×35,432中的4在百位上,表示4个百,即400;35中的5在个位上,表示5个一,即5,所以,在计算432×35的时候,4×5表示400×5。
故答案为:C
【点睛】考查了整数乘法的计算方法的运用。
23. 当一个四边形的两组对边分别平行且邻边相等,四个角都是直角时,它是( )。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形
【答案】A
【解析】
【详解】正方形的定义:四条边相等且四个角都是直角的四边形。有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。正方形的特征:边:两组对边分别平行;四条边都相等。内角:四个角都是90°。对角线:对角线互相垂直;对角线相等且互相平分;每条对角线平分一组对角。有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形叫做正方形。有一组邻边相等的矩形叫做正方形。有一个角是90°的菱形叫做正方形。正方形是矩形的特殊形式,也是菱形的特殊形式。
当一个四边形的两组对边分别平行且邻边相等,四个角都是直角时,它是正方形。
故答案为:A
24. 1300÷200=6……□。这道题的正确余数是( )。
A. 1B. 10C. 100
【答案】C
【解析】
【分析】余数=被减数-商×除数,题中被除数是1300,除数是200,商是6,依此计算出余数即可。
【详解】1300-6×200
=1300-1200
=100
即1300÷200=6……□。这道题的正确余数是100。
故答案为:C。
【点睛】熟练掌握有余数除法算式中余数的计算方法,是解答此题的关键。
25. 一架飞机每分钟飞行29千米,每小时飞行多少千米?正确列式是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据1时=60分,将1小时换算为60分钟,再乘上每分钟飞行的距离即可求出每小时飞行的距离。
【详解】1时=60分
一架飞机每分钟飞行29千米,每小时飞行的距离为:29×60=1740(千米)
正确的列式是:29×60。
故答案为:A
四、计算。(共15分)
26. 直接写得数。
【答案】440;7;4500;9;3600;
160;960;950;5;20
【解析】
【详解】略
27. 竖式计算并验算。
【答案】5248;8……19
【解析】
【分析】(1)三位数乘两位数的计算方法:用两位数个位上的数去乘三位数,乘积的末尾和个位对齐;用两位数的十位上的数去乘三位数,乘积的末尾和十位对其,再把两次乘得的积相加;验算方法是交换因数的位置再算一遍;
(2)除数是两位数的除法的计算方法:从被除数的最高位除起,先用被除数试除除数的前一位,如果它比除数小,再试除前两位,除到被除数的哪一位,就在哪一位写商,求出每一位商,余下的数必须比除数小;有余数除法的验算:被除数=商×除数+余数。
【详解】164×32= 5248 619÷75=8……19
验算: 验算:
五、操作题。(1题5分,2题8分,共13分。)
28. 按要求画图,再回答问题。
(1)画出直线。
(2)画出射线。
(3)量出的度数,标在图上。
(4)画好的图形中有哪几种角?
【答案】(1)、(2)、(3)见详解;(4)锐角、钝角和平角
【解析】
【分析】(1)根据直线没有端点,无限延长,画直线AC;
(2)根据射线只有一个端点,无限延长,画射线CB,那么端点是C点;
(3)用量角器度量角的方法是:把量角器的中心与角的顶点重合,0度刻度线与角的一边重合,角的另一边所经过的量角器上(与0度刻度线同一圈)所显示的刻度就是被量角的度数;
(4)大于0度小于90度的叫做锐角,等于90度的叫做直角,大于90度但是小于180度的叫做钝角,等于180度的角叫做平角,据此解答即可。
【详解】(1)、(2)、(3)画图如下:
(4)直线AC和射线CB相交于C点,一共构成了3个角,有锐角、钝角和平角。
答:画好的图形中有锐角、钝角和平角。
29. 操作。
(1)画三条互相平行的直线。
(2)画两条互相垂直的直线。
(3)画一个梯形,标出它的上底、下底和高的长度。(相邻两点间长度为1cm)
【答案】见详解
【解析】
【分析】(1)同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。
(2)两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
(3)梯形只有一组对边平行。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。
【详解】
(答案不唯一)
六、解决问题。(3、4题各6分,其余每题8分,共36分。)
30. 一块长方形地,长250米,宽240米,这块地的面积是多少公顷?如果每公顷产小麦8500千克,这块地能产小麦多少吨?
【答案】6公顷;51吨
【解析】
【分析】根据长方形的面积=长×宽,将数据带入计算出长方形的面积,再根据1公顷=10000平方米,将面积单位换算为公顷即可;用公顷数乘每公顷产的小麦重量,求出这块地产小麦的重量,最后根据1吨=1000千克,将重量单位换算为吨即可。
【详解】250×240=60000(平方米)
1公顷=10000平方米
60000平方米=6公顷
6×8500=51000(千克)
1吨=1000千克
51000千克=51吨
答:这块地的面积是6公顷,每公顷产小麦8500千克,这块地能产小麦51吨。
31. 王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时,速度是40千米/小时,返回时用了2小时。
(1)从县城到王庄乡有多远?
(2)原路返回时平均每小时行多少千米?
【答案】(1)120千米
(2)60千米
【解析】
【分析】(1)根据速度×时间=路程,用去时的速度乘用的时间,求出从县城到王庄乡有多远即可;
(2)根据路程÷时间=速度,用两地之间的距离除以返回时用的时间,求出原路返回时平均每小时行多少千米即可。
【详解】(1)40×3=120(千米)
答:从县城到王庄乡有120千米。
(2)120÷2=60(千米/小时)
答:原路返回时平均每小时行60千米。
32. 育才小学四年级同学去沈阳科技馆参观,男生有124人,女生有105人,每辆车限乘40人。至少需要几辆这样的车?
【答案】6辆
【解析】
【分析】用男生人数加上女生的人数求出总人数,再用总人数除以40,求出商即可;如果有余数,那么至少需要商+1辆车;如果没有余数,商就是最少需要的车的数量。
【详解】(124+105)÷40
=229÷40
=5(辆)……29(人)
剩下29人还需要1辆车;
5+1=6(辆)
答:至少需要6辆这样的车。
33. 用一根铁丝围成一个平行四边形,平行四边形相邻两条边的长度分别是9厘米和13厘米。现在用这根铁丝围成一个等腰梯形,梯形上底是7厘米,下底是19厘米,这个等腰梯形的腰长是多少厘米?
【答案】9厘米
【解析】
【分析】根据题意,用平行四边形的周长=(长+宽)×2,代入数据求出平行四边形的周长,即梯形的周长,然后用梯形的周长减去梯形的上底和下底,再除以2,即可求出这个等腰梯形的腰长是多少厘米。
【详解】(9+13)×2
=22×2
=44(厘米)
(44-7-19)÷2
=(37-19)÷2
=18÷2
=9(厘米)
答:等腰梯形的腰长是9厘米。
34. 下面是四年(1)全班同学最喜欢的动物调查结果。(每人限选一种动物)
把统计结果用条形统计图表示出来,再回答下面的问题。
(1)统计图中每格代表( )人
(2)喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。
(3)全班一共有( )人。
(4)请你提出一个数学问题,并解答出来。
【答案】统计图见详解
(1)2
(2)猫;兔
(3)45
(4)最喜欢猫的同学比最喜欢乌龟的同学多多少人?10人(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。据此完成统计图。
(2)根据统计表中的数据特点可知,统计图每格表示2人比较合适。
(3)比较最喜欢各种动物的人数大小解答。
(4)将最喜欢各种动物的人数相加求和。
(5)可提出问题:最喜欢猫同学比最喜欢乌龟的同学多多少人?用最喜欢猫的人数减去最喜欢乌龟的人数解答。
【详解】
(1)统计图中每格代表2人
(2)18>14>8>5
喜欢猫的人数最多,喜欢兔的人数最少。
(3)18+14+5+8=45(人)
全班一共有45人。
(4)最喜欢猫的同学比最喜欢乌龟的同学多多少人?
18-8=10(人)
答:最喜欢猫的同学比最喜欢乌龟的同学多10人。
(答案不唯一)动物
猫
狗
兔
乌龟
人数
18
14
5
8
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