2021-2022学年江苏省徐州市丰县二年级下册数学期末试题及答案

这是一份2021-2022学年江苏省徐州市丰县二年级下册数学期末试题及答案，共12页。试卷主要包含了计算，填空，选择题，操作题，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。
1. 直接写出得数。
90＋50＝ 39＋58＝ 61－38＝ 9000－2000＝
27＋63＝ 130－40＝ 80－27＝ 600＋800＝
86－44＝ 520－500＝ 200＋800＝ 1200－600＝
【答案】140；97；23；7000
90；90；53；1400
42；20；1000；600
【解析】
2. 用竖式计算，带*的要验算。
62÷9＝ *97＋637＝ *820－458＝
703－273＝ 238＋907＝ 562＋283－347＝
【答案】6……8；734；362
430；1145；498
【解析】
【分析】①100以内数有余数除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐。
②整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位的情况。
③验算时，原式是加法的，用减法验算；原式是减法的，用加法验算。
【详解】62÷9＝6……8 *97＋637＝734
验算：
*820－458＝362 703－273＝430
验算：
238＋907＝1145 562＋283－347＝498
二、填空（32分）
3. 写出下面两幅图所表示的数，并比较两个数的大小。
（ ）○（ ）
【答案】1103＞803
【解析】
【分析】一大块正方块表示1000，一排小正方块表示100，一个小正方块表示1；
在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，没有拨珠，用0表示；
整数比较大小，位数多的数大于位数少的数；据此解答。
【详解】
1103＞803
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成及比较大小，要熟练掌握。
4. 5个千、8个十组成的数是（ ）；10000里面有（ ）个千。
【答案】 ①. 5080 ②. 10
【解析】
【分析】5个千是5000，8个十是80，合起来是5080；
10个千是10000；据此填空。
【详解】由题意分析得：
5个千、8个十组成的数是5080；10000里面有10个千。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握。
5. 用0、0、6、9四个数字组成的四位数中，最小的数是（ ），最接近9000的数是（ ），一个“零”也不读的是（ ）或（ ）。
【答案】 ①. 6009 ②. 9006 ③. 9600 ④. 6900
【解析】
【分析】①要组成最小的四位数，先把6放在千位上，再把剩下的三个数字按从小到大排在高位到低位。
②要组成最接近9000的数，先把9放在千位上，再把剩下的三个数字按从小到大排在高位到低位。
③一个“零”也不读出来，把2个0放在个位和十位即可。
【详解】由题意分析得：
用0、0、6、9四个数字组成的四位数中，最小的数是6009，最接近9000的数是9006，一个“零”也不读的是9600或6900。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。
6. 下面这根自动铅笔笔芯的长度是（ ）毫米，大约是（ ）厘米。
【答案】 ①. 58 ②. 6
【解析】
【分析】用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，算出的结果就是所测物体的长度。
然后再找出与这长度接近的整十数，进行估算即可。
【详解】68毫米－10毫米＝58毫米，
58毫米接近60毫米，60毫米就是6厘米；
故，这根自动铅笔笔芯的长度是58毫米，大约是6厘米。
【点睛】此题主要考查的是长度的测量方法及估算，要熟练掌握。
7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
6859（ ）6985 9米（ ）90分米 100分（ ）1时
203＋302（ ）500 621－128（ ）521－128 35毫米（ ）4厘米
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜
【解析】
【分析】根据整数比较大小的方法进行比较即可。
含有算式的或含有单位的比较大小，要先计算出结果或换算单位，再比较大小。
【详解】6859＜6985；
1米＝10分米，故，9米＝90分米；
1时＝60分，故，100分＞1时；
203＋302＝505，故，203＋302＞500；
621－128＝493，521－128＝393，故，621－128＞521－128；
4厘米＝40毫米，故，35毫米＜4厘米。
【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小，关键是要熟练掌握比较大小的方法。
8. 先写出每个钟面上的时间，再写出时针和分针形成的角各是什么角。
_______ ___________ _______________
（ ）角 （ ）角 （ ）角
【答案】 ①. 6：05 ②. 9：00 ③. 6：40 ④. 钝 ⑤. 直 ⑥. 锐
【解析】
【分析】时针指向6多一点，表示6时多，分针指向1，表示5分；合起来表示6：05。
时针指向9，分针指向12；合起来表示9：00。
时针指向6和7之间，表示6时多，分针指向8，表示40分；合起来表示6：40。
在三角板上，最大的那个角是直角，故可用三角板上的最大角来判断一个角。
与三角板上的最大角一样大的角是直角；比三角板上的最大角大的角是钝角；比三角板上的最大角小的角是锐角；据此解答。
【详解】
6：05 9：00 6：40
钝角 直角 锐角
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及角的认识，要熟练掌握。
9. 在括号里填上合适的单位。
小红量得一个文具盒长2（ ），她做一套眼保健操用了5（ ），为了保护眼睛，看书时眼睛和书的距离应保持30（ ）。
【答案】 ①. 分米##dm ②. 分 ③. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活实际及给出的数据来完成填空。
【详解】由题意分析得：
小红量得一个文具盒长2分米，她做一套眼保健操用了5分，为了保护眼睛，看书时眼睛和书的距离应保持30厘米。
【点睛】此题主要考查的是时间单位及长度单位的选择，要结合实际来完成。
10. 找规律填空。
（1）7260，7270，7280，（ ），（ ）。
（2）6：00，6：15，6：30，6：45，（ ）。
【答案】（1） ①. 7290 ②. 7300
（2）7：00
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数多10；
（2）后一个时间比前一个时间多15分；据此解答。
【详解】（1）7280＋10＝7290，7290＋10＝7300；
故，7260，7270，7280，7290，7300。
（2）6：45＋15分＝7：00
故，6：00，6：15，6：30，6：45，7：00。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，要仔细分析，找出规律。
11. 下边是实验小学的平面图。
（1）艺术楼在科技楼的（ ）面。
（2）科技楼的（ ）面是图书馆。
（3）图书馆在艺术楼的（ ）面。
【答案】（1）东 （2）南 （3）西南
【解析】
【分析】根据“上北下南、左西右东及西、南之间是西南方向”来完成此题。
详解】由题意分析得：
（1）艺术楼在科技楼的东面。
（2）科技楼的南面是图书馆。
（3）图书馆在艺术楼的西南面。
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握辨别的方法。
12. 把35个苹果全部放在盘子里，每盘放8个，剩下的放在最后一个盘子里，最后一个盘子放（ ）个。
【答案】3
【解析】
【分析】用苹果总数除以8个，算出商和余数，取余数填空即可。
【详解】35÷8＝4（盘）……3（个）
故，把35个苹果全部放在盘子里，每盘放8个，剩下的放在最后一个盘子里，最后一个盘子放3个。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的应用，要熟练掌握。
三、选择题（6分）
13. 有37支铅笔，每个小朋友分5支。下面竖式中框出的部分表示（ ）。
A. 剩下的铅笔支数B. 已经分掉的铅笔支数C. 一共要分的铅笔支数
【答案】B
【解析】
【分析】37÷5＝7（个）……2（支）；5表示每个小朋友分5支，7表示7个小朋友；
故，5×7＝35（支），35支是表示已经分掉的铅笔支数；据此选择。
【详解】由题意分析得：
有37支铅笔，每个小朋友分5支。下面竖式中框出的部分表示：已经分掉的铅笔支数。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是有余数除法计算，要熟练掌握。
14. 小明从家出发，先向北走，再向东走到学校，学校在他家的（ ）方向。
A. 西南B. 西北C. 东北
【答案】C
【解析】
【分析】根据“上北下南、左西右东及东、北之间是东北方向”来解决此题。
小明从家出发，先向北走，再向东走到学校，说明学校在小明家的右上角方向，也就是东北方向；据此选择。
【详解】由题意分析得：
小明从家出发，先向北走，再向东走到学校，学校在他家的东北方向。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握。
15. 2684、4682和8462这三个数中，（ ）中的“4”表示4个“百”。
A. 2684B. 4682C. 8462
【答案】C
【解析】
【分析】个位上的数表示几个一；十位上的数表示几个十；百位上的数表示几个百；千位上的数表示几个千；据此解答。
【详解】A．2684中的“4”在个位上，表示4个“一”；
B．4682中的“4”在千位上，表示4个“千”；
C.．8462中的“4”在百位上，表示4个“百”。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握数位上的数所表示的含义。
16. 10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是（ ）米。
A. 100B. 10C. 1
【答案】C
【解析】
【分析】1000里面有100个10；故，1000张身份证里面有100个10张身份证，且10张身份证的厚度大约是1厘米；
所以，1000张身份证大约有100个1厘米那么厚，100个1厘米就是100厘米，100厘米也就是1米；据此选择。
【详解】由题意分析得：
10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是1米。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是厘米和米之间的换算及数的组成，要熟练掌握，这是一道易错题。
17. 动物园上午9时开园，到10时接待游客308人，10～12时有105人离开，又有192人进园。这天上午9时～12时大约共接待游客（ ）百人。
A. 四B. 五C. 六
【答案】B
【解析】
【分析】把上午接待的人数与下午接待的人数加起来，然后进行估算，求出结果即可。
【详解】308＋192
≈300＋200
＝500（人）
所以，这天上午9时～12时大约共接待游客五百人。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是加法估算的应用，关键是学会估算的方法。
18. 下面选项（ ）中的角最大。
A.
B.
C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据“钝角＞直角＞锐角”来完成此题。
【详解】A.，这是一个钝角；
B.，这是一个直角；
C.，这是一个锐角；
所以，选项A中的角最大。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是角的认识及比较，要熟练掌握。
四、操作题（4＋2＝6分）
19. （1）图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个。
（2）把图中所有的直角都画上标记。
【答案】（1）4；1
（2）见详解
【解析】
【分析】四边形里面有4个角。
在三角板上，最大角是直角；故可用三角板上的最大角来判断直角和锐角。
与三角板上的最大角一样的，就是直角；比三角板上的最大角小的角，就是锐角。
【详解】（1）图中共有4个角，锐角有1个。
（2）
【点睛】此题主要考查的是角的认识，要熟记角的特点。
20. 画一条比1分米短4厘米的线段，并标出它的长度。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先换算单位，计算出要画的线段长度；然后再根据画线段的方法，画出线段即可。
【详解】1分米＝10厘米
10－4＝6（厘米）
画线段如下：
【点睛】此题主要考查的是根据长度画线段，要熟练掌握画图的方法。
五、解决实际问题（3＋5＋5＋9＋6＝28分）
21. “夕阳红”旅游团共有53名游客，就餐时至少需要几张这样的桌子？
【答案】9张
【解析】
【分析】用总人数除以每张桌子最多可坐的人数，算出商和余数，再把商加1，算出结果，即可解答。
【详解】53÷6＝8（张）……5（人）
8＋1＝9（张）
答：就餐时至少需要9张这样的桌子。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，取值时，要用“进一法”。
22.
白兔和黑兔一共有多少只？
【答案】1260只
【解析】
【分析】先用白兔的数量加上260只，算出黑兔的数量，然后再加上白兔的数量，结果就是白兔和黑兔一共的数量。
详解】500＋260＋500
＝760＋500
＝1260（只）
答：白兔和黑兔一共有1260只。
【点睛】此题主要考查的是连加运算的应用，关键是先求出黑兔的数量。
23. 一个三层书架上共放了420本书，第一层放了120本，第二层放了100本，第三层放了多少本书？
【答案】200本
【解析】
【分析】用书架上书的总数减去第一层放的书的数量，得到的差再减去第二层放的书的数量，结果就是第三层放的书的数量。
【详解】420－120－100
＝300－100
＝200（本）
答：第三层放了200本书
【点睛】此题主要考查是连减运算的应用，关键是要找准数量关系。
24. 苏宁电器“6.18”大促销活动。
（1）榨汁机现价比原价便宜了多少元？
（2）妈妈带了600元，买了其中两件不同的商品，还剩下一些钱。算一算，妈妈还剩多少元？（先估一估，圈出妈妈买的两件商品，再计算）
【答案】（1）102元
（2）圈一圈见详解；16元
【解析】
【分析】（1）用榨汁机的原件减去现价，算出的结果就是现价比原件便宜的价钱。
（2）还剩下一些钱，说明买的这两件不同的商品的总价钱低于600元。
①先把这三件商品的现价估成整百元，然后估算一下哪两件商品的总价低于600元，圈出来即可。
②用600元减去一件商品的现价，得到的差再减去另一件商品的现价，结果就是还剩的钱。
【详解】（1）600－498＝102（元）
答：榨汁机现价比原价便宜了102元。
（2）电风扇的现价比300元少一些；电磁炉的现价比300元少一些；榨汁机的现价比500元少一些；
300＋300＝600（元），故，电风扇和电磁炉现总价低于600元，也就是妈妈买了电风扇和电磁炉。
600－286－298
＝314－298
＝16（元）
答：妈妈还剩16元
【点睛】此题主要考查的是1000以内数加减法的应用，关键是要找准数量关系。
25. 李老师调查了二（1）班同学最喜欢的手工活动情况，结果如下：
（1）根据李老师调查的结果，填写下表。
（2）一共有（ ）名同学参与了这次调查，最受同学们欢迎的手工活动项目是（ ）。
（3）如果李老师想选一项手工活动作为本班特色，选（ ）比较合适。
【答案】（1） ①. 19 ②. 8 ③. 3
（2） ①. 30 ②. 泥塑 （3）泥塑
【解析】
【分析】（1）分别数一数，在调查的结果中，各种手工活动各有几个人，然后填空即可。
（2）①把三种手工活动的人数加起来，求出总和，即可知道一共有几名同学参与了这次调查；
②比较一下这三种手工活动的人数的多少，即可知道最受同学们欢迎的手工活动项目是什么。
（3）选最受同学们欢迎的手工活动项目作为本班的特色即可。
【详解】（1）
（2）19＋8＋3
＝27＋3
＝30（人）
19＞8＞3
故，一共有30名同学参与了这次调查，最受同学们欢迎的手工活动项目是泥塑。
（3）因为喜欢泥塑的人数最多，所以，如果李老师想选一项手工活动作为本班特色，选泥塑比较合适。
【点睛】此题主要考查的是数据的整理与应用，要认真分析，用心完成。泥塑
剪纸
编织下
泥塑
剪纸
编织
（ ）人
（ ）人
（ ）人
泥塑
剪纸
编织
19人
8人
3人