2022-2023学年山东省临沂市莒南县人教版二年级上册期末测试数学试卷

这是一份2022-2023学年山东省临沂市莒南县人教版二年级上册期末测试数学试卷，共11页。试卷主要包含了我会填，我会判断，我会选择，我会计算，我会画，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 铅笔长（ ）厘米
钉子长（ ）厘米
【答案】 ①. 4 ②. 2
【解析】
【分析】根据长度的测量可知：物体的长度＝结束的刻度－开始测量的刻度，据此解答。
【详解】
5－1＝4（厘米）

6－4＝2（厘米）
【点睛】本题主要考查了长度的测量。
2. 在括号里填上合适的单位。
黑板大约长4（ ）；课桌高90（ ）；小明每天睡10（ ）；一节课是40（ ）。
【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 小时##h ④. 分钟##min##分
【解析】
【分析】根据生活情境及具体数据填写合适的单位即可。黑板长度较长，用米作单位；课桌高度较矮，用厘米作单位；每天睡觉的时间较长，用小时作单位；一节课一般为40分钟。
【详解】黑板大约长4米；课桌高90厘米；小明每天睡10小时；一节课是40分钟。
3. 65厘米＋35厘米＝（ ）米 1时＝（ ）分
【答案】 ①. 1 ②. 60
【解析】
【分析】根据“1米＝100厘米及1时＝60分”来换算单位。
第一小题，先计算出结果，再换算。
【详解】65厘米＋35厘米＝100厘米，100厘米＝1米，故，65厘米＋35厘米＝1米；更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 1时＝60分。
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
32＋43（ ）74－4 53－14（ ）49 6＋6＋6（ ）6×4
3×6（ ）2×9 8×9（ ）70 7×4＋4（ ）8×5－8
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝
【解析】
【分析】先计算出算式的结果，然后再比较大小即可。如32＋43＝75＞74－4＝70
【详解】32＋43＝75（＞）74－4＝70，53－14＝39（＜）49，6＋6＋6＝18（＜）6×4＝24
3×6＝18（＝）2×9＝18，8×9＝72（＞）70，
7×4＋4
＝28＋4
＝32
8×5－8
＝40－8
＝32
故7×4＋4（＝）8×5－8
5. 56＋29的和是（ ），（ ）比60少25。
【答案】 ①. 85 ②. 35
【解析】
【分析】根据56＋29＝85求出56＋29的和，根据60－25＝35得出比60少25的数，据此得出结论即可。
【详解】56＋29＝85，60－25＝35
故56＋29的和是85，35比60少25。
6. 如图中有（ ）条线段，（ ）个角，其中有（ ）个钝角，（ ）个锐角。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 1 ④. 2
【解析】
【分析】三角形由3条线段围成，有3个角，象长方形的角那样的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，据此得出这个三角形有1个钝角2个锐角。据此得出结论即可。
【详解】由分析知：图中有3条线段，3个角，其中有1个钝角，2个锐角。
7. 用2，5，7组成两位数，每个两位数的个位数和十位数不能一样，能组成（ ）个不同的两位数。
【答案】6
【解析】
【分析】把2，5，7组成的两位数且个位数和十位数不一样的全部列举出来，然后数一数即可知道有几个不同的两位数。
【详解】由题意分析得：
2，5，7组成的两位数且个位数和十位数不一样的有：25、27、52、57、72、75；
故，用2，5，7组成两位数，每个两位数的个位数和十位数不能一样，能组成6个不同的两位数。
8. 分针从1走到5，走了（ ）分；时针从1走到5，走了（ ）时。
【答案】 ①. 20 ②. 4
【解析】
【分析】分针每走1大格，就是5分；时针每走1大格，就是1小时；
先分别求出分钟和时针走了几大格，再用乘法求出相应的经过时间。
【详解】5－1＝4（大格）
5×4＝20（分）
1×4＝4（时）
故，分针从1走到5，走了20分；时针从1走到5，走了4时。
9. 写出如图钟面上的时间。
（ ） （ ） 过1小时是（ ） 过一刻是（ ）
【答案】 ①. 4：20##4时20分 ②. 6：30##6时30分 ③. 1：00##1时 ④. 12：45##12时45分
【解析】
【分析】时针指向4多一点，表示4时多，分针指向4，表示20分，合起来就是4时20分；
时针指向6和7的中间，表示6时多，分针指向6，表示30分，合起来就是6时30分；
时针指向12，分针指向12，表示12时；
时针指向12和1的中间，表示12时多，分针指向6，表示30分，合起来就是12时30分；
结束时间＝开始时间＋经过时间；
一刻钟就是15分。
【详解】12时再过1小时，就是1时；
12时30分＋15分＝12时45分
故，
4时20分 6时30分 过1小时是1时 过一刻是12时45分
10. 一只青蛙有4条腿，8只青蛙共有（ ）条腿；一块橡皮5角钱，4块橡皮（ ）元钱。
【答案】 ①. 32 ②. 2
【解析】
【分析】每只青蛙的腿数乘青蛙的只数就是一共的腿数；一块橡皮的价格乘橡皮的块数就是橡皮的总钱数，最后把角换算成元即可。
【详解】4×8＝32（条），5×4＝20（角）＝2（元）
故一只青蛙有4条腿，8只青蛙共有32条腿；一块橡皮5角钱，4块橡皮2元钱。
11. 括号里最大能填几？
（ ）×8＜65 6×（ ）＜60 30＞5×（ ）
【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 5
【解析】
【分析】根据八八六十四得出8×8＜65，根据六九五十四，得出6×9＜60，根据五六三十，五五二十五得出30＞5×5，据此解答即可。
【详解】根据分析得：8×8＜65，6×9＜60，30＞5×5
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
12. 1米长的绳子比100厘米长的丝带长。（ ）
【答案】×
【解析】
13. 一个角有2个顶点和1条边。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角，据此解答。
【详解】根据角的概念可知，一个角有两条边和一个顶点，所以原题干的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是掌握角的概念。
14. 两个乘数都是8，积是16。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，两个乘数都是8，即8×8，根据8的乘法口诀得出结果即可判断。
【详解】8×8＝64
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘法口诀及应用是解题的关键，注意区分“8×8”与“8＋8”的不同。
15. 分针走1大格是1分钟，时针走一大格是1小时。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】钟面上有60小格，12大格（如下图）；分针每走1小格就是1分钟，走1大格就是5分钟；时针走1大格是1小时。
【详解】由题意分析得：
分针走1大格是5分钟，时针走一大格是1小时；所以原题说法错误。
故答案为：×
16. 每句乘法口诀都能写成两道乘法算式。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】乘数相同的乘法口诀只能写成一道乘法算式。
【详解】根据分析可知：“每句乘法口诀都能写成两道乘法算式”的说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘法口诀与算式之间的转换是解题关键。
三、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
17. 5个3相加，可以写成算式（ ）。
A. 5＋5＋5B. 5＋3C. 5×3
【答案】C
【解析】
【分析】5个3表示相同加数是3，个数是5。由此可写出加法算式为3＋3＋3＋3＋3。写成乘法算式时用相同加数乘个数，或个数乘相同加数，由此解答。
【详解】A．5＋5＋5表示3个5相加，不符合题意；
B．5＋3表示5和3相加，不符合题意；
C．5×3表示5个3相加或3个5相加，符合题意。
5个3相加，可以写成算式5×3。
故答案为：C
18. 下列选项中，（ ）是根据如图所示小棒图列出的加法竖式。
A B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据第一行有35根小棒，第二行有37根小棒，上面的5根和下面的5根合起来是10根，表示的是进位加法，故应该是35＋37＝72，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知，小棒图表示的是35＋37＝72，
故答案为：B
19. 从香蕉、苹果、草莓三种水果中任意选出两种做水果拼盘，一共有（ ）种选法。
A. 2B. 3C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】通过列举的方法，把所有的选法都一一列举出来，然后数一数有几种选法即可解决。
【详解】从香蕉、苹果、草莓三种水果中任意选出两种做水果拼盘，可以这样选：
香蕉和苹果；香蕉和草莓；苹果和草莓；一共有3种。
故答案为：B
20. 看到立体图形的一个面是正方形，这个立方图形是（ ）。
A. 长方体B. 正方体C. 长方体或正方体
【答案】C
【解析】
【分析】长方体是长长方方的，有6个面，特殊情况下有2个面是正方形；正方体是方方正正的，6个面是完全相同的正方形。由此分析选择即可。
【详解】特殊的长方体如果看到的是相对的2个面，是正方形；一般的长方体看到的是长方形；正方体看到的每个面都是正方形。
所以看到立体图形的一个面是正方形，这个立方图形是长方体或正方体。
故答案为：C
21. 周日，芳芳7：30开始吃早饭，然后和爸爸一起去海滨公园玩，11：30回家吃午饭，芳芳和爸爸可能在（ ）到达海滨公园门口准备游玩。
A. 12：00B. 9：00C. 7：30
【答案】B
【解析】
【分析】结合题意可知，芳芳和爸爸一起去海滨公园玩的时间是在7：30之后，11：30之前；据此解决。
【详解】由题意分析得：
A．12：00在11：30之后，故，芳芳和爸爸不可能在12：00到达海滨公园门口准备游玩。
B．9：00在7：30之后，11：30之前，故，芳芳和爸爸可能在9：00到达海滨公园门口准备游玩。
C．7：30他们开始吃早饭，故，芳芳和爸爸不可能在7：30到达海滨公园门口准备游玩。
故答案：B
四、我会计算。（22分）
22. 直接写得数。
7×2＝ 85－19＝ 49＋23＝ 50＋47＝
2×6＋12＝ 3×9－3＝ 8×6＋6＝ 5×5＋3＝
【答案】14；66；72；97
24；24；54；28
【解析】
23. 列竖式计算
36＋27＝ 70－59＝ 95－57＝
90－29－37＝ 43＋（33－15）＝
【答案】63；11；38
24；61
【解析】
【分析】两位数加减计算时，相同数位对齐，从个位算起，注意进位和借位，据此列竖式计算即可。
【详解】36＋27＝ 63 70－59＝11 95－57＝38

90－29－37＝24 43＋（33－15）＝61

24. 看图列式。
（颗）
【答案】3×4＝12
【解析】
【分析】每组有3颗星星，一共有4组，用组数乘每组的星星颗数或者用每组的星星颗数乘组数都可以得出星星的总数，据此列式计算即可。
【详解】3×4＝12（颗）或4×3＝12（颗）
25. 看图列式。
（个）
【答案】3×5＋2＝17或4×5－3＝17
【解析】
【分析】题中每行有5个正方形，共3行，第4行有2个正方形，求一共有多少个正方形，用3个5的和再加2或4个5的和再减3，由此计算。
【详解】3×5＋2
＝15＋2
＝17（个）
或4×5－3
＝20－3
＝17（个）
一共有17个正方形。
五、我会画。（12分）
26. 画一条比5厘米短2厘米的线段。
【答案】
【解析】
【详解】略
27. 画图表示出下面算式的含义。
【答案】见详解
【解析】
【分析】3×4可以表示3个4的和，故，一行画4个三角形，画出这样的3行即可；
3＋4表示3与4的和，故，一行画3个三角形，另一行画4个三角形即可；
2×4＋2可以表示2个4的和再加上2，故，先画一行4个三角形，画出这样的2行，然后另外再画2个三角形即可。
【详解】由题意分析得：
28. 连一连。如图所示的茶壶图分别是谁看到的？
【答案】见详解
【解析】
【分析】先确定壶嘴和把手冲着的两个小孩看到的图形，然后根据下面的小孩看到的茶壶壶嘴在左边，再确定上面的女孩看到的茶壶壶嘴在右边。据此得出结论即可。
【详解】根据分析连线如下：
六、我会解决问题。（24分）
29. 一只兔子一天吃6根胡萝卜，一周（7天）共吃多少根？
【答案】42根
【解析】
【分析】求7天一共吃多少根，即7个6的和是多少，用乘法计算。每天吃的数量×吃的天数＝总数量，代入计算即可。
【详解】6×7＝42（根）
答：一周（7天）共吃42根。
30. 商店原来有60个足球，卖出19个足球，又运来21个足球，现在有多少个足球？
【答案】62个
【解析】
【分析】求现在有多少个足球，卖出的用减法，又运来的用加法，即原来的数量－卖出的数量＋又运来的数量＝现在的数量，代入计算即可。
【详解】60－19＋21＝62（个）
答：现在有62个足球。
31.
（1）买1辆玩具汽车和1架玩具飞机，一共要花多少元？
（2）买6个玩具熊，准备50元钱够吗？
（3）买4个玩具熊和1个玩具电话，一共要花多少元？
【答案】（1）51元
（2）不够
（3）61元
【解析】
【分析】（1）求一共要花多少元，就是求两个数和，用加法列式计算。
（2）先用乘法求出6个玩具熊多少钱，再比较大小，即可解决。
（3）先用乘法求出4个玩具熊多少钱，再加上1个玩具电话的价钱，求出和，即可解决。
【详解】（1）17＋34＝51（元）
答：一共要花51元。
（2）9×6＝54（元）
54＞50
答：准备50元钱不够。
（3）9×4＋25
＝36＋25
＝61（元）
答：一共要花61元