黑龙江省鹤岗市名校2023-2024学年九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含答案

这是一份黑龙江省鹤岗市名校2023-2024学年九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列实验方案不能达到实验目的是，丙烷，煤油中含有噻吩等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+6、-2价，则由这三种元素组成的化合物的化学式可能是
A．A2B2CB．ABCC．A2BC4D．ABC4
2．下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列有关灭火的说法正确的是（ ）
A．电器着火，可以用水浇灭
B．用嘴吹灭蜡烛火焰，使可燃物与氧气隔绝
C．油锅起火后向锅中放入菜叶，降低油的着火点
D．扑灭森林火灾，将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉，形成隔离带
4．我国C919大飞机采用的复合材料中使用了陶瓷材料氮化硅 （Si3N4），其中硅元素的化合价为＋4，则氮元素的化合价为（ ）
A．－3B．＋2C．＋3D．＋4
5．下列实验方案不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列知识的归纳中，全部正确的一组是
A．AB．B、C．CD．D
7．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A．甲中碳、氢元素质量比为3:8B．乙和丙的元素组成相同
C．44g甲完全燃烧至少需160g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1:1
8．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是（ ）
A．苹果酸中含有12个原子B．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%
C．苹果酸的相对分子质量为112D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4
9．如图所示，实验室里有三瓶标签模糊的无色溶液：稀盐酸、石灰水、食盐水。下列提供的实验试剂中，能将它们一次性鉴别出来的是（）。
A．酚酞试液B．镁条C．CuO粉末D．Na2CO3溶液
10．煤油中含有噻吩（用 X 表示），噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式为，则噻吩的化学式为（ ）
A．C4H4
B．C4H4S
C．C4H6S
D．C4H8S
11．下列实验现象的描述符合事实的是
A．点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能复燃
B．木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体
C．一氧化碳在空气中燃烧，产生黄色火焰
D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
12．下列关于水的认识错误的是
A．地球上的水的存量很大，但淡水资源并不充裕
B．水是取之不尽、用之不竭的
C．冰水混合物是一种纯净物
D．污染后，会给人类造成灾难
13．下列图示实验操作中正确的是
A．放置洗净的试管 B．加热液体 C．检查装置的气密性 D．过滤
14．水是生命之源，下列关于水的叙述错误的是( )
A．如图所示，a为氧气，b为氢气
B．电解水前后原子种类不变
C．污水过滤后得到的水不能饮用
D．可用肥皂水来区分硬水和软水
15．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）
A．该反应属于分解反应
B．若消耗12g乙，则生成68g丙
C．反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
D．丁一定是该反应的催化剂
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．氧气是一种重要的物质，下图是三个与氧气有关的实验。请回答有关问题:
（1）实验一的实验目的是______________________；a管产生的气体是______________________；
（2）实验二中发生反应的化学方程式是______________________；打开止水夹后，看到的现象是______________________；
（3）有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是______________________；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有______________________和______________________等。
17．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
18．用下图装置研究燃烧的条件。
（1）该实验主要利用了铜片的_____性质。
（2）对比热水中白磷和铜片上白磷的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_____。
（3）能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_____。
19．某兴趣小组欲探究Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，进行了如下实验：
（1）请填写实验报告：
（实验目的）探究Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序
（实验过程）
（实验结论）Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序由强到弱为_________；
（2）在确定了活动性后，同学们继续实验，向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定质量的铝粉，充分反应后过滤，得液体A和固体B。向固体B中加入稀盐酸，有气泡产生。根据此实验现象分析:所得液体A中除水外一定含有的物质是_______，固体B中一定含有的物质是_________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）将27.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余的固体物质质量为17.9g。
试计算:（1）生成氧气的质量为多少克?_____
（2）反应前，氯酸钾和二氧化锰的质量各为多少克?_____
21．（8分）某纯碱样品中含有少量氯化钠，小丽同学取该样品23g全部溶解于150 g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。计算当恰好完全反应时：
（1）产生二氧化碳的质量是_____。
（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数？（结果保留到0.1%）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）氧气和二氧化碳是两种常见的气体。
（一）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。
（1）仪器B的名称是_______；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和_______；
（3）制取CO2后的液体不能随意排放，是因为废液中可能含有_______。
（二）实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，该反应中固体总质量随时间变化如图所示，反应结束后，生成氯化钾的质量是_______g；图中P点对应固体成分为_______。
23．（10分）化学是以实验为基础的科学。
（1）如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，反应的化学方程式为_______；用80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是______。
（2）下图是实验室常用的气体制取装置。
①氢气难溶于水，密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套装置为______（填字母代号）。
②用高锰酸钾制氧气时，若用E装置收集，实验结束后应先将导管移出水面，其原因是______。
③可用F装置采用排空气法收集氧气并验满，请将F装置内的导管补画完整。_____
④实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么？_____写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式。_______
（3）加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制氧气，同时生成氯化钾。完全反应后，得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_______
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、A
3、D
4、A
5、C
6、B
7、C
8、B
9、D
10、B
11、A
12、B
13、A
14、A
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、探究水的组成 氢气 水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积 两支试管内均加入同浓度的过氧化氢溶液 过氧化氢溶液的浓度 温度(或催化剂的质量等)
17、紫色纸花变红色 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红) 酸能使紫色石蕊溶液变红 不稳定，受热易分解
18、导热 与O2接触 铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧
19、除去铝表面的氧化膜 硝酸银 Al>Cu>Ag 硝酸铝 Al、Cu、Ag
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）9.6g；（2）24.5g；3g
21、（1）8.8g；（2）8.4%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、集气瓶 C 盐酸 7.45 KClO3、KCl、MnO2（或氯酸钾、氯化钾、二氧化锰）
23、 温度需达到可燃物的着火点 BD或BE 防止水槽中的水倒流使试管炸裂 二氧化碳的密度比空气大 24.5g
A向a.b两支试管中分别加入等质量的样品，a中是氯酸钾，b中是氯酸钾和少量二氧化锰
B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
C向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒
DCO和过量的氧气在密闭容器中完全反应
选项
实验目的
实验方案
A
比较黄铜和钢的硬度
互相刻画
B
区分固体硝酸铵和食盐
分别取样加水溶解，触摸试管外壁
C
除去铜粉中混有的少量碳粉
在空气中充分灼烧
D
除去硫酸亚铁溶液中的少量硫酸铜
加足量的铁粉后过滤
A．生活常识
B．环保意识
取暖防中毒——煤炉上放一壶水
炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭
爱护水资源——不使用含磷洗衣粉
低“碳”生活——使用节能用具
C．安全常识
D．节约意识
厨房煤气泄漏——打开排气扇
进入深山洞——先做灯火试验
用剩药品——应放回瓶
取用药品——应取少量
(I)
(II)
(III)
(IV)
现象
紫色纸花变红
紫色纸花不变色
紫色纸花不变色
_____
分析
①实验(III)验证了____；
实验(Ⅳ)验证了_____；
②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是_____；
③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______。
实验验内容
实验现象
解释或化学方程式
①将一根用砂纸打磨干净的铝丝放入硫酸铜溶液中
观察到铝丝表面有红色物质生成，溶液颜色变浅
用砂纸打磨铝丝的目的是________
②再将一根用砂纸打磨干净的铜丝放入________溶液中
观察到铜丝表面有银白色物质生成，溶液颜色由无色变为蓝色
化学方程式为_________