云南省昭通市镇雄县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(无答案)

这是一份云南省昭通市镇雄县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题(无答案)，共9页。试卷主要包含了下列有关实验现象的描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
九年级化学试卷
（共四个大题，27个小题，共8页；用时75分钟，满分90分）
注意事项：
1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效．
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回．
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 C-35.5 Cu-64
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分．请将符合题意选项的字母代号填写在答题卡相应的位置上）》
1．2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行．下列做法不符合绿色化学理念的是（ ）
A．植树造林，营造绿水青山 B．垃圾分类投放，并露天焚烧
C．使用可降解塑料，减少白色污染 D．绿色出行，积极践行低碳生活
2．中华文明源远流长，下列利用了化学变化的是（ ）
A．烧制陶瓷 B．曹冲称象 C．活字印刷 D．伐木制舟
3．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
4．下列有关元素、离子、原子的说法正确的是（ ）
A．离子都是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子
B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素
C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变
D．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
5．图是空气中氧气含量测定的实验，燃烧匙中应盛放的药品是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉
6．云南个旧锡铜多金属矿集区位于个旧市，是中国重要的锡矿产地．如图，下列说法正确的是（ ）更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663
A．锡的中子数是50 B．锡属于非金属元素
C．锡原子在化学反应中容易失去4个电子 D．锡的相对原子质量是
7．东京电力公司宣称，福岛第一核电站第四轮核污染水排海将于2024年2月下旬开始，然而坊间谣传碘酸钾可以抗击核辐射．碘酸钾中碘元素的化合价为（ ）
A． B． C． D．
8．下列物质类别、名称、俗称错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．每年的3月27日，是“全国中小学生安全教育日”．下列做法错误的是（ ）
A．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验 B．发现泄露应立即拨打求救电话
C．炒菜锅着火，不能用水浇灭 D．吸烟有害健康，青少年不要吸烟
10．下列关于碳和碳的氧化物说法错误的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化
B．金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同
C．木炭具有吸附性
D．用墨书写的典籍保存至今仍不变色，体现了碳单质具有的性质是质软
11．下列实验基本操作正确的是（ ）
A．加热液体 B．点燃酒精灯 C．检查装置气密性 D．滴加液体
12．对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法．下列归纳总结正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
13．如图为某原子的结构示意图．下列有关叙述错误的是（ ）
A．该结构示意图中一定是 B．该元素属于金属元素
C．该元素位于元素周期表的第三周期 D．该元素的原子在化学反应中容易得到电子
14．如图4，有关燃烧的条件的实验，下列说法正确的是（ ）
A．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点
B．热水的作用只是提供热量
C．烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中
D．红磷燃烧与白磷燃烧产物不同
15．甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．丙一定是该反应的催化剂 B．该反应是分解反应
C．该化学反应前后各元素的化合价不一定发生变化 D．甲和乙的相对分子质量比为
16．2023年11月，全国各地迎来流感感染高峰，磷酸奥司他韦颗粒能有效治疗甲型、乙型流感．磷酸奥司他韦的化学式为，下列有关说法正确的是（ ）
A．磷酸奥司他韦分子中各元素质量比为
B．氢元素的质量分数是最小的
C．磷酸奥司他韦的相对分子质量为
D．磷酸奥司他韦是由五种元素组成的
17．如图是某反应的微观反应示意图，下列说法错误的是（ ）
A．该反应前后的原子种类、原子数目、原子质量都不变
B．参加反应的反应物的质量比或者
C．生成物的种类有2种
D．反应前后部分元素的化合价有改变
18．下列有关除杂和鉴别的实验方案表述正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
19．下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
20．下列对有关图的描述正确的是（ ）
A．图甲，用红磷燃烧测定空气里氧气的含量
B．图乙，在相同温度下，等质量等浓度的溶液分解制
C．图丙，表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
D．图丁，向一定量的碳酸钻中加人稀盐酸
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21．（8分）下列是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，据此信息回答下列问题：
（1）11号元素和17号元素位于同一周期，因为______________．
（2）6号碳元素是组成物质种类最多的元素．下列物质只含碳元素的是______________（填序号）．
A．石灰石 B．金刚石 C．碳酸 D．石蜡
（3）图是A、B、C三种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是______________（填序号），A粒子与第二周期______________（填元素名称）的原子化学性质相似．
A． B． C．
（4）水是生命之源，我们爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要______________．请提出一条生活中节约用水的具体措施：______________．在图实验中，通电一段时间后，若a管产生气体体积为，则管内理论上产生气体体积为______________．
（5）2023年12月18日，甘肃发生6.2级地震．灾民在震后生活中常用______________的方法降低地下水源的硬度．
22．（9分）（1）写出下列化学用语：
①氢氧化钻：______________；
②画出硫原子的结构示意图：______________；
③写出下列符号中数字2的含义：：______________；：______________；：______________．
（2）化学技术驱动“碳达峰、碳中和”转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程Ⅰ和Ⅱ，“”表示从反应物到生成物．
①过程Ⅰ的化学方程式为______________．
②过程Ⅱ的化学基本反应类型是______________．
③该过程中可以循环利用的物质是______________（填化学式）．
23．（7分）（1）物质的性质很大程度上决定了物质的用途，请填写下列空白．
（2）①目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于______________（填“可再生”或“不可再生”）能源．
②下列空气污染物中会形成酸雨的气体是______________（填序号）．
A． B． C． D．
（3）第24届冬季奥运会的火炬“飞扬”以液氢为燃料，体现了绿色奥运的理念．目前，在生活和生产中大量使用氢能源还存在一定的困难，原因是______________（填一条即可）．
24．（5分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质．其中C、D是组成元素相同的液体，在通常状况下A、B均为气体，它们的转化关系如图所示（其中“→”表示某物质通过一步反应可以转化为另一种物质；“——”
表示两种物质可以发生反应，部分反应物、生成物、反应条件已经略去）．
（1）物质D的化学式为______________．
（2）物质A具有可燃性，写出其燃烧的化学方程式：______________．
（3）物质B的用途是______________．
（4）C和D组成元素相同，但性质不同，原因是______________．
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25．（8分）气体的制备是初中阶段的重要实验，请结合图回答问题．
（1）图中仪器甲的名称是______________．
（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为______________，还应在装置A的试管口______________．若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的______________处．（填“a”或“b”）
（3）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是______________．
（4）某兴趣小组用图所示创新装置探究二氧化碳的性质．湿润的紫色石蕊试纸先变红的是______________（填“c”或“d”）处．该实验整体说明二氧化碳具有的性质是______________（填序号）．
A．密度大于空气 B．能与水反应 C．能使澄清石灰水变浑浊
26．（7分）杭州亚运会火炬的燃料是甲醇．某校化学兴趣第一小组查阅资料并设计实验，对甲醇燃烧后的产物的成分进行探究．
【提出问题】氧气不足时，甲醇燃烧后的产物含有什么成分？
【查阅资料】
①甲醇化学式为；
②甲醇不完全燃烧会产生一氧化碳；
③白色无水硫酸铜可用于检验水的产生，遇水变蓝；
④通入二氧化碳后，溴麝香草酚蓝水会由蓝变绿再变黄；
⑤浓硫酸具有较好的吸水性．
【猜想与假设】
猜想一：甲醇燃烧后的产物是水和一氧化碳；
猜想二：甲醇燃烧后的产物是一氧化碳和二氧化碳；
猜想三：甲醇燃烧后的产物是水、一氧化碳和二氧化碳．
经讨论，第一小组的同学很快否定了猜想______________，理由是______________．
【实验探究】
第一小组的同学从化学实验室获取了足量的甲醇燃烧后的产物样品，将其通入如图的实验装置进行探究．
【现象与结论】
①A装置中，白色无水变蓝；
②C装置中，溴麝香草酚蓝水由蓝变绿再变黄；
③E装置中，黑色粉末逐渐变成红色，F装置中溴麝香草酚蓝水由蓝变绿再变黄；
结论：通过对上述实验现象的分析，说明上述猜想______________正确，请写出该情况下甲醇燃烧的化学方程式：______________．
【拓展应用】一氧化碳容易与运输氧气的某种蛋白质结合，让人中毒．G装置的作用是______________．
【创新体验】同时产生一氧化碳和二氧化碳的化学反应有若干．如图，化学兴趣第二小组的同学取一定质量的碳粉和4克氧化铜进行实验，若产物既有一氧化碳又有二氧化碳，且试管中最后剩余的固体没有氧化铜，一定质量的碳粉质量取值范围是______________．
四、分析与计算（本大题共1个小题，填空1分，解答5分，共6分）
27．（6分）同学们为测定实验室里一瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，将该过氧化氢溶液与二氧化锰混合，完全反应后，固液残留物共，请计算：
（1）生成氧气______________．
（2）该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数（写出计算过程）．选项
物质类别
化学名称
俗称
A
单质
二氧化碳
干冰（固体）
B
氧化物
氧化钙
生石灰
C
混合物
过氧化氢溶液
双氧水
D
化合物
乙醇
酒精
A．化学与生活
B．化学与能源
①厨房里可用食醋清除水垢
②氨气充入食品包装袋中可延长其保质期
③生活污水集中处理后排放
①乙醇属于不可再生资源
②太阳能、风能、地热能等属于新能源
③理想的制氢方法是利用太阳能分解水
C．化学与环境
D．化学与安全
①空气质量级别越高，空气质量状况越差
②计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、一氧化氮、二氧化碳等
①实验时碰倒酒精灯着火，立即用水浇灭
②冬天用煤炉取暖时，一定要保证室内通风
选项
实验目的
实验方案
A
除去中的气体
将混合气体点燃
B
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸人集气瓶
C
除去中的
与适量碳粉混合加热
D
鉴别一氧化碳、甲烷、氢气
观察它们的物理性质
①
②
③
④
实验目的
探究与能否发生反应
验证质量守恒定律
验证氧气支持燃烧
探究甲烷中是否含有氢元素
实验设计
选项
物质
性质
用途
①
甲烷
______________
作燃料
②
活性炭
______________
作冰箱除味剂
③
一氧化碳
还原性
______________
④
金刚石
______________
可用来切割玻璃