四川省成都市温江区第二区2023-2024学年化学九上期末监测试题含答案

这是一份四川省成都市温江区第二区2023-2024学年化学九上期末监测试题含答案，共6页。试卷主要包含了关于电解水实验的说法中正确的是，下列关于铁的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．决定元素种类的是原子的
A．外层电子数B．中子数C．质子数D．最外层电子数
2．下列客观事实的微观解释正确的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列实验目的对应的实验方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4． “绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。废弃物中，易拉罐属于
A．可回收物B．餐厨垃圾C．有害垃圾D．其它垃圾
5．关于电解水实验的说法中正确的是（ ）
A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气
C．水中氢氧元素的质量比为2 ：1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的
6．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（ ）
A．柴油B．酒精C．氢气D．汽油
7．臭豆腐干已有100多年的生产历史。“臭豆腐干”名日臭,其实不臭,相反有一种独特的香味。下列关于豆腐干的制作过程属于化学变化的是
A．磨豆子
B．过滤豆浆
C．豆腐霉变
D．切豆干
8．下列关于铁的说法，正确的是（ ）
A．用水可以除去铁锈B．铁在潮湿空气中容易生锈
C．铁生锈不是缓慢氧化D．铁部分锈蚀后没有回收价值
9．在实验室中，配制1000g质量分数为16%的NaCl溶液，下列说法正确的是
A．称量时天平两盘应放置大小相同的纸片
B．配制过程中使用到了10mL量筒
C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大了NaCl的溶解度
D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于16%
10．下列有关金属和金属材料的说法不正确的是
A．不锈钢的抗腐蚀性强，可用来制作炊具、医疗器械
B．黄铜属于合金，它的硬度比铜小
C．铁的导热性好，可以制成锅
D．铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
（1）请用化学用语填空：
①镁元素_____；
②三个硫原子_____；
③五个四氧化二氮分子_____；
④两个氢氧根离子_____；
⑤氩气_____；
（2）符号“3Ca2-”中的“3”表示_____；“2+”表示_____。
12．一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。请回答下列有关问题;
（1）二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中氢、氧元素的质量比为______(填最简整数比)。
（2）二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)的相对分子质量为_______。
（3）500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为____________g.
13．化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:
(1)生活中常用___________________来区分硬水和软水。
(2)厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是____________________。
(3) “好酒不怕巷子深”这说明分子具有的性质是____________________。
(4)将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应，生成了CO2和H2O,由此可知该塑料中一定含有____________________元素。
(5)稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图，下列有关Tm的判断错误的是____________________(填序号)。
①原子的质子数为69
②属于金属元素
③原子的中子数为69
④相对原子质量为168.9
14．化学反应可以放出热量供人类使用：
（1）煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料，在氧气充足时燃料燃烧生成CO2，氧气不足时生成________等物质，充分燃烧能够有效利用能源，减少污染物的排放。如家庭里燃气灶或煤气炉火焰呈现黄色或橙色时就应____________（增大或减小）灶具的进风口；把煤粉制成蜂窝煤以增大_______。
（2）煤、石油、天然气等化石燃料中________是比较清洁能源，燃烧时污染物较少。
（3）在汽油中加入适量的乙醇（C2H5OH）可减少汽车尾气的污染，乙醇燃烧反应方程式为_______ 。
（4）高效催化剂能把汽车尾气中的有害的CO、NO转化成N2 和无害气体___________。
（5）碳—氧平衡在自然界中有重要意义，空气中CO2 含量升高会导致温室效应加剧，绿色植物的______________能够吸收CO2，放出O2。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。
（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：_____。
（2）实验室用大理石和 稀盐酸反应制取二氧化碳的反应：_____。若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：_____。
16．（6分）根据下列实验装置图，请回答问题。
（1）上图E装置中，甲仪器的名称是____________。
（2）实验室用KClO3和MnO2混合制O2，发生装置可选用________(填序号)，反应方程式为______________。
（3）浓硫酸具有干燥气体的作用，用装置C干燥O2，气体由导管_______端(填“a”或“b”)进入，用E装置收集O2的依据是___________。
（4）氢气是一种清洁的能源，难溶于水，密度比空气小，无色无味。实验室一般采用锌和稀硫酸反应来制得，实验室制备H2，应选择的制取装置是_______，化学方程式为____________;
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）我国古代将炉甘石ZnCO3、赤铜Cu2O、木炭C混合后加热到约800℃，得到一种外观类似金子的锌和铜的合金。已知ZnCO3加热后分解生成ZnO，用所学知识解决下列问题：
（1）甲说合金只能是由金属元素组成，试举一例给以反驳______；
（2）写出生成锌的化学方程式________；Cu2O中的Cu化合价为_____；
（3）反应中有CO2气体生成外还可能有气体生成，化学方程式是_______；
（4）乙将锌铜合金加入到足量盐酸中，充分反应后______（填操作名称）可得到单质铜，同时证明金属活动性为______；丙认为把该合金加入到足量的硫酸铜溶液中充分反应可得到更多的铜，理由是______；丁经过仔细称量发现和硫酸铜反应后，合金的质量减少了2g，请通过化学方程式计算出合金中的锌多少克_______。
18．（8分） “生活即学习”、“社会即教材”。化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。
（1）芝麻酱具有丰富的营养。如图1为某品牌芝麻酱商标的一部分，其中钙、铁、硒是指_____（填序号）。
A 分子 B 原子 C 单质 D 元素
（2）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小明从废干电池中回收有关物质并进行探究。
①他将如图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是_____。
②石墨是由_____构成的，石墨做电极是因为其具有良好的_____性。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）密闭容器中盛有甲烷和氧气的混合气体，充分反应后，甲烷和氧气全部转化为CO、CO2和水蒸气，待容器冷却到室温，测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%。则反应前甲烷和氧气的质量比为_____。
20．（12分）在进行某探究实验时，小芳将98克氯酸钾和二氧化锰的混合物在酒精灯下充分加热后，然后将其在室温下冷却，称量得到剩余的粉末的质量为69.2克。
（1）生成氧气_____克；
（2）氯酸钾中各元素的质量比，K：Cl：O＝_____；
（3）请问98克氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾多少克？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、D
3、D
4、A
5、B
6、C
7、C
8、B
9、A
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、Mg 3S 5N2O4 2OH－ Ar 3个钙离子 一个钙离子带两个单位的正电荷
12、5:16 250 56
13、肥皂水 隔绝空气 分子在不断地运动 碳元素和氢 ③
14、CO （或CO和炭黑） 增大 煤与氧气的接触面积 天然气 CO2 光合作用
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、 将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已满 将燃着的木条放在集气瓶口，如果立即熄灭，说明已满
16、水槽 A 2KClO32KCl+3O2↑ a 氧气不易溶于水 BE Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2↑
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、钢铁合金含有铁和碳元素 +1 过滤 Zn>Cu 锌可以置换出铜 130g
18、D 铜帽、锌皮 原子 导电性
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、3：10
20、（1）28.8；（2）78：71：96；（3）73.5g
选项
客观事实
微观解释
A
墙内开花墙外香
分子间存在间隔
B
600 L氧气加压装入容积为4 L的钢瓶中
分子在不断运动
C
用水银温度计测量体温时，汞柱会上升
汞原子的大小随温度的升高而增大
D
O2和CO2的化学性质不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸
分子的构成不同
实验目的
实验方法
A
鉴别铁粉和碳粉
用磁铁吸引，观察现象
B
鉴别水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰，观察是否有气泡
C
鉴别生石灰和石灰石
加水，观察器壁的温度变化
D
鉴别氮气和二氧化碳
将带火星木条伸入瓶中，观察现象